七年级历史上册-第4课 夏商西周的兴亡导学案 新人教版_第1页
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文档简介

1、夏、奖、徐州的兴衰学习目标课程体系要求：通过本课，进一步了解学生牙齿比较系统地下西周更替的基本历史事实，以及西周统治者为巩固统治而实施的分封的简要情况，为我国下西周奴隶制经济文化发展奠定了基础。通过本课程所述的夏朝奴隶制国家的建立和消灭建设商、武王伐州建立徐州的经过，培养了以学生历史唯物主义的视角观察历史过程、分析历史事件的能力，以及初步整理历史发展线索的能力。实现目标：通过与本课的学习讨论，学生初步了解和利用了辩证唯物主义观点。使学生首先认识到，奴隶代替了最初的社会，是人类历史(人类)的最后一次重大社会变革，具有先进性。还认识到了奴隶主阶级对奴隶阶级的压迫和剥削的残酷性。第二，了解我国是世界

2、上最早进入奴隶社会的国家之一，也是世界著名的文明古国。重点和难点重点：成立夏朝，西周分封。难点：分封。特别是，在不正面介绍宗法制的情况下，向学生明确分封的内容更加困难。学习过程：课前展示1.从现在开始，年、年、年是我国古代传说中黄河流域著名的部族首领，在第一次世界大战中打败了蚩尤。此后，我国黄河流域杰出的部族首领有：()、()、()、()。民主推荐部落联盟领导人的方法在历史被称为。2后人把尊称称为“人文的焦虑”？3.药年，夏祖建立，是我们历史第一个王朝。象征着我国远视社会的结束，奴隶社会开始。创造兴趣课前使用黄色板块引入新课自学导航一、夏季王朝的兴衰第二代国王？存在时间？最后一个暴君？二、商代

3、建立时间，建立者？重大事件？最后一个暴君？三、徐州建立时间，创始人，都城？重要制度暴君毁灭合作探索建立互助的时间，创始人？西周建立时间，创始人，都城？集中训练一、单一选择题1.我国历史中最早的国家是()a皇帝部落b夏天c奖d徐州2.继承父亲王位，世袭制取代先租界制的国军()吴b金钟仁c鸾d汤3.(有关“酒池育林”、“捕落的刑罚”的暴君是)甲夏王杰乙商王周礼王d周瑜王4.商朝当时成为世界大国，是由于上朝半径迁都的缘故，到达了迁都a阳性b波c音d锄北京5.帮助国家发展和增长的智者()江祥b利润c观众d孙斌徐州孕育无数诸侯的制度()a奴隶制度b世袭制c分封制d割让制第二，列举夏季、商周、徐州的创立者、暴君、建立时间。豪杰公元前2070年；商汤油公

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