广东省深圳市南山区2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

PAGE16页广东省深圳市南山区2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题6页，1450分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号和学校填写在答题卡上。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试卷上。上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答无效。考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。第一部分单项选择题（共30分）一、单项选择题（15230分）“人只有在人们中间才能成为人。”这句谚语主要说明的道理是（）社会是由个人组成的 B．个人的生存发展离不开社会C．个人都是社会的一员 D．社会发展推动人类文明进步为助力全国文明城市和首届全国文明典范城市创建，深圳市各区街道开展文明交通劝导志愿服务行动。街道志愿者和交警会在街道的重要路口提醒劝导市民文明出行。若你是其中的一位劝导志愿者，你会优先使用哪句话作为你的劝导语（）“喂喂喂，过马路不要看手机！” 行。” D．“你的头盔呢？怎么还不戴上。”遵守社会规则需要自律和他律。在日常生活中以下行为中属于自律表现的是（）①在家长监督下，按时完成作业②进入公共场所，无故大声喧哗③景区游玩时主动进行垃圾分类④食堂用餐过程中自觉排队等候A．①② B．①③ C．②④ D．③④因经营不善，一面馆老板决定关闭门店。关店第一天，她逐个给充值会员打电话，告知退款事宜，累计为500多名会员退款近3万余元。很多人收到退款后称赞她是良心店家。这是因为（）A．尊重体现社会、国家形象 B．诚信是中华民族特有的传统美德C．商家坚守诚信经营的美德 D．尊重是维系良好人际关系的前提5．下列案例与违法行为类别、法律责任相匹配的是（）序号序号案例①王某在网上发布有人利用“毒品口罩”骗取钱财的谣言，警方依法对王某进行警告，并要求其公开道歉。②古某引诱，教唆、容留未成年人吸毒，人民法院依法对古某判处346000元。③吴先生没有履行合同义务，导致王先生未能在约定的期限拿到购买的防疫物资。④李某因制售假冒伪劣产品被市场监管部门依法没收违法所得。A．①② B．②③ C．②④ D．③④6．2022年12月4日是我国第21个“全国法制宣传日”为更好地加强未成年法制教育宣传，有效预防青少年违法犯罪，南山区法院与区内某学校联合举办校园“模拟法庭”活动，这一活动旨在引导我们青少年（）①树立法治意识，打击犯罪行为②提升法律素养，维护公平正义③崇尚法治精神，摒弃不良行为④维护校园秩序，实现社会安稳A．①④ B．②③ C．②④ D．③④湖北省原党组成员、副省长曹广晶涉嫌受贿，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉。2022年11月最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对曹广晶作出逮捕决定。曹广晶这一违法行为的最本质特征是（）A．刑事违法性 B．应受刑法处罚性C．行政违法性 D．严重社会危害性小深同学的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障，到商店要求更换遭到拒绝。小深知道后，向妈妈提出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。小深的建议应该是（）围堵商店，逼迫商家让步 B．向公安机关起诉，请求调解C．利用网络，诋毁商家名誉 D．向有关部门投诉，依法维权“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”下列名言警句与这一思想相一致的是（）天下兴亡，匹夫有责 B．己所不欲，勿施于人C．欲穷千里目，更上一层楼 D．穷则独善其身，达则兼济天下很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。当我们选择要承担的责任时，下列推导路径正确的是（）①合理选择②被动应付③担当责任④正确评估A．①→④→② B．①→④→③C．④→①→③ D．④→③→①无数微光，无穷力量。2022年8月21日晚，重庆北碚区突发山火。当地群众与各地救援力量共同努力，于26日将森林明火扑灭，这说明（）A．市民勇担社会责任守护共同家园B．关爱他人体现了民族骄傲和尊严C．服务社会只为实现个人人生价值D．遵守社会秩序创建文明典范城市30年来，他长期为社区居民免费提供电力维修服务，并带动身边千余人参与到志愿服务中，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区。钱海军说道：“爱是一盏灯，照亮别人的同时，也温暖了自己。”钱海军的事迹启示我们要（）①关爱他人，不言代价与回报②敬业奉献，履行法定的义务③担当责任，更需表彰和荣誉④参加公益，平凡中创造伟大A．①③ B．①④ C．②③ D．②④“明者防祸于未萌，智者图患于将来。”习近平总书记强调，国家安全是安邦定国的重要基石。要全面推进国防和军队现代化建设，坚决维护国家安全和社会稳定。由此可见（）维护国家安全是公民的基本权利B．人民幸福安康是国家安全的前提C．