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文档简介

1、欣赏朗诵:理想.流沙河,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。 理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。 理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。,多彩的个人理想,第一节 畅谈理想,草坪镇中学 闵武军,学习目标,1、认识理想的内涵。 2、知道理想多彩的,是可以调整和改变的。 3、明确理想对于个人的重要性,懂得树立正确而崇高的理想 4、明确要有实现理想的动力、勇气和方法。认识理想与幻想、空想的本质区别。,自学指导

2、,范围:P70-P72课本有关文字。时间:5分钟 方法:自读完成,若有疑问可同桌小声讨论。,1、什么是理想? 2、理想的有什么特点?为什么理想是可以调整的? 3、理想有怎样的重要性? 4、实现个人理想的条件是什么?,畅谈理想,理想的定义,理想是人们对于自己未来的蓝图和设想。 -它是人们在学业、工作、道德人格、家庭生活等方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。,话题一:什么是理想?,话题二:晒晒我们的理想,理想是多彩的,理想是理想是可以不断调整的,认识 理想的特点,话题三:理想有那么重要吗?,【实例】小吴:我对未来没有什么想法,我以后要成为什么样的人,现在还不太清

3、楚,我干嘛要考虑以后的事,以后的事情以后再说嘛。,假如人生没有理想.,假如没有理想,人生就会迷失方向。 假如没有理想,我们就不会努力,因为我们不知道为什么要去努力! 假如没有理想,我们几乎同时失去机遇、运气、别人的支持。因为我们不知道自己到底想要什么!,哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现: 3%的人,有清晰且长期的目标。 10%的人,有清晰但比较短期的目标; 60%的人,目标模糊; 27%的人,没有目标;,25年的跟踪研究结果,他们的生活状况及分布现象十分有意思。 那些占3%者,25年来几乎都不曾更改过自己的人生

4、目标。25年来他们都朝着同一个方向不懈地努力,25年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。 那些占10%有清晰短期目标者,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师。工程师、高级主管等等。 其中占60%的模糊目标者,几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。 剩下27%的是那些25年来都没目标的人群,他们几乎都生活在社会的最底层。生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界。,不同的理想造就

5、不同的人生!,现在你可以暂停胡思乱想,敬请思考一下,扪心自问,自己有没有目标?是否清晰?是多长时间的目标?自己过去属于27%、60%、10%、3%中的哪一类人?现在又属于哪一类?或者现在决定将来要属于哪一类人?,真理呀!悔不当初呀!,不同的理想造就不同的人生!,读一读,“鹰的理想是翱翔蓝天,所以才有了搏击风雨的 强健双翼。” “母鸡的理想是在庭院中啄食,所以它的翅膀就不能再飞翔;”,理想对于每个人来说非常重要 不同的理想造就不同的人生 崇高科学的理想可以造就成功的人生,引导我们担当历史使命; 低级庸俗的理想不利于个人发展和社会进步,甚至把人引向歧途。,我现在的理想科学吗? 向同学说一说,请同学

6、评一评(2分钟),相互评价修正理想,话题四:为实现理想你打算怎么做?,有同学说:我不是没有理想,我也想考个好高中,但我的基础太差,我就是天天想着它,也实现不了!到底要怎样才能实现我的理想?,坚持的故事. -杨孟衡,说一说 杨孟衡的故事对你有何启示?,要有把理想变成现实的动力、勇气和方法。,实现理想的条件:,这也是理想与幻想、空想的本质区别,1、制定科学合理的规划 2、脚踏实地,全力以赴,坚持不懈 3、要根据自己的能力、兴趣、时代的需要等实际情况出发,进行适当调整,以缩短理想与现实之间的差距.,教你一招,播下理想的种子 见证青春的誓言,梦 想 瓶,活动:收集理想,制作梦想瓶,A,B,当堂训练,A,当堂训练,B,鲁迅是我国伟大的思想家、文学家。但他在自己的成长过程中却曾经三易其志,起初是希望“实业救国”,后来又确立“学医救国”的志向,最后却拿起锋利的笔进行文艺创作,写了大量揭露旧社会罪恶、唤醒人们觉悟的檄文。,鲁迅“三易其志”的成长经历给我们什么启示?,启示:1、一个人在成长过程中,随着外界环境的改变以及对理想的认识不断加深,可以不断调整自己的理想;2、理想源与现实,个人理想的确立,应从祖国的实际需要出发;3、只有不断奋斗的、

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