七年级信息技术 2.2《编辑Excel数据表》教案 闽教版

1、第二单元 Excel数据表处理2.2 编辑Excel数据表教学目标1 掌握在Excel工作表中输入数据的方法。2 掌握在Excel工作表中编辑数据的方法。3 了解Excel的数据类型和数据呈现方式。4 体验编辑简单工作表的过程。教学重点和难点1 教学重点掌握在Excel工作表中编辑数据。2 教学难点了解Excel的数据类型和数据呈现方式。教学方法1. 讲授法：讲授数据类型等。2. 演示法：演示基本操作。3. 讨论法：学生合作、交流、探究，互相帮助。情感态度价格观我们的目的是要教会学生怎么学，在操作的过程中，学生遇到问题，可以利用组员之间的帮助，通过自学协商的方法解决部分问题。教学准备：1.教学

2、环境多媒体网络教室2.教学资源1） 教学课件。2） 教学资源（Excel与Word制作的学生成绩表、课程表、花名册等文件）。教学过程教学环节教学活动学生活动设计意图导课（3分钟）1 学生讨论：a) 下传一份数据正确的工作表和一份数据有错误的工作表。b) 引导学生打开工作表，仔细对照观察。c) 在小组中说一说这两份工作表哪些内容不同？如何改？2 提问：在Word中，如何纠正输错的内容，如何增加或删除文字？3 小结：输入、修改、增加、删除数据操作统称为编辑操作。4 出示课题：编辑Excel数据表。观看、思考积极回答听讲明确任务展示一份数据有错误的工作表，引导学生探究，提出解决问题的方法，激发学生的

3、学习兴趣。输入、修改单元格中的数据。（10分钟）1. 请学生阅读教材P41的读一读内容，并思考：如何修改工作表中的数据？2. 演示：教材P41的读一读中的相关操作。a) 打开一个工作表。b) 如何选中单元格。c) 如何移动插入点光标到指定位置。d) 如何删除光标前、后的数据。e) 如何增加数据。3. 学生练习：a) 打开学生成绩登记表。b) 按照教材P41的做一做任务进行操作。c) 强调：仔细观察单元格边框粗、细状态，领会插入点光标的移动方法。4. 教师巡查，纠正学生错误的操作。5. 讲授：巡视中发现的主要问题，引导学生对号入座纠正。6. 学生练习：a) 纠正错误b) 完成教材P42的试一试任

4、务。阅读观看演示练习，互相帮助对号入座纠正错误通过阅读教材，明确任务，教师演示分析操作难点，学生在教师启发下自主合作练习，体验编辑数据的操作方法。在工作表中插入行或列（8分钟）1. 演示：a) 在某行（列）前面插入空白（行）i. 使用插入菜单中的命令。ii. 使用快捷菜单中的命令。b) 在某行（列）后面插入若干空白行。i. 使用插入菜单中的命令。ii. 使用快捷菜单中的命令。2. 学生练习：a) 按照教材P42的做一做任务进行操作。b) 完成教材P43的试一试任务。c) 观察行（列）数据的移动方向。3. 教师巡视。观看演示实际操作，掌握菜单操作和快捷键操作。在教师指导下，学生自主练习，练习内容

5、与教师演示的内容不同，培养学生独立完成任务的能力。删除工作表中的行或列（5分钟）1. 讲授：删除数据前一定要确认是否一定要删除该数据。2. 演示：a) 直接删除整行（列）。b) 通过删除对话框删除整行（列）。c) 讲解删除对话框中右侧单元格左移和下方单元格上移的含义。3. 学生练习：a) 按照教材P44的做一做任务进行操作。b) 完成教材P44的试一试任务。c) 观察行、列、单元格数据的移动方向。4. 教师巡视。认真领会观看演示实际操作，掌握删除对话框操作。删除操作是一项破坏性操作，要确认必须删除的数据后，再进行删除，养成文明操作的习惯。保存工作薄文件（15分钟）1. 演示：教材P45的读一读

6、内容。a) 什么叫数据。b) 数据与数值的区别。c) 数值型：整数、小数；显示位数；科学记数法显示；显示格式。d) 文本型：字母、数字、汉字、符号。e) 日期型：显示格式。2. 学生练习：a) 按照教材P45的做一做任务1进行操作。b) 思考：单元格显示#时，应如何处理？3. 学生示范：单元格显示#时，应调整单元格宽度。4. 学生完成教材P45的做一做任务2和任务3，互相帮助。5. 教师巡视指导。6. 讲授：纠正巡视时发现的错误，引导学生及时纠正。7. 学生操作，学有余力的学生完成教材P47的试一试任务。观看演示实际操作参与示范互相帮助听讲努力完成这部分内容知识点多，比较难理解，采用教师讲授、演示，学生练习的方式，降低学习难，提高实际应用能力。总结（4分钟）1. 小结：a) 回顾本课所学内容：数据输入、修改，数据类型。b) 测试：以下全部属于文本型数据的一组是（ ）A.123、表格、1.12E+11B.123.14、2300、-123C.10月1日、Excel、2010-01-01D.信息、Excel、0012. 评价：下发学习效果反馈自评表，学生进