北师大版五年级上册数学《总复习.4 多边形与组合图形的面积》教学课件_第1页
北师大版五年级上册数学《总复习.4 多边形与组合图形的面积》教学课件_第2页
北师大版五年级上册数学《总复习.4 多边形与组合图形的面积》教学课件_第3页
北师大版五年级上册数学《总复习.4 多边形与组合图形的面积》教学课件_第4页
北师大版五年级上册数学《总复习.4 多边形与组合图形的面积》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、多边形与组合图形的面积,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,想一想,多边形和组合图形这部分我们都学习了哪些知识?,多边形面积的计算,认识底和高,认识多边形的底和高,多边形的面积公式变形,注意使用多种方法求组合图形的面积,求下图的面积。,组合图形面积的计算,方法一,分割法,注意使用多种方法求组合图形的面积,求下图的面积。,方法二,添补法,注意使用多种方法求组合图形的面积,先分割再添补,方法三,先分割,再添补,面积的估计,对于不规则的图形,我们可以在方格纸上进行估计。,方法一:数格子。,大于或等于半格的记为1格,不够半格的记为0格。,方法二:把不规则图形看成与其近似的规则图形,再用面积

2、公式计算面积。,公顷和平方米,100米,面积为 1公顷,1公顷=10000平方米,1000米,面积为 1平方千米,1平方千米=1000000平方米=100公顷,1.计算下列图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm),8cm2,2cm2,8cm2,12cm2,2.求下列图形的面积。(单位:cm),168 =128(cm2),1682 =64(cm2),168 =128(cm2),(12+16)82 =112(cm2),3.如图,直角三角形的面积时15cm2,一条直角边长6cm,另一条直角边长多少厘米?,b=2Sa,=2156,=5(cm),答:另一条边长5厘米。,4.妙想家在一块底边为4m、高为

3、2.5m的平行四边形空地上种满了鲜花,如果每平方米土地的鲜花卖300元,这块平行四边形空地上的鲜花可以卖多少元?,42.5300,=10300,=3000(元),答:这块平行四边形空地上的鲜花可以卖3000元。,5.李大爷家要盖一间新房,新房一面墙的平面图如右图,如果每平方米要用90块砖,砌这面墙至少要用多少块砖?,67.5=45(m2),622=6(m2),(645)90=4590(块),答:砌这面墙至少要用4590块砖。,6.我国已经有13个省约为33万平方千米土地受到沙漠威胁。如果不采取措施,每年沙漠化土地还在以1200平方米的速度扩展,如果不治理,50年后我国沙漠化土地可能达到多少公顷

4、?,120050=60000(平方米),60000平方米=6公顷,答:50年后我国沙漠化土地可能达到6公顷。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论