一剪梅李清照词赏析

1、溪亭日暮,藕花深处,归舟争渡,惊飞鸥鹭,常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟 ， 误入藕花深处。 争渡，争渡？ 惊起一滩鸥鹭 。,一剪梅 李清照,学习目标,1.熟读诗歌，领会情感基调 2.分析意象，把握作者感情 3.品读诗歌，体会诗歌妙境,李清照（1084-1155）（知人）,宋代著名女词人，号易安居士。 婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。 1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。,以南渡为界， 前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结； 南渡之后

2、国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。,李清照（1084-1155）,这是一首闺情词。婚后不久，赵明诚即远行，李清照便写下了这首一剪梅寄给丈夫。,写作背景（论世）,诗歌鉴赏思路：找意象品语言析表达评感情,赏析词作,一剪梅朗读节奏,红藕/香残/玉簟/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。 云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。 花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。 此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头。,深情吟咏,从这首词中，你读出了什么？,相思？,愁？,红藕香残玉簟秋,赏析,点明了时节，透露秋景的冷落、萧条，荷花凋谢,也含有青春易逝，红颜易老之意 。,红藕香残,玉簟

3、秋,主观感受竹席生凉来表达秋的到来。也含有“人去席冷”之意。,（离情别绪),客观和主观、景和情都融化在一起了,（冷清与孤寂）,如果能与丈夫一同划船该多好啊！,(孤独 寂寞),独：独自一人,轻解罗裳，独上兰舟。,兰舟：离愁别绪的载体。如：留恋处，兰舟催发（柳永）,泛舟是为排遣寂寞，非闲情逸致的游玩。,云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼,明月自满，人却未圆； 雁字空回，锦书无有。,失落清冷 登楼望月几时回 无边的月色正如无尽的相思,雁字传情、思念,月圆团圆 、相思 (反衬、 乐景写哀情）,西楼 排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼,花自飘零水自流,它有什么深刻意蕴呢？,花漂水流,韶光易逝

4、，青春难再,移情于物 借物抒情,喻人生、年华、爱情、离别,花落水流之景两个“自” ,无可奈何花落去 水流无限似侬愁,（凄凉 伤感 无奈）,一种相思，两处闲愁,人居两地，情发一心 足见两心相印。,何谓“一种”相思，“两处”闲愁？从中我们能看到女词人与丈夫之间什么样的爱情？,深化：此情已由思念化为愁绪。,此情无计可消除,情之深、重！,1、这句是主旨句，在写愁绪上有什么特点？,此情无计可消除，才下眉头，却上心头,2、那么，李清照又是怎样来描写愁呢？,才下眉头，却上心头,“才却”表现“愁”运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，给人以遐想。,李煜：“剪不断，理还乱，是离愁，别

5、是一番滋味在心头。”,李清照对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。,小结,词中意象,红藕香残玉簟、兰舟锦书、 雁圆月、西楼 落花、流水,孤独寂寞的相思之愁（闲愁）,感情,一剪梅Vs 声声慢,对比赏析,找出两词中直抒胸臆的词句，说说它们抒发的情感有何不同。,声声慢李清照,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。,满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？,一剪梅:此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,此情：离愁别绪，难舍难分，爱之愈深，思之愈切，这是一种甜蜜的相思之愁。 （两处闲愁：可见两心如一，心心相印）,声声慢:这次第，怎一个愁字了得！,此愁是融家国之思、孀居之悲、沦落之苦沉重、哀痛乃至于凄厉的哀愁。,具体赏析,鉴赏小结,如梦令 一剪梅 声声慢,少女时期 少妇时