感觉系统及感觉统合失调.ppt

1、感觉系统和感觉整合障碍，千里之外，触觉系统，(1)正常功能触觉感受器位于皮肤表皮，真皮和皮下组织，触觉系统是人类最基本和最有影响的感觉系统。1.触觉功能：触觉有七个主要功能：防御反应、辨别反应、稳定情绪、促进成长、促进运动灵活性、辅助视觉感知和促进社交技能的发展。防御反应和辨别反应是人类对触觉刺激的两种基本反应系统，只有那些正常反应的人才能为其他触觉功能的发展提供正确的触觉信息。(1)保护性反应：这是一种纯粹的自然反应，可以保护自己免受伤害，本能地逃避刺激。(2)辨别反应：大脑在做出反应之前，必须准确区分刺激，这有助于理解肢体的位置和环境中物体的各种物理属性。触觉刺激的效果：在小范围内快速轻柔

2、地触摸皮肤可以提高人的警觉性，而在大范围内缓慢稳定地按压皮肤可以减轻压力，使人平静。(2)功能障碍，可分为以下三种类型：1 .触觉防御：通过拒绝来处理外部刺激，身体极度不舒服，例如受惊的鸟正忙于避免或应对任何触摸，这导致情绪不稳定、易怒、注意力分散、不愿意与人近距离接触、回避手、手发育和使用不足、手功能差以及进一步的影响。触觉迟钝：对触觉、自我刺激的低反应，以及对某些触觉刺激的过度渴望，无法留下一些无意义的安慰。3.触觉辨别障碍：用触觉识别环境的能力差，环境中物体的正确信息不能在大脑中呈现，所以不可能完成手的精细动作，如叠木头，学习新动作慢，所以也表现出学习困难和MoO表达的问题。(1)功能正

3、常的前庭感觉器官是位于内耳中的三对彼此成直角的半规管，以及与它们连通的气球和椭圆囊，它们分别感受旋转和线性变速运动的刺激。前庭感觉功能：在潜意识中检测头和身体与重力的关系，调节身体和眼球的运动，保持肌肉紧张、姿势和平衡反应，处理视觉空间和听觉语言，建立重力安全感，稳定情绪。2.前庭感觉系统的自我调节功能：能主动发挥抑制和促进作用。过多的刺激会自动过滤掉过多的刺激，而过少的刺激会起到促进作用，积极增加神经传导。从而完成两种前庭感觉反应，即保护/防御反应和辨别反应，恰当地完成自我保护和清楚地理解身体运动。前庭感觉系统与其他感觉系统的关系：前庭系统整合脑干中所有输入的感觉信息，与各种神经系统功能密切

4、相关，如视觉系统(即空间视觉)、听觉系统(功能互补)、本体感受系统(如保持姿势、产生运动和发展正确的身体空间概念等)。)、双侧整合、情绪(判断个体在环境中的空间关系以产生安全感)前庭感觉刺激的效果：任何头部运动都能产生不同大小的前庭刺激。快速、大规模和瞬时的活动可以提供强有力的前庭刺激，并产生令人兴奋的效果；缓慢、小而持续的活动可以提供轻微的前庭刺激，并具有镇静作用。(2)功能障碍如果不能正常发挥场上的促进和抑制调节功能，就会出现前庭功能障碍，从而对运动产生两种极端反应，即防御反应和无反应。1.前庭觉防御：它能产生对运动的厌恶或重力不安全感。分散注意力，注意自己和重力的关系，防止摔倒，导致注意

5、力不集中。2.前庭不敏感：前庭刺激的传导不顺畅，前庭刺激吸收不充分，它是活跃的，寻求更多刺激此外，前庭功能障碍还会影响其他神经系统的功能，如本体感觉系统、听觉系统以及左右脑功能的分化和发育。3。本体感觉系统，(1)正常功能本体感觉器位于肌肉和关节。1.本体感受功能：感知肌肉拉伸或收缩时的张力，调节肢体活动的强度，控制关节的位置、关节活动的方向和速度，在平衡姿势反应中发挥重要作用；能感知皮肤中的感觉神经末梢；它经常与其他感官一起工作，例如用视觉触及事物，闭上眼睛时用触觉触摸块，用前庭系统感知块的物理特征，以及一起调节眼外肌；它能影响神经系统的兴奋状态，起到抑制作用，有助于平静情绪和增加安全感。2

