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文档简介

1、1.实际问题可以转化为数学问题；2.三角函数在导航、测量和重建工程中的应用：1.直角三角形三条边之间的关系；2.直角三角形的两个锐角之间的关系；3.直角三角形的角之间的关系；勾股定理ab=C，互补ab=90。4.特殊角度的三角函数值。45，30，45，30，60，45如图所示，海里有一个小岛，岛周围10海里内有珊瑚礁。今天，一艘货船从西向东航行，从该岛西南45英里开始，向东航行20海里，到达该岛西南30英里。之后，货船继续向东航行。你认为货船在向东的途中会有触礁的危险吗？你怎么想呢？与你的同龄人交流。小组合作，北、南、西、东，单独思考，如图所示，小明想测量一下塔光盘的高度。他抬头看着塔顶的A点

2、，测得的仰角为300，然后前进50米到B点，测得的仰角为600。这座塔有多高？(小明的身高被忽略)。单独考虑，让光盘长x米，然后模数转换器=60，下止点=30，并求解：如图所示。根据问题的意思，A=300，DBC=600，AB=50m米。以RtADC为单位，以tan60=为单位，以RtBDC为单位，求长度。楼梯到地面需要多长时间？根据问题的含义，A=300，BDC=450，DB=4m。找出(1)ab-BD的长度，并求解：根据问题的含义，A=300，BDC=450，DB=4m。发现(2)广告的一个灯柱由一个钢缆光盘固定。光盘和地面之间的角度为450，分贝=5米。现在加固光盘上方2米处的另一根钢缆。那么，钢缆的长度是多少？怎么做呢？我先把它变成数学！小明在楼顶测量，对面楼顶的仰角是60，楼底的俯角是30。如果两栋建筑之间的距离是60米，询问建筑的高度。一个数学课外小组测量了金湖广场五香泉雕塑的高度。他们测量了雕塑顶部在地面上30度的仰角，然后移动18米到雕塑底部，并测量了45度的仰角。1.在课堂上练习课本第20页的第二个问题。在教学案例的第106页，课堂上测试问题3。在信息的最后，理解

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