七年级历史上册 第15课 新的大一统导学案岳麓版

1、第15课新团结课程标准要求内容标准：列举汉武帝统一的主要史实，评价汉武帝。活动建议：组织讨论，比较秦始皇和汉武帝的历史作用。学习目标1.了解西汉兴衰的基本脉络；掌握汉武帝促进统一的措施和作用；评价汉武帝巩固统一的历史功绩。2.思考和探索汉武帝时期新统一局面的形成过程，培养从历史唯物主义角度分析问题的能力。3.了解汉武帝的武功，学习评价汉武帝，培养全面分析问题、客观评价历史人物的能力。4.通过研究汉武帝统一的相关知识，我们认识到国家统一对社会发展的重要性，从而确立了维护国家统一的思想观念。学习上的困难1.聚焦汉武帝的统一2.困难“罢黜百家，独尊儒术”自动预览知识点1加强集中化背景：景帝死后，武帝

2、即位；汉初复辟后，西汉在汉武帝时期进入鼎盛时期；汉武帝扩张疆域，面临的问题更加复杂。目标：进一步巩固政治权力，加强对中央和地方行政机构的控制。措施：(1)重用侍从、亲信等。在你周围，参与规划重大的国家政策，并在皇帝的直接控制下做出决策”“当然。(2)在首都和附近各县设立，以监督朝廷官员和皇室的非法行为。(3)全国其他县(市)分为13个国家部门，每个部门有一个人监督地方官员和打击地头蛇。(4)继续伐藩，颁布“令”，把许多侯国从王国中分离出来，并找借口砍掉大量的列侯头衔。影响：诸侯国对中央政府的威胁基本解除，皇权对中央和地方行政机构的控制得到加强。知识点2“罢黜百家，独尊儒术”其原因是：汉初实行了

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，思想控制相对宽松，百家争鸣，不利于中央集权帝国的统治。措施：汉武帝接受了董仲舒的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”建议，确立了儒家思想的正统地位，使儒家的忠君守法思想成为统一政权的精神支柱。它还大力教育和重用儒生为官，使儒学成为各级学校必修的重要内容和政府选拔官员的考核标准。影响：从此，儒家思想受到历代的推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。通过检查1.西汉初期，造成社会混乱的两种力量是()A.朝鲜的将军和地方官员C.朝鲜的将军和强大的地主2.汉武帝的叔叔王曦梁旅行时，骑了几千次马，像皇帝一样强大。他还建造了成千上万的弓箭，他的

4、财宝是“比首都还多的珠宝。”是谁造成了这种情况()A.汉高祖汉文帝汉景帝汉武帝3.为了加强中央集权，朱向汉武帝提出的建议是()A.奖励努力工作的农民。“开除数百人，只尊儒教。”C.在地方一级推广郡制。允许王子将封地分配给他们的孩子4.汉武帝时，中央政府为监察地方官员而设立的官员、强有力的地主以及他们在国务院的子女是()A.锦衣卫秘书处我们的时代5.电视连续剧汉武大帝播出后，许多p7.据史书记载：“公元前127年，汉武帝下令，规定长子只能继承一半封地，其余封地分给其他子孙。因此，封地一直在缩小，其重要性也在下降。”这份材料主要反映了汉武帝的哪项举措()A.颁布“晋升令”C.遣张骞入西域，曰：“罢

5、黜百家，独尊儒术。”8.“德治对策治春秋，抑孔孟。儒家思想推动了官学，而毛才是根本原因。”这首诗中的场景以()开头A.秦始皇统治时期C.汉高祖统治时期春秋战国时期9.秦始皇和汉武帝都是杰出的封建帝王。然而，在处理以下问题时，他们的态度完全相反。这个问题是()A.民族团结外国骚扰中央集权儒家思想10.阅读下列材料并回答问题。材料1秦始皇接受了李斯的建议，颁布了焚书令，规定除政府外，民间只能收藏医药、占卜、种植等书籍，其余一律集中焚烧。他活埋了所有暗中诽谤他的儒生。材料二：汉武帝接受了著名学者董仲舒的建议，认为“罢黜百家，独尊儒术”，就是以儒为正，排斥一切。(1)根据上述材料，秦始皇和汉武帝采取上述措施的共同目的是什么？(2)这两种做法有什么不同？(3)在历史上，一个被诽谤，另一个被赞扬。为什么？11.在某学校七年级(1)新的大一统班，学生们讨论了汉初的经济、政治和思想。请加入并一起完成它。【汉初国策】(1)汉初采取了什么政策？在文帝和景帝统治时期，经济得到恢复和发展，被称为“_ _ _ _ _ _ _”。捍卫皇权鉴于地方政府权力的扩张，有识之士提出了削弱地方政府权力的策略。主父偃(2)上图中的人