七年级信息技术 第八课设计封面 教案 人教新课标版

1、第八课设计封面(一)教育目标：知识目标：了解杂志封面的构成和布局。技能目标：掌握图片和艺术照片的插入。情感目标：通过封面设计，初步培养封面框架的合理布局能力。重点难点：1、封面的合理布局。2 .插入图片和艺术照片。准备教程：1 .硬件和软件的准备： WORD2000，电子教室。2、素材：封面背景照片，各组学生有自己的相关素材库。教学方法：合作学习，学生与学生合作，教师与学生合作。教程过程：学封面设计，首先要设计封面的布局结构，大致设计。 你也可以参考其他杂志，参考别人的闪光灯。1 .插入图像插入-图片-从文件。在相应的文件夹中选择相应的图像文件。插入图像时，让学生选择最好的图像，让学生能够多次

2、插入。2 .插入艺术照片插入-图像-艺术字互相讨论我怎样才能更快地插入艺术语言。3 .让学生开始练习，选择一种布局进行模仿训练。4、教师总结。评价：对一、两部作品进行评价，首先让学生谈谈自己的修订构想，让其他学生提出修正案，让教师进行综合评价，指出其中应采取的地方和改进的地方。补充：应加强教学规律，学生也能掌握网页下载和照片下载，但没有把资料分类保存的习惯。 所以，以后一定要抓住纪律，注意学生整理资料。第八课设计封面(二)教育目标：知识目标：了解封面杂志的构成。技能目标：掌握艺术照片和图像尺寸的位置变更。情感目标：通过封面设计，初步培养封面框架的合理布局能力。重点难点：重要提示：更改图像和艺术

3、照片的大小和位置。难点：封面的合理布局。准备教程：硬件和软件的准备： WORD2000，电子教室。素材：背景、图像。教学方法：教大家一起讨论，一起练习。教程过程：先让学生打开上节课做的内容，让大家做一定的修改。1 .变更图像的环绕方式。右键单击图像，选择“设置图像模式”，在出现的对话框中单击“版面”，然后选择适当的换行方式。2 .更改图像尺寸。改变折叠方式的大小，每个图像有8个手柄，将鼠标放在角落的手柄上，倾斜拖动，可以改变图像的大小。 (这个方法不会打乱横、纵的比例)也可以用鼠标拖动上、下、左、右中间的手柄，调整图像的大小。(该方法横、纵的比率有偏差)3、艺术字的大小变化更改照片大小与更改图

4、像大小相同，操作手柄。评价：对整个小组给予评价，以一定的评价，大家争先恐后地积极向上，有想学习的冲动。补充：教师一次示范，学生示范，大多数学生都可以学习，不定期让学生做示范，可以促进学生的学习，给他带来动力。教育过程一、创设方案，引进任务教师活动：展示一些美丽的杂志封面，让学生们欣赏，刺激学生如何设计自己的杂志封面。教师问：封面有哪些组成部分？学生活动：a :杂志名、出版社名、内容提要、期刊编号、封面背景等。你作为封面设计师，从哪个方面开始？二、开展任务1创建任务1:word文档任务一：首先，让学生们在自己的桌面上制作word文件。 文件名是“学号氏名表纸. doc”(1-9号写着01-09 )。2插入任务：封面的背景试一试：让学生到老师的桌子上示范操作可以从文件中插入图像，找到图像路径，选择对应的图像，单击“插入”按钮插入背景图像。3更改任务：封面背景的大小和位置设置图像格式：右键单击图像“设置图像格式”3354“设置图像格式”“布局”标签重叠方式单击“设置在字符下面”3354对齐方式“中间”来确定。调整图像大小：将鼠标移到图像的“手柄”上，指针显示双向箭头后，按住左键并拖动。更改图像位置：指针为十字箭头时，按住左按钮拖动可更改图像位置。4任务：封面文本的设计按照学生书的顺序插入杂志