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文档简介

1、江苏培训计划,1.行政培训、校长培训、教导主任 2.学科国家级培训者培训(*) 3.省级培训（13个培训机构）1000人（教研组长）(由*为主) 4.市级培训（实验教师）(由*为主) 5.校本培训（全体教师）,1.了解思路:纲要决定方案 2.转变理念:课程教学学习评价管理 3.仔细研读:课标解读教材 4.参与培训:观摩模拟研讨交流 5.过程探索:活动研讨交流 6.阶段反思:经验成果调整,苏教版教材及培训概况,一、教材概况 二、培训概要 三、合作,一、教材概况,2003年5月，全国12家申请立项，6家通过立项。 现在有5套上市： 人民教育出版社（A）刘绍学 （B）高存明 北师大出版社 严士健，王

2、尚志 江苏教育出版社 单 墫 湖南教育出版社 张景中 湖北教育出版社 齐民友,苏教版高中数学教材系列,1教材全部 编写完毕 2教学参考书 3培训包（培训手册，10盘录象光盘） 4教辅（5种） 5杂志（实验指导,省内刊物,时代数学) 6网站,二、培训概要,1.课程标准解读 2.教材编写意图与特色 3.教材分析 4.教学建议 5.现场上课录象 6.教学模拟交流,1.课程标准解读,（1） 背景 （2） 基本理念 （3） 课程结构：基本框架，模块介绍 （4） 课程目标 （5） 内容分析：函数内容，几何内容 算法、概率统计 系列3、4,案例1 1背景课程改革进行时 2框架高中数学课程改革之路 3思考认准

3、方向.努力实践 案例2 1高中数学课程改革背景 2高中数学课程理念目标 3高中数学课改几点思考 对教师素质提出高要求 对学生发展提出新目标 对教材使用提出新思考 对课堂教学提出新建议,2 教材编写意图与特色 3 教材分析 4 教学建议 5 现场上课（观看录象） 6 讨论交流、模拟汇报,编写组服务,1 培训资料 （1）教材 （2） 培训全套资料 （3） 培训包 2 培训队伍 （1） 编写组 （2） 培训教师,三、合作,1 课程资源 2 活动开展 3 网站建设 4. 明年培训 5. 教材共建,联系方式,李善良 210005南京市管家桥37号江苏省教研室 蔡立 21

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