北师大版二年级上册数学《2.1买文具》教学课件_第1页
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文档简介

1、第2单元 购物,1 买文具,学习目标,2.体会1元钱的价值，感悟数学知识与现实生活的密切联系。,1.通过一系列活动，认识小面额人民币，理解元、角、分之间的进率和兑换。,学习目标,3.以活动为载体，培养学生自主探索、合作交流的能力；养成爱护人民币、合理使用人民币的良好习惯。,纸币,硬币,元,分,角,10角,1元,分,1角,10,（ ）,买1支钢笔可以怎样付钱？,用1元买1把尺子，应该找回多少钱？,1元正好可以买哪些物品？,10,1角=（ ）分 20分=（ ）角 1元=（ ）角 10角=（ ）元 40角=（ ）元 5元=（ ）角,典题精讲,1.填一填。,解题思路：,1元=10角 1角=10分,10

2、,4,2,1,50,9角2角=（ ）角 7角+6角=（ ）元（ ）角 4元+8元=（ ）元 5角+1元3角=（ ）元（ ）角,7,典题精讲,2.算一算，写一写。,解题思路：,元与元相加减，角与角相加减，单位不同，化成相同的。,1,3,12,1,8,6元 2角 3元,上面三种物品各买一个，一共需要,11元,易错提醒,错误解答,错解分析：,6元，2角和3元加在一起不是11元，因为角和元不能直接相加。,易错提醒,6元 2角 3元,上面三种物品各买一个，一共需要,11元,易错提醒,错误解答,9元2角,正确解答,1.换一换。,学以致用,提示：1元=10角 1角=10分,2,5,10,20,5,10,2.

3、填一填。,学以致用,提示：元加元，角加角，分加分。,6,7,2,5,4,6,3.各买一个，需要多少钱？,学以致用,提示：元加元，角加角，分加分。,3.各买一个，需要多少钱？,学以致用,1元5角+7角5分+1元=3元2角5分,4.在 里填上“ ”“ ”或“=”。 5角 5元 5元6角 6元5角 89角 8元9角 10元1角 10元1分 3元 2元9角 3角4分 3元4角,=,学以致用,买的物品,6元 1元3角 6角 8角 12元,18元,2元,2角,1角,7元3角,1元4角,学以致用,课堂小结,2. 计算时，要元加元，角加角，分加分。,1. 1元=10角，1角=10分。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回

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