七年级历史上册《第1课神州大地上的原始人类》学案 中华书局版

1、第一课中国大地上的原始人类别：名称：组：评估：学习目标1.马克：记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地方；掌握北京人的身体特征。2.了解：了解元谋人、北京人和山顶洞人使用的工具(石器)的基本特征及其获取生活资料的主要方式；理解原始人用火的含义。3.应用：北京人、猿和现代人的比较，北京人和山顶洞人的比较。4.让学生知道中国是世界四大文明古国之一，在人类社会早期发展中具有重要的地位和影响，是古代东方文明的中心，从而激发学生的爱国热情。【学习焦点】:北京人【学习困难】:内容很远，时间跨度很长，学生很难掌握本课的知识。第一部分：预览文章操作说明1.课前充分准备好课本P1 5，用红笔勾画出难点知识，

2、标出疑点集中讨论，独立仔细地完成学习案例，标出疑点，提前讨论学习或请教老师。2.班长组织“一对一”的讨论，并帮助学生完成演示和评论任务，以有效地完成任务。其他学生应该用双色笔快速补充和完善他们的学习计划，并在课堂上巩固他们的实施。3.课后，组长应迅速收集学习案例，并提交给学科班长，教师应分类保存，以备审核。【试练自测】只要功夫深，铁杵磨成针，久而久之积累，打下坚实的基础。(一)中国土地上最早的人类1.中国已知最早的人类：时间从现在开始：位置：2.人类和动物的根本区别。(2)北京人1.时间从现在开始：位置：2.工具和火的使用是人类进步的重要标志。北京人使用工具： _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _；使用火：3.北京人的生活：(3)穴居人1.时间从现在开始：位置：2.与北京人相比，山顶洞人的生活有所改善：身体特征：制造工具的技术；火的使用；社会组织。第二部分：探究文章质疑与解惑1.你同意“你能否制造工具是人和动物的根本区别”的观点吗？2.石器和天然石头有什么区别？3.与北京人相比，穴居人的生活有什么进步？第三部分：测试篇课堂测试-有效训练、反馈修正1.适者生存，淘汰不适合的人。“这是自然规律。人类总是在不断适应自然的过程中向前发展。在下面的生活技术中，有一项能明显提高人们适应自然的能力，那就是()a、使用火b、制造工具c、缝制衣服d、种植农作物2.北京房山周口店文化广场作为“200

4、8”奥林匹克文化节的重要展示场所，将在2008年奥运会期间举行会议期间，我们将向世界展示中国丰富的文化内涵。那么，你知道周口店为什么被选为文化广场之一吗？()A.周口店位于郊区，环境优美。周口店有北京人遗址，可以展示中国悠久的历史北京太拥挤了，为了缓解城市交通和住宿的压力，D.为了展示北京古老的民俗，3.人类和动物的根本区别是()智商高或低，饮食习惯不会使工具出现4.韩非子:“在古代，有圣人，钻木取火，以改变痰。”中国古代知道如何“取火”的人相当于()山顶洞人乙，元谋人丙，蓝田人丁，北京人5.穴居人的生活比北京人好：种类北京人洞穴娃娃物理性质保留了猿的一些特征使用工具石器的使用石器仍在使用，但

5、抛光和钻孔技术已经掌握用火社会组织氏族公社我的收获(反思冥想并体验成功)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _