第三个小板凳分析.ppt

1、第三个小板凳,北师大版二年级语文第十一单元,他小时候，有一个大的出奇而且有棱角的后脑勺，母亲以为是个畸形婴儿。他的妹妹一周岁就会说话了，可他两岁半了，还缄口不语。父母怀疑他是弱智儿童。一天，家里来了一个骑脚踏车的小妹妹，他头一次说出了一句完整的话-“她的小轮子究竟在哪里呢？”但这个小孩子也有让家长得意的地方。他5岁开始拉小提琴，三四岁穿过最繁华的大街时，第一次给他指明道路，第二次他就能先看右方，再看左方，毫不胆怯地穿过去。不到10岁，就能一次用卡片搭起14“层”高的楼房，显示了他的耐心与毅力。知道他是谁吗？,爱因斯坦在德国出生，后来定居美国，他是一位著名的科学家。他在物理方面有许多重大的贡献，

2、主要成就是建立了狭义的相对论和广义的相对论，他于1921年获得诺贝尔物理奖。,爱因斯坦,第三个小板凳,说一说,比一比,凳子,椅子,第三个小板凳,读了课题你最想知道什么？,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,名言,笨,bn,笨蛋 笨重 笨鸟先飞 笨手笨脚,第三个小板凳 爱因斯坦上小学的时候，不爱说话，同学们认为他笨，老师也不喜欢他。 有一天早晨，大家都把自己的手工课作业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”爱因斯坦站了起来，

3、小声说：“有的。” 同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。,小板凳,一大堆,不像样,强一些,木制品,泥鸭子,从此,态度,糟糕,dng,xing,du,您好,n,zh pn,qing xi,ti d,zo go,c,nn,8/2/2020,读一读！,11,认一认！,凳 笨 堆 泥 制 糟 糕 却 强 品 像 吗 您 些 此 态 度,有一天早晨，大家把自己的手工课作业 交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃 、木制品中，拿出一个很不像样的

4、小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却地下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”,zh,n,泥鸭子,木制品,皮制品,布制品,泥制品,问： 这第三个小板凳是谁做的？ 做得怎样？,答：第三个小板凳是爱因斯坦做的，做得很不像样。,请思考！,问与答：1,问： 文中哪些词句写出了这第 三个小板凳做得不好？,答：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？” “世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”,请思考！,问与答：2,你们谁见过这么糟糕的小板凳?,zo go,糟糕,糟糕,不像样,我们谁都没见过这么糟糕的小板凳。,世界上还有

5、比这更糟糕的小板凳吗？,世界上没有比这更糟糕的小板凳的。,从老师的话中你读懂了什么?,世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？,你们谁见过这么糟糕的小板凳？,从老师的两次问话中可以看出板凳做得很糟糕， 老师很不满意，对他也很不喜欢。,孩子们都笑起来了，爱因斯坦 却低下了头。,你们认为这是一种什么样的笑？,嘲笑、讥笑、耻笑、讪笑,qu,老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”,老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”,只见他从课桌里拿出两个更不像样的板凳。,不像样 糟糕,“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做

6、的。它虽然不好，但比这两个强一些。,您,强,nn,qing,问：爱因斯坦为了完成这次手工作业，一共做了多少个小板凳？第三个做得很不像样，那前面两个呢？,答：共做了3个小板凳，前面两个更不像样。,请思考！,问与答：3,问：爱因斯坦为什么要做第三个小板凳呢？,答：因为他一心想着要把小板凳做好。这是他不断努力的表现。,请思考！,问与答：4,问：面对老师的嘲讽，爱因斯坦是怎样回答的？,答： “有的。” “老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”,请思考！,问与答：5,它虽然不好，但比这两个强一些。,仿写句子:,( 他的个子)虽然(矮小 ),但( 他的志气

7、远大 )。,他的成绩虽然很差，但他很有礼貌。,这是一组表示转折关系的关联词。,关联词学习与积累,虽然但是,造句练习,“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”,肯努力 不灰心、 不放弃、 一心要做好小板凳,问： 想象：爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？,反馈讨论结果,小组讨论！,问与答：6,爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？,爱因斯坦心想：第二个看来已经好一点 了，再努力，这个就能做好了。,他想：不能把这样的作业交上去，要更好一点！,他想：第二个比第一个好一点，第三个一定比第二个好！,他想：不要泄气，不要泄气，我会越做越好的！,没

8、有最好，只有更好！ 只要我们坚持努力，就一定会成功！,老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。,态度,老师为什么会改变对他的态度？,他做坏了又做，还不成，接着做，一连做了三个小板凳。,此时老师会对他说什么？,老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。,假如，你是爱因斯坦的同班同学，此时你会对他说些 什么？,问：老师为什么改变了对爱 因斯坦的态度？,答：因为爱因斯坦在学习上非常 （ ）。,请思考！,问与答：7,努力,爱因斯坦交给老师的手工作业是 老师感到 。后来，大家明白了：这个小板凳虽然 ， 但 。,小板凳,生气,糟糕,比前两个强一些,感悟,笨,努力,成功,爱因斯坦的成功公式,=努力工作+少说废

9、话+懂得休息,成功,赠给亲爱的同学们,学习了课文后，你觉得爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子？,自信 认真 肯努力 不灰心 坚持不懈,练一练,根据课文内容判断 对的打“”，错的打“”。 1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（ ） 2.爱因斯坦上手工课不认真。（ ） 3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努 力了，进步了。（ ）,百花园,板凳,百花园,笨蛋,百花园,一大堆,百花园,泥鸭子,百花园,木制品,不像样,糟糕,却,强大,好吗,蔬菜园,您好,态度,蔬菜园,虽然,蔬菜园,从此,蔬菜园,努力,蔬菜园,惊奇,蔬菜园,凳 笨 堆 泥 制 糟 糕 却 强 品 像 吗 您 些 此 态 度,我会写,品,品种 品位 人品 品尝 品味 作品 礼品 品格 品行 品头论足 品学兼优,一些 这些 那些,从此 如此 此次 此时 此起彼伏,像,吗,您态,度,好像 像样 图像 画像,好吗 行吗,您好,态度 心态 形态 神态 状态 姿态,态度 温度 高度 幅度