一年级数学下册 组织比赛 1教案 北师大版_第1页
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文档简介

1、组织一场比赛主题：组织一场比赛教学目标：1.让学生体验提问、收集和整理数据以及做出决策的过程。2.将使用适当的方法收集数据，并能以不同的形式呈现数据。3.可以根据统计图中的数据提出并解决一些简单的问题。4.激发学生参与统计活动的兴趣，感受统计的必要性，发展统计概念。教学重点：1.将使用适当的方法收集数据，并能以不同的形式呈现数据。2.可以根据统计图中的数据提出并解决一些简单的问题。教学难点：一些简单的问题可以根据统计图中的数据提出并解决。教学过程：首先，展示形势图：对话：在大课间休息时，学生们多开心啊！他们都在为小班运动会做准备！你能猜出他们都有什么游戏吗？如果我们班也组织体育比赛，你想参加什

2、么比赛？(让我们分组讨论)如果我不同意，该怎么办？(调查，看看学生更喜欢什么样的比赛，组织什么样的比赛。(二、调查统计1.显示统计表：(学生平时经常参加的活动)足球跳绳扔沙袋羽毛球()人()人()人()人发言要求：(1)在组长的领导下，依次讲述你最喜欢的游戏；(2)每个人只能说一项；(3)组长标记表格的第二行；(4)在第三行括号中写下每个项目的人数。2.团体调查3.反馈和评价(同时，每组的调查结果都写在黑板上)4.摘要：(1)在调查过程中我们应该注意什么？(2)我们还可以用什么方式来表达调查结果？5.显示统计图表：足球跳绳扔沙袋羽毛球说明：今天，我们使用一种新的着色方法来制作统计图。统计图的每个网格代表一个人。如果两个人都喜欢足球，在足球栏里从下到上数两个格子，然后画对角线或者全部涂上颜色。根据自己小组的调查，独立制作统计图。6.反馈和评估7.当我们全班组织比赛时，我们应该知道有多少学生喜欢足球、跳绳、扔沙袋和打羽毛球。我们做什么呢(“总计”在补充统计表中。(8.一起完成统计图9.根据统计图，你能问什么数学问题？总共调查了几名学生。学生最喜欢什么比赛？学生最不喜欢什么比赛？比起跳绳，

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