冬天-请不要砍树ppt..ppt

1、冬天,请不要砍树,作者:肖铁,授课老师： 范凤菁,二、根据课前收集的资料，介绍作者。,作者简介,本文选自作者18岁在北京汇文中学高三出版的小说散文集成长的感觉 。,肖铁：1979年8月生，1998年加入中国作家协会。著名作家肖复兴之子。2002毕业于北京大学中文系，2005年毕业于美国威斯康辛大学研究生院东亚文化系。之后在芝加哥大学获博士学位。现居美国，执教于印第安纳大学伯明顿分校。,主要作品有：长篇小说转校生；小说散文集成长的感觉、树的回忆；散文登龙骨山、壶口的瀑布；短篇小说标本、红房子、坚硬的早春等。曾获得北京大学“创新奖”；第八届冰心图书奖等奖项。,三、字词积累：,崭新（ ） 撂下（ ）

2、 蹲着（ ） 迸发（ ） 瘦骨嶙峋（ ）弯曲如虬（ ） （ ）倔脾气 ( ）隽永 倔 隽 （ ）倔强 ( ）隽逸,zhn,bng,ln xn,qi,ju,ju,jn,jun,lio,dn,四、步步导读，研讨课文,1、 作者在什么情况下写的这篇文章？,因受“冬天不要砍树”这句话触动，心灵为之震颤，便挥笔写下了自己的内心感悟和真切呼唤。,情动于中而形于言,读后感；随笔,2、文中这一意象传达出作者怎样的思想感情？,希望那些砍伐者能放下斧头，给树机会。,想象,？,意象: “意”即主观情感，“象”即客观物象（如山川草木等等）。所谓“意象”，就是指渗透了作者主观感情和意愿的客观事物。,意象:,藤、树、鸦、

3、桥、道、风、马等都是具体可感的事物（物象），看不出任何情感倾向，但分别用枯、老、昏、小、古、西、瘦等一系列带有情感倾向的词修饰后，物象变为能传情达意的意象,萧条荒寂之意顿生,作者的思想感情而已随之传递出来。,3、作者为什么认为“冬天不要砍树”这句话“绝不会是一个入世不浅的中年人的哲语”？,现在社会中某些人受经济大潮影响，失掉了一些传统美德，一心追名逐利全然不顾自然、环境、及他人。,前后呼应,A、对自然、对生命的珍爱与关怀。 B、对未来的憧憬，对生命的自信，对活下去的渴望,4、作者从“冬天不要砍树”中，领悟到哪些深刻内涵？,联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华。联想和想象是你中有我,我

4、中有你,经常处于“伴生”状态。,想象和联想,想象:在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。例如:月亮上有嫦娥和玉兔等。,联想:由此想到彼。例如:远远的街灯明了， 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。,5、你对“冬天的树是人的一面镜子”这句话是怎么理解的？,古人说：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替。“冬天的树”也犹如一面镜子。从人对树的态度，可以反观我们对自然、对一切生命以及对整个世界的态度。,“树”不仅仅指树木，而泛化成了包括人在内的一切事物。“冬天”不仅是指四季中最寒冷的日子，而泛化成事物发展过程中的“低谷”，人前进道路上的困境期或

5、暂时不景气、不顺利的日子。,6、你认为树仅是自然界中的一棵树？冬天 仅是四季中最寒冷的日子吗？,7、 最后两段在全文的作用？,内容上：呼吁人们要善待处于“低谷” 的人和事物。 结构上：呼应文题，点名主旨。,五、写作特色：,联想和想象,作者不断地使用想象和联想，从哲理的高度赋予文章以崭新的内涵，把读者引向新天地，引发读者的反省和反思。可以说全文就是靠想象和联想串联在一起的。,六、小结,这节课，我们通过对冬天，请不要砍树的研读，不仅学到了意象、联想和想象等知识点，还从中领悟到：我们每一个人都应该珍爱自然、关怀生命，对未来充满憧憬与渴望，并善待暂时处于低谷中的人或事物。,七、讨论：,你或你身边的人，

6、是否遇到过“冬天”？ 当事者本人以及周围的人是怎么对待的？ 结果怎样？ 学了这篇课文之后，你对曾经的人或事物持什么看法？请写 出你的一点感悟。,八、布置作业,1、反复朗读课文和课后附文，比较两篇文章的主旨有什么不同？ 2、完成学习指导上的相关作业。 3、预习读唐诗新感悟,如果有来生 （节选）三毛 如果有来生 我要做一棵树 站成永恒 没有悲欢的姿势 一半在土里安详 一半在风里飞扬 一半洒落阴凉 一半沐浴阳光 非常沉默 非常骄傲 从不依靠 从不寻找.,九、拓展阅读：,一棵开花的树,如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求它让我们结一段尘缘 佛于是把我化作一棵树 长在你必经的

7、路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望,当你走近 请你细听 颤抖的叶是我等待的热情 而你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心,席慕蓉,致橡树,舒婷,我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光， 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风过，,我们都互相致意， 但没有人， 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑，也像戟； 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息，