七年级数学上册 1.11-11.2课堂导学案 （新版）冀教版_第1页
七年级数学上册 1.11-11.2课堂导学案 （新版）冀教版_第2页
七年级数学上册 1.11-11.2课堂导学案 （新版）冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.11-11.2综合点1以新定义运算为背景的混合运算应用概述以新定义运算为背景，转化为熟悉的有理数的混合运算【例1】现规定一种新的运算“*”：a*bab，如3*2329，则计算：(1)*3；(2)*(24)分析：将新定义运算转化为常规运算，然后再计算解：(1)*3；(2)*(24)*2(3)*2(3)29.规律方法准确把握题中所定义的运算转化为相应的数学算式是解决此类问题的关键实际上我们规定的一些新运算，不一定有什么实际意义，只不过是人们根据需要所确定的某种程序或规则而已注意：新运算并不一定满足运算律迁移训练定义a*ba2b，则(1*2)*3_.解析：(1*2)*3(122)*3(1)*3(

2、1)232.答案：2综合点2利用计算器探究数字变化规律应用概述计算器是我们学习的好帮手，它不仅可以帮助我们进行复杂的计算，还可以帮助我们进行有关数值问题的探索【例2】用计算器计算下列各式：(1)67，6667，666667，66666667，6666666667，.(2)观察上述结果，你发现了什么规律？能尝试说明理由吗？分析：运用计算器对各式进行计算后，从中发现存在的规律，特别针对各数字之间的变化引起结果的变化解：(1)6742，66674422，666667，66666667，6666666667，.(2)规律：.理由：6723722142，6667231167222014422，66666

3、7231116672222001，7237.规律方法1.选取有规律的前几组数，利用计算器进行运算2观察计算的结果，猜想其结果的规律性3运用所得出的规律，解决问题迁移训练1(1)用计算器计算下列各式：11_；1111_；111111_；11111111_.(2)不用计算器，根据你发现的规律直接写出的结果：_.2(1)利用计算器计算下列各式，将结果填在横线上992_；9992_；99992_；_.(2)你发现了什么规律？(3)不用计算器，直接写出的计算结果分析解答1答案：(1)112112321(2)2解：(1)9801；(2)规律：(1)10n1.(3)001.易错点1混淆运算顺序易错指津在进行有理数的混合运算时，要先进行高级运算，再进行低级运算，同级运算按从左到右的顺序进行【例1】计算：21(7)2.常见错解1：21(7)221(7)121(7)28.常见错解2：21(7)22822822112.正确解答：原式21(7)2221(28)212849.误区分析错解1没有按照同级运算从左到右的运算顺序进行计算；错解2没有按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算易错点2用计算器进行运算时忽略括号易错指津用计算器计算时，要注意按键顺序【例2】用计算器计算：(2515)5.常见错解：按键顺序是，显示结果为0.6.正确解答：按键顺序

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论