八年级物理下册 10.3 气体的压强学案二（无答案） 苏科版

1、10.310.3 气体压强气体压强 【目标目标】 1通过实验观察，体验大气压的存在； 2. 了解测量大气压强的方法，学会估测大气压数值； 【重点重点】理解大气压的现象；知道大气压的测量和数值。 【难点难点】测量大气压的实验设计。 1空气内部向各个方向都有压强，叫做 ；马德堡半球实验证实了 的存在； 最早测量大气压的实验是 实验，一标准大气压相当于 厘米高水 银柱产生的压强，它的大小等于 Pa；大气压的值随高度的增而 。 2. 家庭活动：覆杯实验（教材 P90D2题）：将玻璃杯子装满水， 然后用一张纸盖在水的上方，将水杯倒过来，观察发生的 现象: 。 【问题问题 1】1】体验大气压强的存在体验大

2、气压强的存在 思考思考液体由于受重力作用且具有流动性，液内部体向各个方向都有压强。那么气 体也受重力作用，也具有流动性，气体内部是否也存在压强呢？ 实验实验按课本图 10-16 组装实验器材： (1)在易拉罐中放入少量的水； (2)点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住； (3)撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却。 现象: 。 说明: 。 活动活动利用身边的器材演示和体验大气压强，并总结体验方法及其特点。 阅读阅读“读一读”： 实验（德国_做的）成功的证明了大气压 的存在 讨论讨论在我们的生活中，有哪些事例能说明大气压的存在呢? 课题课题10.310.3 气体压强气体压强时间时间202

3、0 年年 月月 日日, ,周周 主备人主备人审核人审核人班级班级初二（初二（ ） 课型课型新授课新授课课时课时第第 1 1 课时课时姓名姓名 如：1 ； 2 。 总结总结 11 【问题问题 2】2】大气压究竟有多大呢？大气压究竟有多大呢？ 体验体验将两个吸盘式衣钩挤压在一起，再将它们沿轴线方向拉开，通过活动可知大 气压强很 。 活动活动10.710.7 估测大气压的值估测大气压的值 器材 容积为 20mL 的注射器、弹簧测力计、刻度尺。 实验原理 。 步骤 （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内 的空气，然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。 （2）如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈

4、部，使绳的另一端与固定在墙上的弹 簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时， 立即记下弹簧测力计的示数F。 （3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L，读出注射器筒上标注的容积 V。 得到活塞的横截面积表达式为： 。 （4）由 P=F/S 计算此时大气压的数值。 实验数据 大气压对活大气压对活 塞的压力塞的压力 F/NF/N 注射器的注射器的 容积容积 V/cmV/cm3 3 注射器的全部注射器的全部 刻度长度刻度长度L/L/ cmcm 活塞的横活塞的横 截面积截面积 S/cmS/cm2 2 大气压强大气压强 的值的值 p/Pap/Pa 讨论 （1）注射器

5、内气体有部分残留，可造成测量结果 （偏大或偏小） ； （2）注射器活塞与筒壁有较大摩擦，可造成测量结果 （偏大或偏小） ，可采取 什么方法减小摩擦带来的误差？ ； （3）该实验过程中造成误差的原因还可能有哪些？ 1.以上大量以上大量现现象都象都说说明：大气明：大气对处对处于其中的物体向于其中的物体向 都有都有 . 2.历历史上最著名的演示大气史上最著名的演示大气压压存在的存在的实验实验是：是： 。 。 。 拓展拓展(自学教材 P101“托里拆利” ，了解托里拆利实验) 最早测量大气压的实验是由意大利科学家 完成的，他测出的大气压的值相当于 cm 高的水银柱产生的压强。即 1 标准大气压= _水

6、银柱产生的压 强 =_ _Pa。 总结总结 22 了解了解测量大气压的仪器叫 ，生活中一般随身携带的是 ， 科学研究中经常用 来精确测量大气压。 【问题问题 3】3】典型例题典型例题 例例11如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于 ( ) A人对水产生吸引力的作用 B吸管本身有吸水的作用 C大气压作用在水面上的结果 D水压的作用 例例 22将一满罐“纯净水”(高约 40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是 ( ) A仍是满罐水 B水将流出一部分 C水将全部流出 D以上答案都不对 例例 33某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值， 实验步骤如下：

7、（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做 的目的是 。 （2）如图所示，用细 尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢 慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为 29.9 N。 (3)如图，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。 (4）计算得到大气压强的数值为 Pa。 （5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有： ； 。 1 自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（ ） A弹簧片弹力作用的结果 B橡皮管有吸引力 1.

