北师大版四年级上册数学《1.1 认识计数单位“十万”》教学课件_第1页
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文档简介

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2、,211、34,300、1。说吧,你有几把枪?2 .根据需要在柜台上按一下数。3 .读一下,告诉同事“5”分别代表什么。狗上面的“5”表示5个(),百位的“5”表示()个(),万位的“5”表示()个()。一,百,五,五,万,四。重叠100张纸的高度约为1厘米。(1)算起来,一万张纸堆在一起有多高?10万张纸呢?(2)用生活中熟悉的东西描述10万张纸堆得有多高。(1),(2)例如:10万张纸堆在3层。100张,1张厘米,1万张,厘米,10万张?米,第100章,1厘米,一万张?1米,100张100米,100个1厘米,1米,10个1万张,10米,10个1米,10个1米,10个1米,在牙齿课上你们学到了什么知识?教室摘要,10万人为10万人。1 .在教科书课后练习中选择。2.从时刻表中选择。课后作业,谢谢地图,质量检查考试问题命题说明1,命题地图思想:小学数学课程标准和小学数学讲座的相关要求,以本学期学教材的基础知识,基本技术为起点,贯彻“以学生为中心,集中所有学生的成长”的教育思想,第二,命题起点:全体学生,不同层次的学生第三,命题原则:关注学生基础知识、基本技术、学生情感,强调与生产、生活实际紧密联系,数学知识源于生活,回报生活。有效的狩猎学生努力使现

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