七年级历史上册 第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第3课 远古的传说教案 新人教版

1、第三课古老的传说课本P12P16，炎黄联盟，炎黄传说中的发明，姚舜禹的“灭亡”。1.了解古代传说中中华文明起源的基本情况，包括炎帝、黄帝对华夏民族形成的贡献和的“灭亡”，为学生进一步了解古代传说的历史发展过程和中华文明的演变奠定基础。2.培养学生历史感知和想象的思维能力，初步培养学生全面系统思考问题和追踪历史发展线索的能力。3.通过本课的学习，培养学生树立正确的社会发展观。焦点：炎黄对华夏民族形成的贡献。难点：正确理解姚舜禹“退位”的含义。一个老师，一个优秀的班级，一节课，一个著名的老师(设计师：)导语1:学生们，中华民族是一个重视历史的民族。我们一直有黄帝子孙的称号。你知道我们的祖先是谁吗？

2、为什么我们称他们为人类的祖先？播放视频海内外华夏子孙在陕西黄帝陵举行盛大的祭祖活动，激发学生的学习兴趣和探究问题的欲望。然后介绍新的课程。引言2:问题：学生们知道姚舜禹“死亡”的故事吗？让我们今天学习第华夏之祖课来理解这个故事。归纳介绍：黄帝、尧、舜、禹是中国古代原始社会部落联盟的首领，是中华民族的祖先。他们留下了许多传说。让我们一起欣赏他们的风采。1.自学课本。2.用学生的书填空，在书中找到答案，并在书中画出记号。探索1:炎黄联盟叙述：四五千年前，中国的黄河流域和长江流域生活着许多部落。传说有两个著名的部落首领，即黄帝和炎帝。东部有强大的蚩尤部落，南部有苗族部落。(显示部落地图)黄帝部落和颜

3、地部落在汉泉发动了一场大规模的战争，颜地被打败并臣服于黄帝。这两个部落结成了联盟。根据传说，蚩尤部落异常勇敢，曾经与炎黄部落进行了一场大战。大战是在哪里发生的？学生回答：涿鹿。讲述：(出示形势图)据说蚩尤部落的“铜头铁钱”非常勇敢。在涿鹿之战中，黄帝部落一度处于劣势。后来，它与颜地部落结成联盟，甚至寻求女神的帮助，发明了南方向导车，最终打败了蚩尤部落。问：你认为涿鹿之战怎么样？学生回答：在涿鹿之战中，黄帝和颜地打败了蚩尤，为华夏民族的形成奠定了基础。综上所述，炎黄打败蚩尤的“涿鹿之战”只是黄帝发动的一系列战争之一。那么这一系列战争对原始社会晚期的历史发展有什么影响呢？在老师的指导下，学生们讨论

4、并回答：在原始社会晚期，部落间的战争打破了狭隘的部落界限，促进了部落间的交流和融合。尤其是黄帝部落和颜地部落在涿鹿之战中打败了蚩尤。此后，颜地和黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，他们在未来形成了华夏民族。因此，后人尊称颜地和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也取之不尽。质询二：炎帝和黄帝的传奇发明老师讲述：(展示线索)炎帝和黄帝打败了蚩尤部落，结成了部落联盟。炎帝、黄帝之后，先后出现了尧、舜、禹三位杰出的部落联盟领袖。在长期发展中，中华民族形成了。因此，炎帝和黄帝被视为中华民族的祖先，我们自豪地称自己为“黄帝子孙”。问：炎帝有什么贡献？学生回答：(省略)内容提要：相传炎帝曾教人们耕种土地，制

