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文档简介
1、Unit 2,Unit 2 This is my sister.,Section B 3a-Self Check,father/dad,mother/mom,grandfather/grandpa,grandmother /grandma,uncle,aunt,brother,I,cousins,Family Tree,son,daughter,sister,Revision,按要求写出下列单词或句子。,grandfather (口语) _ 2. father (口语) _ 3. grandmother (口语) _ 4. mother (口语) _ 5. friend (复数) _ 6. a
2、unt (对应词) _,Revision,grandpa,grandma,friends,mom,dad,uncle,7. picture (同义词) _ 8. son (对应词) _ 9. 这就是。_ 10. 我的两张家庭照片 _ 11. 在第一/下张照片中 _ 12. 狗的名字 _,photo,daughter,Here is/are,two photos of my family,in the first /next photo,the name of the dog,3a. Complete the passage with the words in the box.,【指导】 1.首
3、先,读懂短文的大意。 (你好,我的名字叫保尔。这是我的一张 _ 照片。这是我的 _ 这是我的_, 约翰和鲍勃。这是我的妹妹_。 ),writing,2. 其次,分析选项中单词的意思、性别、单复数 形式等信息。 3. 分析每句话意思,将选项对号入座。,Hi. My name is Paul. This is a photo of my _. These are my _ and these are my _, John and Bob. This is my sister _.,family,parents,brothers,Cindy,Lets check the answers.,Then
4、draw a picture of Pauls family.,Hi. Im _. Here is a photo of my family. These are _ _ _ _,3b. Bring a family photo to class and write about it. Then tell a classmate about your family.,【指导】 1. 作文的前两句话已给出,第一空格处应填好自己的名字。 2. 然后,将照片上的家人的姓名或与自己的关系向大家作介绍。同学们可以按辈份或年龄的大小有顺序地依次进行介绍。 3. 注意运用正确的句型,在介绍父母或祖父母等多个
5、人时,可用These/Those are句型;在介绍单个的人时,应用This/That is句型。,Hi. Im _. Here is a photo of my family. These are _ _ _,Heres an example:,Jack,grandparents Those are my parents. Those are my aunt and uncle. This is my brother Bob. That is my cousin Dale.,Male,Both,Female,father/dad,grandfather/ grandpa,son,brothe
6、r,uncle,grandparents,parents,cousin,mother/mom,grandmother/grandma,daughter,sister,aunt,1. Group the words for family members you have learned.,Self Check,Bill: Heres a photo of my family. Dale: _ he? Bill: _ my uncle. Dale: _ this girl? Bill: _ my cousin. Dale: Are _ your parents? Bill: Yes, _ are.
7、 And these _ my grandparents.,Whos,Hes,Whos,Shes,they,they,are,2. Complete the conversation.,可数名词的复数形式。 a. 可以直接以数字计算的名词称为可数名词,可数名词有单数和复数两种形式。 b. 对可数名词来说,当表示一个人或事物时用单数形式;表示两个或两个以上的人或事物时则用复数形式。 c. 单数名数名词变为复数名词有以下规则:,Grammar,1、一般情况下在名词后面加-s。 pencilpencils, sistersisters, 2、以辅音字母加y结尾的名词,先将y改为i,再加-es。 fa
8、mily families 3、以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es. watchwatches, boxboxes(盒子),4、以f或fe结尾的名词,先将f或fe改为v,再加-es knifeknives(小刀) 5、以o结尾的名词,有的加-es,有的直接加-s。 tomatotomatoes (西红柿) photophotos 6、特殊情况,无规则可循。 manmen (男人),Homework,找一张家庭照片,仿照3b中介绍的方法,写一篇小短文,介绍一下你的家人或朋友。 注意恰当运用 This/That is These/Those are句型。,一、写出下列单词的复数形式 1
9、. parent _ 2. sister _ 3. brother _ 4. this _ 5. that _ 6. photo _ 7. family _ 8. bus _ 9. watch _ 10. girl _ 11. cousin _ 12. dog _,parents,sisters,brothers,these,those,photos,families,buses,watches,girls,cousins,dogs,Exercises,二、根据首字母及图片提示,写出单词。 1. Look! This a p_ of my brothers? 2. This is my a_,
10、 Mary. Shes my fathers s_. 3. Is Bob your u_? Yes. Hes my moms b_. 4. Jenny is my sister. Shes my dads d_. 5. Is that boy your brother? No. Hes my c_.,icture/hoto,unt,ister,ncle,aughter,rother,ousin,三、根据汉语提示,完成句子。 1. 这里有一张我的家庭照片。 Here _ a photo _ my _. 2. 这些是我的舅舅和舅母。 _ are my _ and _. 3. 那两名女孩子是我的表妹。 _ two _ are my _.,is,of,family,Here,uncle,aunt,Those,girls,cousins,4.
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