6、。本体感觉刺激活动的效果：通过身体与环境的相互作用，克服环境障碍和攀爬、钻孔和穿越活动可以提供本体感觉。自我意识活动可以帮助儿童提高跨越障碍、行动计划、保持平衡等能力。(2)功能障碍和本体感觉会影响肌肉力量和认知能力的发展，容易出现危险。其特点是虚弱，对身体形象的理解差，在粗精活动中用力不当，强度大而强度小，体重和疼痛难以区分。本体感觉障碍一般不单独存在。当本体感觉与前庭系统障碍结合时，眼睛控制力、姿势控制力和平衡力较差，专心做事时难以观看，身体活动时无法观看，坐不稳，不愿移动和东倒西歪。当本体感觉与前庭感觉和触觉系统障碍结合时，他们不知道如何利用身体进行活动，计划和组织能力差，身体两侧协调困

7、难，注意力不集中，表现出动作笨拙、模仿能力低和工作能力差。(1)正常和功能良好的视觉必须具有有效的注视功能和大脑对物体性质的正确解释。1.视觉感知功能：视觉运动整合(手眼协调，手部精细运动)；视觉分析技能(图形分析、记忆、注意力等)。)；视觉空间能力；帮助建立人际关系和沟通(如眼神交流、情感表达等)。)；眼球运动，包括扫视、跟踪、前庭眼反射、调节和会聚反射。2.前庭系统和注视：注视运动物体时，眼睛注视必须借助前庭系统提供物体方位和运动方向的信息，调节眼球、头部和颈部的运动，稳定地跟踪目标的运动。当身体或头部移动时，前庭系统需要负责维持视野的稳定性，这样被观察的物体就不会随着身体或头部的移动而摆

8、动或跳动。前庭平衡系统调节眼外肌和颈部肌肉，双眼随着目标的运动而稳定调节，达到观看的目的。3。大脑对视觉信息的解读：眼球看到的图像在脑干层面、枕叶层面和视觉中枢层面进行处理后，需要与大脑其他分布广泛的视觉皮层中的触觉、本体感觉和听觉信息不断整合，从而产生对空间和物体各种物理属性的认知(如区分图像形状和方位、区分主题和背景、图像模仿、视觉记忆等)。)。(2)视知觉障碍原因分类：1 .大脑解读视觉信息的障碍：如果大脑的视觉感知中心受损或对空间和物体的性质缺乏理解，可能会出现视觉信息解读障碍，导致视觉运动整合、视觉分析技能和空间感等发展障碍，以及形状和字形区分困难和视觉记忆不足。2.不舒服的眼球运动

9、：扫描和跟随运动不佳、前庭眼反射建立异常、会聚和调节运动障碍、跟踪物体时无法聚焦、阅读困难、学习时运动缓慢等。3。前庭功能障碍：在观察运动物体时，不可能正确判断方向和运动方向同时，当身体或头部运动时，前庭平衡系统不能有效地调节眼外肌和颈部肌肉，眼睛也不能随着注视目标的运动而稳定地调节，所以他们不能真正地观看，就像在颠簸的汽车上阅读一样，很难看清单词，容易漏掉单词和写错单词。视知觉可与本体感觉、前庭感觉和触觉的不平衡相结合，导致手眼不协调、视觉认知困难和注意力不集中。(1)正常功能的听觉感觉器官位于内耳的耳蜗内。内耳接受的听觉刺激传递到脑干听觉通路后，与前庭感觉、本体感觉、触觉等信息整合，然后继