国家安全是国家生存发展的保障D．维护民族团结是全体人民的愿望（）①学会劳逸结合，以劳动为主业②积极参与劳动，养成劳动习惯③巩固理论知识，劳动创造价值④深入社会生活，锻炼实践能力A．①③ B．②③ C．②④ D．③④攻坚主战场到抗击疫情第一线，从科技攻关最前沿到社会服务各领域，处处都有青年的身影，处处都A．刻苦学习知识，坚持荣誉至上 B．锤炼身心健康，投身社会实践C．磨砺坚强意志，获得精神滋养 D．树立理想信念，勇担时代重任第二部分非选择题（20分）二、非选择题（21020分）材料分析题。【课内思辨致敬榜样】作为中国首任核潜艇总设计师研发设计核潜艇；作为总指挥为中国建起第一座大型商用核电站。彭老生前常说：“只要祖国需要，我愿贡献一切！”顾诵芬院士，我国航空科技事业的引领者、我国航空界唯一的两院院士。他主持建立了新中国飞机空气动力学设计体系；研制的歼8类超声速歼击机，开创了我国自主研制歼击机的先河。顾院士将毕生理想与祖国需要紧密相连。心有大我，赤诚报国。看完两位楷模的人生简介，同学们深受感动和启发。有的同学说“个人事小，国家事大，无论什么时候，公民个人利益都要服从国家利益。”请你评析这种观点。【课外研学打卡南山红】小华组活动地点：中山公园活动过程：小华组在家人的陪同下徒步入园。按照学校要求，在公园内参观游览民族英雄文天祥、林则徐、孙中山等人雕像，了解前辈们为民族而奋斗奉献的事迹，最后同学们走向“解放内伶仃岛纪念碑”，献花并瞻仰纪念碑。小江组活动地点：南山区党群服务中心活动过程：小江组按照工作人员要求，查验行程码和健康码，有序进入。同学们了解到服务中心每周会面向社会民众开展丰富的主题活动：如主题党日活动、时政大讲堂、演说营、领航读书会等。整个中心集党建展示、服务办事、主题活动于一体，实现有温度的“南山红”。2022年10月国庆假期期间，南山区某学校开展小组研学活动，请你参与小华组和小江组的活动。请你谈谈学校组织开展此类研学活动对同学们个人成长的价值。共建网络文明，凝聚奋进力量。网络文明是伴随互联网发展而产生的新文明形态，是现代社会文明进步的重要标志。2022年深圳网络文明大会围绕网络内容建设、网络法治建设、网络文明社会共建、个人信息保护等多方面进行深入交流探讨，现请你一同参与其中。【网络发展新趋势】①②③深圳有网站万个，有互联网平台经济企业58.4201深圳市网络数字经济核心产业增加值9000深圳网民数量庞网民人均每日上网5.86小时，比全国网民每日上网平均值长1.8小时；APP上外卖、互联网理财和受疫情影响，为了让市民朋友宅家视听导览、文物3D形象等多种线上观展模式和“云观展”攻略。让大家宅家看展，一眼万年。全市GDP比重升至均位居全国第一。在线办公居于前三。结合所学知识，请为上述三则材料分别填写合适的小标题。【网络治理新挑战】各地的中小学校因疫情防控偶尔需由线下的课堂教学转为线上的“网课模式”，但网课过程中不时会出现学生在评论区刷屏、斗图、聊天等现象，极端时还会有陌生人闯入网上课堂辱骂教师，严重干扰了正常教学秩序。相关链接：以暴力方法或其他手段公然侮辱他人，情节严重的，最高可以判处3年有期徒刑。——《中华人民共和国刑246条扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、教学、科研等不能正常进行，尚未造成严重损失的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。——《中23条八年级某班网课期间也出现过斗图、刷屏、辱骂等不文明现象，同学小圳想劝说同学遵守网课秩序，请运用所学知识帮他补充劝说理由。【网络空间新风尚】网络天空的天朗气清，需要网络生态治理和网络文明建设的落实。作为新时代深圳青少年的我们要善于运用网络，弘扬向善风气，助力深圳网络文明建设。网络微公益活动虽小，却意义重大。请你按照以下图示，策划一份网络微公益活动。1．B【详解】本题考查个人与社会的关系。B：人只有在人们中间才能成为人，说明个人是社会的一员，个人的生存和发展离不开社会，故B符合题意；ACD：与题文主旨内容不符，题文主旨是个人的生存发展离不开社会，故ACD不符合题意；B。2．B【详解】本题考查维护规则。B：根据题文、结合所学可知，劝导他人遵守遵守规则时要有“礼”：劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。据此，B符合题意；ACD：没有做到有礼，态度和善，ACD不符合题意；B。3．D【详解】本题考查遵守规则。③④：遵守规则需要自律和他律；景区游玩时主动进行垃圾分类，食堂用餐过程中自觉排队等候，体现了自律，③④说法正确；①：在家长监督下，按时完成作业，属于他律，①不符合题意；②：进入公共场所，无故大声喧哗，没有做到遵守规则，②说法错误；D。4．C【详解】本题考查对诚信的理解。C：材料中老板的行为，“在其餐馆停业之前，逐个打电话、发微信通知在其餐馆办消费卡的会员来退款”，这是C说法正确；AD："尊重体现社会、国家形象，尊重是维系良好人际关系的前提"的关键词是尊重，而题干的关键词是诚信，AD不符合题意；B：诚信是中华民族特有的传统美德，“特有”说法太绝对，故B说法错误；C。5．A【详解】本题考查违法行为。①：王某散播谣言，警方依法对王某进行警告，并要求其公开道歉。这是扰乱社会秩序，是行政违法行为，要承担行政责任，故①符合题意；②：古某引诱，教唆、容留未成年人吸毒，人民法院依法对古某判处有期徒刑3年4个月，罚金人民币6000元。