七年级信息技术上册 搜索引擎教案

1、 课题第6课 搜索引擎教学目标1、知识目标：（1）、认识和理解搜索引擎的概念和关键词的含义；（2）、了解几种常见的搜索引擎；（3）、学会搜索引擎的基本使用方法。2、技能目标：（1）、掌握从网络中快速获取信息的能力；（2）、掌握搜索引擎的使用技巧；（3）、逐步培养信息筛选和提炼能力；（4）、培养阅读和表达能力。3、情感目标：（1）、培养从网络资源中获取信息的意识；（2）、培养信息素养；（3）、培养利用现有资源自主吸收的能力。教学重点搜索技能的习得与创新；教学难点多种搜索技巧的灵活配合使用和对所得信息的筛选。教法正因为是技能的学习，所以避免机械枯燥很重要，为了避免这一问题，我在设计本课时与语文优美

2、的古诗结合了在一起，以古诗引入课题，以古诗带动学生的兴趣，以古诗为教例，围绕古诗展开课题，并结合古诗设计任务，最后以自作的小诗总结并结束课题。教学方法主要采用了演示法、主题任务驱动法。学法学生根据主题任务，利用书本知识与教师的提示，从主动的、有梯度的在完成任务的过程中学习。教学内容及过程（一）、以任务一（古诗填词比赛）引出课题老骥伏枥，志在千里出自曹操 龟虽寿古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马出自马致远 天净沙。秋思谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城出自李白 春夜洛城闻笛 空山新雨后，天气晚来秋出自王维 山居秋暝羁(ji)鸟恋旧林，池鱼思故渊出自陶渊明 归园田居完成任务的同学将文件“另存为”

3、自己的名字，上交到01下的文件夹“作品上交”下的“初一（5）班”。让同学上台来验证内容的正确性，同学会利用搜索引擎来搜索，这个时候就可以自然的引入本课的课题搜索引擎）。（二）、直述搜索引擎的相关知识引出课题以后，紧接着就要马上介绍一些在使用搜索引擎所需要知道的知识，它们包括因特网上资源的丰富，在因特网上获取信息的途径，现在有哪些比较常用的搜索工具即搜索引擎（介绍常用的百度，Google，易搜，搜狗网等，同时给出它们的网址，并配以这些引擎的特征图片，以便更深刻的记住它们）以及关键词的运用。直述这部分的知识的目的，一是传授相关信息，以便学生了解；二是为以下任务奠定一定理

4、论基础。 百度： Google： 易搜： 搜狗：（三）、完成第二个任务同时掌握相应搜索技巧：利用“-”号减除无关的信息任务二：“小明在上语文课的时候被老师叫起来发言，老师出了这样一道题：在古诗词当中有好几首诗叫“浣（huan）溪沙”名字的，现在请你背诵只要不是晏殊写的“浣（huan）溪沙”古诗。小明突然发现自己把这几首诗给搞糊涂了，分不清哪首是哪首了。现在请同学们帮小明快速的找到老师所要求背诵的那首古诗。”同学上台演示不同的方法，然后由老师重点强调利用“-”号减除无关的信息来搜索，可以结合书本内容

5、进行介绍。特别强调减号前的空格一定要留。这个任务的设计让学生摸索着找出解决任务的技能方法，最后由老师补充总结。（四）、给出任务三和四，让学生自主探究完成任务，并从中习得搜索技巧：在指定网站内搜索和在标题中搜索最后两个任务：一，在中华古诗词网（）中找到杜甫的一首诗；二，找到一篇题目中含有“龟虽寿”，即介绍此诗的文章。这两个任务告诉学生参考书本相关内容完成，最后请一位找的较好的有新意的同学进行展示，同时向其他同学介绍自己找到它们的过程与方法。老师再作适当点评。这两个任务的设计目的是，让学生放手去动手操作，希望能从中找到一些能有创新的方法进行搜索的学生，并进行个别展示同时锻炼展示人的语言表达能力。（五）、以自作的小诗作结，结束课题最后解释自作的小诗：“搜索要看关键词，灵活运用找的快，多个连用更精确，利用减号缩范围，指定网站限内找，亦可限定标题找。”进行本课知识的总结与归纳，并以朗读此小诗结束课题，以便于学生更好的记住搜索引擎的使用技巧。（六）、补充材料如果时间充裕，再给学生一些