北师大版一年级上册数学《1.2 1~10各数的初步认识（2）》教学课件_第1页
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文档简介

1、,1-10各数的初步认识（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,北师大版 数学 一年级 上册,生活中的数,1,情景导入,返回,河里一共各有几只鸭子？ 排在第几？,探究新知,例,返回,返回,1,河里一共各有5只鸭子。,2,3,4,5,返回,第1,第2,第3,第4,第5,从前往后,排在第2。,返回,几个,第几,表示物体数量的多少，是总数。,表示物体排序的结果，是一个物体。,河里一共各有几只鸭子？ 排在第几？,例,返回,数一数，认一认。,例,返回,6,7,8,9,10,返回,数数要细心， 点数快又准， 从左往右数， 1、2、3、4、5 手、口、眼一致， 数几记心中。,知识巧记,返回

2、,1.数一数，连一连。,课堂练习,返回,2.看一看，说一说。,有5只大雁，第2只是 。,有5只小熊，第4只是 。,有4个人， 排第3。,返回,3.照样子，涂一涂。,2,7,4,5,返回,4.按要求涂一涂，圈一圈。,（1）从左往右数，把左边的4个涂上颜色。,（2）从左往右数，把第5个圈起来。,返回,5.数一数，连一连。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,返回,1.数可以表示数量（几个），也可以表示顺序（第几）。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.“几个”表示物体数量的多少；“第几”表示物体的排列顺序，指的是总数中的某一个。,返回,3.当物体的数量是6，7，8，9，10时，可以用

3、6，7，8，9，10来表示。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,返回,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生

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