5、作生产工具，种植谷物和蔬菜，制作陶器，发明纺织品，学习制盐，并教人们进行贸易和交流。问：黄帝和他周围的人有什么发明？学生回答：(省略)归纳叶利老师引导学生阅读课本P14页上的问题“思考问题”，并指出：这些只是神话的传说，那么你对上面的神话有什么看法？你认为什么是可信的？哪些是神话颜色的？什么更科学？在老师的指导下，学生回答：(1)在那个时候，建造宫殿、制作衣服、挖井、发明船只、创造人物和制作音乐等都是可能的。有可信的一面。如果你建造一座宫殿，你可以建造一座房子；文本出现，指的是原始文本。(2)所有的发明都被描述为黄帝、颜地、雷祖、仓颉、灵论和李寿的发明，它们都带有神话色彩。(3)上述发明应该是

6、许多人长期探索和实践的结果，而不能仅仅是个人的功劳。这些历史记录反映了我们祖先当时的聪明才智。由于炎帝和黄帝被认为是中国的祖先，人们把这些发明归功于炎帝、黄帝和他的妻子以及他们的下属。问：读完炎帝和黄帝的贡献后，请回答刚才的问题。为什么后来人们称炎帝和黄帝为“人类的祖先”？学生讨论：【归纳】炎帝和黄帝被尊为中华民族的文化始祖，据说是因为他发明了许多与人民生活密切相关的东西，如造人、制作生产工具、种粮种菜、制陶、发明纺织、学制盐、教人贸易和交流；另一个例子是，黄帝建造宫殿，制作衣服，教人们挖井，发明船只，同时，他生活在一个写作、音乐、养蚕和缫丝的时代，这为中国文明的发展奠定了基础。因此，在中国人

7、眼里，“黄帝是中华民族的缔造者，是中华文明早期的主人。他体现了全民族的智慧和创造。他是族群的化身。”根据历史记载，黄帝发明了一种车辆战的方法。战斗时，士兵们站在战车上。战争结束后，他们把战车连成一个圈。车长在中间，只留下一扇空门，起到了保护车长的作用，古人称帘车为“玄”，两车之间为“元”。因为黄帝是这种战车战的发明者，后人称黄帝为轩辕。探索3:姚舜禹的“死亡”过渡：相传黄帝乘龙终于回到了天堂，在他之后，中国黄河流域先后出现了三位杰出的部落联盟领袖，即尧、舜、禹。他们是如何成为部落联盟的领袖的？学生回答说：禅旁白：冥想是原始社会民主选举部落联盟领导人的制度。部落联盟的当选领导人没有特权。什么样的

8、人可以被选为部落联盟的领导人？学生回答说：提要：(出示照片)根据韩非子的记载，姚过着简朴的生活，克己爱民。据史记记载，舜非常孝顺、慷慨，具有以身作则、谦虚谨慎的品德，对周围的人都有很好的影响。于带领人民控制洪水，与群众同甘共苦。离家13年后，他三次路过这所房子都没有进去(讲述大禹治水的故事)。可以看出，他们都是德才兼备、以身作则的人。总而言之：姚舜禹的优秀品质是什么？姚生活俭朴，悔过自新，热爱人民；舜待人友善，以身作则；禹治水，同甘共苦。原始社会是中国历史上缺乏系统可信的文字记载的时期。然而，小学生所学的神话传说和教科书中介绍的炎帝、黄帝、姚舜禹传说都或多或少地反映了中国原始社会的状况。原始社会和历史的进步是原始居民的集体贡献，而不仅仅是几个神话英雄的作用。学生们被邀请通过课外阅读加深对原始社会历史现象和结论的理解，并相互解释原始社会的起源内容提要：古代传说是指在文字发明之前通过口头流传下来的神话传说，是对古代历史的一种夸张的记述。不可否认，这里有神话，但不难发现它包含一些可靠的历史数据。炎帝和黄帝的传说不仅记载于史记年五帝本纪，而且被裴李岗文化和仰韶文化的考古发掘所证实。历史事实是指完全真实存在的客观事实。因此，虽然古代传说中有夸张和理想化的成分，但也包含一些真实的历史情况。我们不能把传说和历史事实等同起来，但是我们也应该学会把真实的客观事实和传说区别开来，这样才能对历史有一个