8、 最早最早测测量大气量大气压压的的实验实验是是 实验实验. 2一一标标准大气准大气压压相当于相当于 厘米高水厘米高水银银柱柱产产生的生的压强压强，它的大小，它的大小约约等于等于 Pa. （例（例 1） ）（例（例 2） ）（例（例 3） ） C手对橡皮管有压力 D管外墨水面上大气压大于管内气压 2下列实验不能说明大气压存在的是 （ ） 3用嘴吸空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌，空塑料瓶变塌的原因是_ 。 4如图所示，把玻璃杯盛满水(图甲)，用硬纸片(重量忽略不计)盖住杯口(图乙)再倒 过来，观察到纸片将水托住(图丙)，这个事例说明 ，若将杯子转到图 丁的位置时纸片会掉下来吗? ，这个事例又说明 。 5

9、小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下： 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用个橡皮帽封住注射器的小孔； 如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧 测力计的挂钩相连，然后 慢慢地拉动注射器筒。当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数 F； 观察并记录注射器筒上所标明的容积 V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度 L。 用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 。 为使弹簧测力计的示数不超过其量程，应该注意选择量程比较 的测力计和选 择活塞面积比较 的注射器（均选填“大”或“小”）。 根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为 p=_

10、 _。 1 如图所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在 解释这个现象时分用以下四句话。 大气压强把塑料吸盘紧压在墙上； 把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出； 吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力； 所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。 按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚（ ） A B C D 2把装满水的量筒浸入水中，口朝下，照图那样抓住筒底向上提，在筒口 离开水面前，量筒露出水面的部分 ( ) C DBA A是空的 B有水，但不满 C充满水 D以上三种情况都可以 3.在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如

11、下的实 验（如图）。 将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑 料吸盘内的空气，测出 吸盘的直径为 d； 将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上； 用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板， 用天平测出这时小桶和沙的质量为m 。 请完成下列问题: （1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是 _，测得大气压数值的表达式是：p大气压=_。 （2）实验中误差产生的主要原因是：_ _。 【目标目标】 （1）知道大气压的影响因素并了解生活中利用大气压的现象。 （2）通过实验，了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用， （3）会用气体的压强

12、与流速的关系解释有关气体压强的现象。 【重点重点】流体的压强与流 速的关系 【难点难点】流体压强的应用。 1.大气压的值随高度的增而 。 2气体或液体流速与压强的关系是：流速越大的地方压强 ，流速越小 的地方压强 。其主要应用有： 。 3.吹不走的乒乓球（教材 P90T5题）：利用带盖的矿泉水瓶上部和吸管制作一个漏斗， 将乒乓球放在漏斗里，向漏斗内吹气，观察发生的现象。 【问题问题 1】1】大气压会不会变化呢大气压会不会变化呢? ? 思考思考（1）大气压是不是永远不变呢？它的大小可能与哪些因素有关？ （2）大气压的变化会产生哪些影响？ 自学自学教材 P87， “大气压的变化” ，并参照下图，完

13、成下面问题。 课题课题10.310.3 气气 体压强体压强时间时间 主备主备 人人 审核人审核人班级班级 初二（初二（ ） 课型课型新授课新授课课时课时 第第 课时课时 姓名姓名 总结总结 拓展拓展在海拔 2000m范围内，高度每增加 12m，大气压下降 133Pa。 阅读阅读生活物理社会_“液体的沸点与液体上方的气压的关系液体的沸点与液体上方的气压的关系” 1.液体沸点与气压有关。气压越大，沸点 ；气压越小，沸点 。 就是利用这一原理来工作的。 2.完成图 10-20 实验，想一想，这是为什么？ 【问题问题 2】2】流动的气体或液体的压强与流速大小有什么关系呢流动的气体或液体的压强与流速大小

