北师大版六年级上册数学教学课件 7.4 百分数的应用（4）

1、百分数的应用（4）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数的应用,课堂练习,7,2020/8/1,1,（1）一种小麦，烘干前的质量是1000kg。 （2）烘干后质量减少了10。 （3）小麦烘干后的质量是900kg。 （4）小麦烘干后质量减少100kg。,返回,（1）一种小麦，烘干前的质量是1000kg。 （2）烘干后质量减少了10。 （3）小麦烘干后的质量是900kg。 （4）小麦烘干后质量减少100kg。,返回,（1）一种小麦，烘干前的质量是1000kg。 （2）烘干后质量减少了10。 （3）小麦烘干后的质量是900kg。 （4）小麦烘干后质量减少100kg。,小麦烘干后的质量是多少

2、？,烘干前：,烘干后：,1000kg,?kg,减少10,返回,小麦烘干后的质量是多少？,1000-100010 =1000-100 =900（千克） 答：小麦烘干后的质量是900千克。,方法一,返回,1000（1-10） =100090 =900（千克） 答：小麦烘干后的质量是900千克。,方法二,小麦烘干后的质量是多少？,返回,（1）一种小麦，烘干前的质量是1000kg。 （2）烘干后质量减少了10。 （3）小麦烘干后的质量是900kg。 （4）小麦烘干后质量减少100kg。,小麦烘干后的质量减少了百分之几？,烘干前：,烘干后：,1000kg,900kg,减少？,返回,（1000-900）1

3、000 =1001000 =10,方法一,答：小麦烘干后的质量减少了10。,返回,1-9001000 =1-90 =10,方法二,答：小麦烘干后的质量减少了10。,返回,1.选择两个信息，然后提出一个问题，并画一画、算一算， 试着解决。 一年级有120人。 一年级今天有2.5%的学生缺勤。 一年级今天有117人出勤。 一年级今天有3人缺勤。,一年级今天学生的缺勤有百分之几？,返回,一年级有120人。 一年级今天有117人出勤。,应到：,实到：,120人,117人,缺勤占百分之几,一年级今天学生的缺勤有百分之几？,返回,应到：,实到：,120人,117人,（120-117）120 =3120 =

4、2.5%,方法一,答：一年级今天学生的缺勤有2.5%。,缺勤占百分之几,返回,应到：,实到：,120人,117人,1-117120 =1-97.5% =2.5%,方法二,答：一年级今天学生的缺勤有2.5%。,缺勤占百分之几,返回,2.街心公园的总面积为24000m2，其中建筑、道路等占公园 总面积的25%，其余为绿地。街心公园的绿地面积有多少 平方米？,24000（125%） = 2400075% =18000（m2）,答：街心公园的绿地面积有18000平方米。,返回,3.淘气调查了全班36名同学从家去学校的方式，其中25%的同学乘坐汽车，其余的同学全部是步行去学校。步行去学校的同学有多少名？

5、,36（125%） = 3675% =27（名）,答：步行去学校的同学有27名。,返回,4.某试验田普通水稻的平均产量是每公顷5.6吨。改种新品 种水稻后，平均产量为每公顷7吨。新品种水稻比普通水稻每公顷增产百分之几？,（75.6）5.6 0.25 25%,答：新品种水稻比普通水稻每 公顷增产25%。,返回,4.某试验区2010年新品种水稻的种植面积为2万公顷， 2011年的种植面积比2010年增加25%，2011年新品种水 稻的种植面积是多少万公顷？,2（125%） =2125% =2.5（万公顷）,答：2011年新品种水稻的种植面积是2.5万公顷。,返回,4.张大伯的一块农田去年种普通水稻

6、，产量是1200kg。今 年改种新品种水稻后，产量比去年增产二成，今年的产量是 多少千克？,1200（120%） = 1200 120% =1440（盏）,答：今年的产量是1440千克。,返回,求比一个数增加(减少)百分之几的数是多少,(1)单位“1”的量单位“1”的量另一个量比 单位“1”的量多（少）的百分之几=另一个量,(2)单位“1”的量1 另一个量比单位“1”的 量多（少）的百分之几=另一个量,返回,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,返回,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小

7、编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。

8、 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用

9、计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练

10、，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通