(必修一)1、1 地球的宇宙的环境.ppt

1、走 进 地 理,一、地理学些什么,初中地理：在什么地方？有什么地理事物？发生什么地理现象？,高中地理：研究世界为什么会这样和将会怎 样？-地理环境是怎样形成的？各中地理 事物是怎样联系地？人类应以怎样的态度与 其它生命分享生存的权利？地理位置对政治、 社会、经济有什么影响？,地理科学能对区域规划、城市规划、产业布局、交通选线、自然资源利用、环境保护等的决策提供科学依据，为应对全球环境变化、经济建设作出贡献,地理是一门博大精深的科学。必须将地理知识系统化探究其中道理-做到“知其然，还知其所以然”,地理学各分支都可以通过评价、规划、 设计为实践服务。,二、怎样学好地理,看书，看周围的地理事物、地理

2、现象，看电视、上网，收看相关地理知识，,听好课,写好笔记，完成作业,思考为什么？了解其成因,不懂就问,第一章 宇宙中的地球,第一节 地球的宇宙环境,宇宙的特性:,物质性:天体多样性,运动性:天体系统多层次,地心说,日心说,星系,可见宇宙,可见宇宙的半径约140亿光年,16世纪波兰天文学家哥白尼,2世纪古希腊天文学家托勒密,18世纪天文学家引进星系一词,20世纪60年代，大型天文望远镜的出现。,关于光年,一、人类对宇宙的认识,这些物质通称天体。 天体是宇宙间物质的存在形式。,宇宙中最基本的天体是恒星和星云,星云由气体和尘埃物质组成，质量很大，呈云雾状,恒星是由炽热气体组成、质量大、能自行发光的球

3、状天体。,星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质（星际空间的气体和尘埃）,练习1、讨论:宇宙里有什么?,体积大.质量大.密度小,行星木星是太阳系中最大的行星，它的体积是地球的1300多倍，质量是地球的300多倍。它是在地球上能看到的除金星以外最亮的星，很容易找到。,卫星 -月球,英仙座流星雨在8月13日凌晨出现，每小时会出现140颗流星，为本年度最大的一次流星雨。,流 星,哈雷彗星,1986年回归出现,练习2、关于天体的叙述正确的是： A、天体是我们用肉眼所能观测到的 各种星体。 B、地球及地球大气层以外的所有物 质。 C、人造地球卫星和飞机都是人造天 体。 D、因为地球是个天体，所以

4、地球上 的各种物体也叫天体。,练习3、讨论：天体是怎样运动的？,二、多层次的天体系统,1、概念：,宇宙中的各种天体,遵循万有引力定律互相吸引、绕转构成多层次的天体系统。,2、多层次的天体系统,银河系,太阳系,地月系,总星系（可见宇宙）,河外星系,其它恒星系统,其它行星系统,（1）银河系及河外星系,主要由恒星和星云组成，恒星之间的距离以光年为最小单位。,人类观测到的河外星系超过1250亿个。,银河系,仙女座大星云,“铁饼状”直径约8万光年 其中有2000多亿颗恒星,（2）太阳系（第二课时）,组成：太阳、围绕太阳运行的行星、 矮行星及小行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质。,太阳：占整个太阳系质量

5、的99.86%,行星:八大行星、小行星,请同学们阅读课文P8：围绕太阳运行的天体。,围绕太阳运行的主要天体行星,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,水、金、地、火、木、土、天王、海王、,分类,水、 金、 地、 火、 木、 土、 天王、 海王,类地行星,巨行星,远日行星,离太阳近,体积质量都小,平均密度大,表面温度较高,中心有铁核,金属元素含量高.卫星很少或没有,体积和质量都很大,平均密度小,表面温度低。卫星数目多,并且有光环。,距离太阳远,表面温度低,平均密度大体介于前两类之间。有卫星,天王海王有光环。,地内行星,地外行星,水、金、地、火、木、土、天王、海王,（1）距离太阳：

6、（2）轨道长短： （3）引力大小： （4）公转时间：,近远,短长,大小,短长,讨论：请从数据中找出八大行星运动有何共性？,请同学们阅读P11，行星基本数据，了解八大行星的运动特点。,八大行星的运动特性 ：,近圆性、共面性、同向性,练习题： 1、下列天体系统中，不包含地球的是：（ ） A、总星系 B、银河系 C、河外星系 D、太阳系 2、太阳系是银河系的普通成员，距离银心： A、9.46081012 千米 B、2.5万光年 C、4.2光年 D、8万光年 3、距离地球最近的行星是： A、火星 B、土星 C、太阳 D、金星 4、八大行星中，体积和质量最大的是_; 平均密度最大的是_,唯一逆向自转的是

7、 _.,C,B,D,木星,地球,金星,（3）地月系,组成：,地球及其卫星月球,月球自转的方向和周期与公转的方向和周期完全一样。,周期：27.32天 方向：自西向东,月地平均距离384400千米,月相变化,随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化，这种现象就叫做月相变化。月亮本身并不发光，靠反射太阳光才发亮，因为在月球绕地球转的同时，地球又带着月球绕太阳转，所以，月亮相对于地球和太阳的位置不断变化。因此，月亮被太阳照亮的一面就会有时向着地球，有时背着地球，有时部分向着地球，且这部分有时大一些，有时小一些。月相变化就是这样产生的。,1,2,3,产生原因： 日、地、月三者位

8、置的变化,三、普通而特殊的行星地球,1、普通行星,2、特殊行星,具备了生命存在的 基本条件,地球存在生命的有利条件是：,温度适中(00C1000C)，有液态水的存在 (日地距离适中) 有适合生物呼吸的大气(体积、质量适中) 昼夜温差不大(自转周期不长),（2）地球所处的宇宙环境,适宜而稳定的温度和光照条件(日地距离 适中,太阳稳定) 安全的运行空间(大小行星各行其道,互不 干扰),（1）地球自身的条件,小结:,观点：究竟有没有外星人？,人类对宇宙的新探索,（1）开发宇宙资源： 空间资源、 太阳能资源、 矿产资源 （2）保护宇宙环境 如：清除空间垃圾,（3）火星：在八大行星中，火星的结构特 征、

9、运动特征以及与太阳的距离，表面温度 等方面与地球最类似。,火星,练习： 1、地球是目前发现唯一有生命的星球。地 球上最初的单细胞生命出现在：（ ） A、陆地表面 B、沼泽地 C、森林中 D、原始海洋中 2、地球上有生物存在的温度条件，该条件 形成的主要原因是：（ ） A、太阳的光照稳定 B、日地距离适中 C、地球的体积适中 D、地球的质量适中,D,B,3、连线题：请把地球生物生存要求与地 球自身的条件之间连线。 合适的温度 合适的大气 充足的液态水分,体积质量适中 日地距离适中 自转周期适中 收缩、衰变致热 冷却、凝结、汇聚 漫长的演化过程,分组活动：P11,（1）从地球自身条件： 日地距离适中，使地球有适宜的温度 条件，有利于液态水的存在，为生命活动创 造了条