14、有什么关系呢? ? 展示展示使用自己制作的漏斗吹乒乓球实验 活动活动10.8 探究流速大小对流体压强的影响 （1）按照图 10-21a 所示，把纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹起，你看到了什 么？ 现象： ； （2）按照图 10-21b 所示，把气球悬挂起来，向气球的一侧吹气，你看到了什么？ 现象： ； （3）按照图 10-21c 所示，你能把气球吹入盘中么？应当如何吹？ 方法： ； 总结总结 解释解释家庭活动：吹不走的乒乓球实验。 原因： 。 阅读阅读生活物理社会_“飞机的升力从何而来飞机的升力从何而来” 1.大气大气压压随高度的升高而随高度的升高而 （ （选选填填“增大增大”或或“减小减小

15、”）；）； 2.同一地点的大气同一地点的大气压压不是固定不不是固定不变变的，一般的，一般说说来，来， 晴天比阴天晴天比阴天 ；夏天比冬天；夏天比冬天 。 。 3. 大气大气压压的的变变化化还还会引起会引起 等自然等自然现现象。象。 1通常把具有流通常把具有流动动性的液体和气体称性的液体和气体称为为 。 。 2流体流体压强压强与与 有关。流速越大，有关。流速越大，压强压强 ；流速越小，；流速越小， 压强压强 。 。 就是利用就是利用这这一原理来工作的。一原理来工作的。 观察图 10-23 并解释：飞机机翼的形状是： 表面平直， 表面呈弧形 凸起，当飞机加速前进时，流过它上方的空气速度比下方空气速

16、度 （选 填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”）， 这样，“飞机机翼”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，即获得 向上的升力。 【问题问题 4】4】典型例题典型例题 例例 1.1.下列关于大气压的说法中错误的是 （ ） A.一个标准大气压能支持水柱 10m 高 B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高 C.一个标准大气压下水的沸点是 100 0C D.同一地区大气压 也是变化的 例例 2.2.暑假，小雨和妈妈从沈阳去西藏旅游。返程那天，小雨将已喝了半瓶的矿泉水瓶 盖儿拧紧，然后放到旅行箱中带上火车。回到家，小雨惊奇地发现塑料矿泉水瓶变瘪了， 这是因为西藏地区比沈阳

17、地区的大气压_ _(填“高”或“低”)。 例例 3.3.一次龙卷风发生时,屋外气压急剧降到 9104Pa,当时门窗紧闭,可以认为室内大 气压是标准大气压,粗略取作 1105Pa,若室内屋顶的面积为 100m2,这是屋顶所受到的内外 压力的差可达_ _N,屋顶足以被掀飞。 例例 4.4.高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到 100以上。它省时 高效，深受消费者欢迎。 (1) 说出高压锅运用了哪些物理知识点？（答三点即可） (2)小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，致使高压锅爆炸的报道后，给厂家提出 了一个增加易熔片（熔点较低的合金材料）的改进建议。现在生产的高压锅已普遍增加了

18、含有易熔片的出气孔。试说明小明建议的物理道理。 (3)小明测得家中高压锅出气孔的直径为 4mm，压在出气孔上的安全阀的质量为 80g。 通过计算并对照图像说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？假若要把这种高 压锅向西藏地区销售，你认为需要做哪方面的改进，如何改进？ 1如图，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_ _ _，这个现象说明_ _。 2随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，图是小华家购买的一辆小轿 车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流 速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强，

19、 从而使得轿车对地面的压力 车的重力（均选填“大于” 、 “等于”或“小于” ） 。 3如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆。 这是因为硬币上方气流速度_下方的气流速度，硬币上方压强_下方压强， 产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆。 4有些跑车在车尾安装了一种 “气流偏导器 ”，如图所示，由于 “气流偏导 器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比 下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气 压强 （选填“大或小”），这样， “气流偏导器 ”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。

20、5你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可 能被“吸” ，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ） A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方 C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方 6.据报道，2009 年 6 月底，达成铁路扩能改造工程完工，行车速度将大大提高。高速 列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这 是因为高速行驶的列车与人之间的（ ） A. 空气流速减小,压强增大 B. 空气流速减小,压强减小 C. 空气流速增大,压强增大 D. 空气流速增大,压强减小 7如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以 下分析正确的是（ ） A球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 B球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 D球不会被向上吹起，因为