（北师大版）六年级语文下册课件寓言二则-矛与盾4_第1页
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文档简介

1、矛、盾，还有韩非子，也就是韩非。中国战国末期的思想家和政治家。是荀子的学生。韩非继承和发展了荀子的法家思想，吸收了荀子以前的法家思想，成为法家思想的集大成者。秦始皇十四年，因李四的谗言，他在秦被杀。他的作品后来被称为韩非子，现有作品55部。寓言被大量引用，具有丰富的思想性和艺术性，是先秦寓言发展的高峰，反映了中国寓言在战国末期已经发展到一个成熟的阶段。矛和盾有矛和盾的楚人被称为：“如果我的盾很强，什么也沉不下去。”他还称赞他的矛说：“我的矛的好处都是困在东西里。”或者说，“孩子的矛和孩子的盾是怎么回事？”这个人能应付得来。正确流利地阅读课文。学习文言文的方法，2。比较笔记并使用参考书来理解句子

2、和文本内容。1.为下面的“之”选择正确的解释。代词，而不是它(他，她)，它(他，她)。乙：是的。c:助词，用在主语和谓语之间，取消了句子的独立性，不能解释。1.声誉：“如果我的盾牌很强，事情就不会被困住。”()().我的矛的好处都在东西里。()3 .什么是孩子的矛和孩子的盾？第二，选择句子中“于”的正确解释。对于介词B:于，你无法解释。我的矛的好处都藏在所有的东西里。()、甲、矛和盾，1。有(Y)盾和矛的楚人被称为(Y):“如果我的盾很强，什么也沉不下去。”2.它也被称为它的矛：“我的矛的好处是，一切都是被困。”3.或者：“孩子的矛和孩子的盾是什么？”4.这个人可以应付。楚人有(y)盾和矛，他

3、们被称为(y):“如果我的盾是强大的，没有什么可以沉。”吹牛的人，吹牛，他们，我，辅助词，不，渗透，出售，2。也称赞他们的矛，说：“我的矛的好处都被困在东西。”因为，自夸，他的，我的，助词，渗透，3。或者说：“孩子的矛和孩子的盾是什么？”怎么样，某人，使用，你，4。这个人可以回应。回答，代词this，no，“如果我的盾牌是强大的，没有什么可以沉。”我的矛的好处都在东西里.启迪：言行要现实，言行要一致，不要夸大或自相矛盾。让我们谈谈：有人说：“拿孩子的矛，套孩子的盾。”这个楚人反驳道。楚国有个人上街卖矛和盾。为了吸引顾客，他举起盾牌夸口说：“我的盾牌太强了，不能和任何武器一起戴！”他放下盾牌，举起长矛，夸口道：“我的长矛非常锋利，我刺它的时候都能戴上它！”这时，有人问他：“如果你用你的矛刺你的盾，会发生什么？”楚人无言以对，回答了一句话。月牙铲，冯晴枪，凤嘴刀，虎头刀，半月叉，方天戟，大刀，链枪，长矛，斧，枪，

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