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文档简介
圆柱的认识,人教新课标六年级数学下册,教学目标,1.使同学们认识圆柱体各部分的名称,掌握圆柱体的特征,认识圆柱体的侧面展开图。 2.通过对立体图形的认识,培养同学们的空间观念、动手操作能力、观察能力、归纳能力,体验研究几何形体的基本方法和策略。 3.培养同学们从生活中寻找数学的意识,从而体验数学的乐趣与价值。,圆柱,它们都是圆柱体。,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。,侧面,两个圆柱有什么不同?,高,高,圆柱两个底面之间的距离叫做高。 无数条,O,侧面,侧面,底面,底面,底面,底面,O,O,O,圆柱有什么特征?,圆柱侧面 是曲面。,圆柱上下两 个面是完全 相同的圆。,圆柱上下 一样粗。,一个长方形沿一条直线旋转,会形成什么图形呢?,侧 面,长方形的长,底面周长,20厘米,15厘米,你能把这张纸做成什么样的圆柱?,小结,圆柱的特征:,1、有两个底面:,2、一个侧面:,面积相等,宽,长,高,长=底面周长,智慧城堡,加油啊!,在生活中,圆柱的高会有不同的称呼,你知道吗?,厚,深,长,下面哪些物体是圆柱?,( ) ( ) ( ) ( ),指出下列圆柱体的底面、侧面和高。,判断对错。,1. 圆柱的高只有一条。 ( ),2. 圆柱两个底面的直径相等。( ),3. 圆柱的底面周长和高相等时,展开后的侧面一定
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