他的行为具有严重的社会危害性，是刑事违法行为，要承担刑事责任，故②符合题意；③：吴先生没有履行合同义务，这是民事违法行为，要承担民事责任，故③说法错误；④：李某因制售假冒伪劣产品被市场监管部门依法没收违法所得。这是行政违法行为，故④说法错误；A。6．B【详解】本题考查遵章守法。①：青少年没有权力打击犯罪行为，故①说法错误；②③：依据教材知识，南山市开展的“模拟法庭”活动，有利于引导青少年提升法律素养，维护公平正义，崇尚法治精神，摒弃不良行为，故②③符合题意；④：维护校园秩序，不是青少年的角度，故④不符合题意；B。7．D【详解】本题考查犯罪的特征。D：根据所学，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重社会危害性。D正确；A：是犯罪的法律标志，A不符合题意；B：是犯罪的法律后果，B不符合题意；C：不是犯罪的特征，C不符合题意；D。8．D【详解】本题考查依法维权。D：小深应建议妈妈依法维权，在协商无果的情况下，应向有关部门投诉，D说法正确；AC错误；B：应向人民法院起诉，B错误；D。9．A【详解】本题考查承担历史重任。A：“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”意思是人生下来就有天职，每个人都被安排好了自己要做的事，所以要恪尽本分，做好自己分内的事，勤勤恳恳，努力过好每一天而不要偷懒。这体A符合题意；BA不符合题意；C：句子表示只有到达更高的境界才能有更开阔的眼界，与题意不符，故C不符合题意；D：句子意思是不得志的时候就要洁身自好，培养自己的道德修养，得志的时候就要努力让天下人都能得到好处，D不符合题意；A。10．C【详解】本题考查对承担责任的认识和理解。C：依据教材知识，既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择；无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任；故正确顺序为④→①→③，C说法正确；A：要主动承担责任，不能被动应付，A说法错误；BD：顺序错误，BD说法错误；C。11．A【详解】本题考查承担责任。A：重庆北碚区突发山火，当地群众与各地救援力量共同努力，于26日将森林明火扑灭，这说明广大市民积极A符合题意；BDBD不符合题意；C：说法太绝对，服务社会有助于实现个人人生价值，故C说法错误；A。12．B【详解】本题考查关爱他人、服务社会。①④：“时代楷模”钱海军的行为是有强烈的社会责任感的表现，关爱他人，不言代价与回报；参加公益，平凡中创造伟大；①④说法正确；“时代楷模”钱海军的行为是关爱他人，服务社会的表现，不是履行法定的义务，②说法错误；B。13．C【详解】本题考查国家安全的重要性。C：要全面推进国防和军队现代化建设，坚决维护国家安全和社会稳定，是因为国家安全是国家生存发展的保障，C说法正确；A：维护国家安全是公民的基本义务，A错误；B：国家安全是人民幸福安康的前提，B错误；D：说法与题干内容无关，D与题意不符；C。14．C【详解】本题考查劳动的相关知识。②④：题干中，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。作为中学生，我们应该积极参与劳动，养成劳动习惯，深入社会生活，锻炼实践能力，故②④说法正确；①：中学生要将主要的时间精力都投入到学习中，故①说法错误；③：巩固理论知识，劳动创造价值，说法与题干无关，故③不符合题意；C。15．D【详解】本题考查承担历史重任。A：我们要有服务意识，不是坚持荣誉至上，故A说法错误；B：题干未涉及投身社会实践，故B不符合题意；C：题干未涉及获得精神滋养，故C不符合题意；D：题干中，“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”体现树立理想信念，勇担时代重任，故D符合题意；D。16．(1)该同学的观点是错误的。在我们国家，国家利益和个人利益在根本上是一致的，以国家利益为重，个人的合理利益也应该予以尊重。国家利益是关系全局、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。因此，作为普通公民，维护国家利益，首先要在思想上坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣，法律，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(2)①有利于培养学生的规则意识、诚信意识、安全意识。②有利于丰富学生日常生活体验，养成亲社会行为。③有利于促进亲情和友情，锻炼增进社会交往和社会实践能力。④有利于增强爱国爱党情感，社会责任感、服务奉献社会，传播正能量。【分析】考点考查：国家利益和个人利益的关系、亲社会行为等能力考查：辨别分析和描述能力核心素养：政治认同、健全人格（1）第一步：读题，提炼辩题。观点：有的同学说“个人事小，国家事大，无论什么时候，公民个人利益都要服从国家利益。”第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确。论据①：国家利益和个人利益在根本上是一致的。论据②：坚持国家利益至上的做法。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。→增强爱国情感等。第三步：整合信息，组织答案。17．(1)①网络推动经济发展；网络为经济发展注入新活力。②网络