10、续传递到大脑的听觉通路(颞叶)进行更高级别的听觉整合，实现听觉辨别，产生听觉记忆，真正产生对声音和语言的理解。听力感知功能：理解声音和语言，帮助建立人际关系和社交；与前庭感觉和视觉系统密切合作，提供空间方位信息；提供一种距离感。(2)功能障碍大脑整合听觉信息功能障碍，进而发生听觉感知障碍。因此，个人可以听到声音，但不能理解声音的含义，这导致了许多异常行为。1.听觉感知障碍的成因分类(1)前庭功能障碍：听觉系统与前庭系统密切相关，听觉感知障碍和前庭感觉系统障碍往往并存，这与声源定向、对声音的敏感性和语音分辨率有关。(2)知觉辨别缺陷：声音辨别能力差，汉语四个声调难以辨别，如“再见”为“爸爸”，而

11、“饺子”为“睡觉”，造成学习困难。我不知道如何对环境中的声音刺激做出反应，而且我对语言的理解很差，反应也很慢。(3)听觉感知过滤障碍：无法适当过滤环境中不相关的听觉刺激，导致被不重要或不相关的听觉刺激分散注意力，无法集中注意力。(4)听觉记忆障碍：听觉记忆短暂，转身意味着忘记别人已经解释过的东西；与人交谈时，你经常使用“啊？”要求对方重复一次以理解对方的意思，或者在回答之前经常重复对方的话，并且经常不回答别人的问题。2.听力感知障碍的分类(1)听力感知防御：对普通声音反应过度总是让人感觉很不舒服，即使你听了很长时间，你也无法习惯。(2)听觉耳聋：对大声或突然的声音没有反应，“听而不闻”。感觉统

12、合失调可分为两类：运动障碍和调节障碍，它们可在同一个体中共存。(1)运动障碍运动障碍是指缺乏行动计划和执行能力。行动的完成是执行概念计划的过程。首先，概念在大脑中形成，知道做什么，然后计划如何做，最后通过自由意识完成行动。当感觉统合失调发生时，儿童在处理一种或多种感觉方面有缺陷，这导致行动计划和完成方面的问题，表明他们不能完成或做协调和计划不佳的行动。运动障碍包括：(1)姿势控制障碍：主要与本体感觉和前庭知觉的加工障碍有关，其特点是伸肌张力低，俯卧位伸展不足，躯干稳定性差，不能完成反重力运动，不能保持平衡姿势。2.触觉辨别障碍：它与触觉辨别的困难有关，触觉辨别的困难导致手功能发展缓慢，肌肉小，

13、动作笨拙。3.双方整体动作顺序障碍：身体的协调性和顺序性受到阻碍，左右身体不能灵活运用，身体感觉差，自身身体的位置和相对位置，身体的哪个部位要用，重复多难，用多快都受到阻碍。它与前庭本体感觉加工和低视觉空间能力有关。4。身体运动障碍：不能完成依赖于前馈和反馈的动作通常与分辨困难有关它经常包括两边整合的问题行动顺序的混乱。运动障碍的问题在三岁之前很难表现出来，所以很容易被忽视。随着年龄的增长，孩子会刻意避免困难的活动，并逐渐被发现。到了上学年龄，问题就暴露无遗，这进一步影响了他们的学习和自尊。感觉调节障碍感觉系统障碍是指个体不能将他们的警觉性调节到适合活动的水平，也不能对感觉刺激做出正确反应。只

14、有在适当的警觉状态下，个体才能与环境有良好的互动，过度或不足的警觉会使能力表现变差。那些过于警觉的人对感觉刺激输入有强烈的反应，如焦虑和易怒，从而导致感觉防御。警觉性低的人对感官刺激输入明显反应不足或无反应，导致不敏感。感觉防御：它对大多数人认为没有威胁的感觉刺激反应强烈，并产生原始的生存反应，如恐惧、逃避或抵抗。感觉防御可以发生在除本体感觉之外的所有感觉中，触觉防御是最容易找到的。儿童在饮食、衣着、情感和人际关系方面表现出显著的异常。2.重力不安全感：是一种前庭防御，是指头部或支撑面位置变化直接引起的恐惧，引起异常恐慌，使儿童根本无法进行正常活动，严重的“恐高”，害怕脚离开地面，难以做上下攀爬等起伏的空间动作。3.对运动的厌恶反应：这也是一种前庭防御。个体不能接受大多数人认为无害的运动，尤其是旋转刺激，这容易产生自主神经系统