8年级期末考试复习实验作图计算

1、期末考试复习实验作图订正算1 (2015河北33题)小明用弹簧测力仪测量了石头的密度。 (水为1.0g/cm3，g为10n/kg ) (1)用细线将弹簧测力传感器挂上石头，弹簧测力传感器的显示数如图甲所示，石头的重量为G_N。 (2)将石头浸入水中，弹簧力修正的表示数如图b所示，石头受到的浮起力f为浮起_N。 (3)石头的体积。 (4)石头的密度石。 【展开】上述实验结束后，小明又将弹簧测力传感器下面的石头浸泡在不同的液体中，收集了下表的数据。 对弹簧测力传感器显示数/N 3.22.61.91.2液体的密度/gcm3 0.81.1 1.8 (5)表进行补充。 (6)分析上表，小明得知该装置能够

2、进行“密度修正”，该“密度修正”的分度值为 (1)4.8； (2)2(3) 200 (4)2.4(5)1. 45 (6)0. 05 g/cm32探讨动能的大小与哪个要素有关【例2】 (2015唐山54中一型)“物体的动能与质量和速度有关”的实验中，小明首先是“物体的各器材的组装示意图如图所示。 (1)每次实验都要从斜面的静止中释放铁球，其目的是(2)铁球的动能大小会间接反映在该静止中。 (3)该实验在操作时的困难是：某同学对小明的实验方案进行了改良：不使用木片，在木片的位置固定面积大的挡板，在挡板前面粘贴足够厚的长方体的橡胶泥，如图所示，每次实验时同样此外，小说的方案需要如何调整，如果需要，还

3、可以增加其他器材的方法技巧本主题是探索动能的大小与哪些要素有关的典型实验主题，是典型的制造用转换法来表示动能的大小。 (1)同一高度控制速度相同；(2)木片移动的距离；(3)铁球与木片碰撞时，使木片在与板的长边平行的方向上直线运动实验次数物理量123挂钩编码重量G/N446挂钩编码上升高度h/m 0.10.10.1绳索端张力F/N1.81.62.4绳索端移动距离s/m 0.30.4机械效率74.1 % 62.5 % (根据(1)表中的数据，第2次(3)根据第一次实验和第二次实验的数据分析，在使用不同的滑轮列抬起相同的重物的情况下，可动滑轮的个数越多(可动滑轮的质量越大)，选择滑轮列的机械效率_

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (高) (4)小组的学生在进一步第一次实验中使用的装置中表中的第三次实验中有空馀的数据是绳端移动距离s_%m、机械效率_。 (5)比较第一次实验和第三次实验时，使用相同的滑动轮系【方法技巧】在本实验中，滑轮系的分析、机械效率式的运用是实验的基础，同时在实验中分别探索机械效率的高低和动滑轮的个数、提高物体的重力等多个量的关系，因此控制变量法的运用也很重要。 (1)等速(2)乙(3)越低(4)0.3 83.3 (5)提起的重物越重，滑轮组的机械效率越高4(2015重庆中试)小设备在“浮力的大小与哪个要素有关”的实验中，分度值

5、为0.1N的弹簧负载同样的(1)小莲进行了如图所示的实验： a阶段所示的弹簧力修正的表示数为_N。 用弹簧负载传感器盖上铜块，慢慢浸入液体中的不同深度，使步骤如图b、c、d、e、f所示(液体没有溢出)，将其显示数记录在下表中：实验步骤BCDEF弹簧负载传感器显示数/n2. 62.52.42 . 浮力的大小和分析实验步骤a、e、f可以明确浮力的大小与浮力的大小有关。 (4)根据小步骤用表的数据，计算出某种液体的密度为_kg/m3(结果留有小数)，另外，在步骤b中计算出铜块下表面所承受的水的压力为_)基于步骤b，使铜块下表面的位置保持恒定，并加载弹簧在烧杯内缓慢加水，弹簧测力传感器的显示数逐渐增加

6、或选择的水，使铜块正好浸渍时(水溢出)，烧酒底部受到水的压力，增加了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pa。 (已知在一定范围内，弹簧承受的拉伸力每减少0.1N，弹簧的长度就变短0.1n )5(2015齐齐哈尔中试)探索杆的平衡条件的实验中，(1) 如果拉杆的平衡状态在意味着拉杆是等速的实验前没有挂钩软线，则调节平衡螺母，使拉杆在水平位置平衡，其主要目的是在实验中，以装置a的方式吊挂挂钩软线， 控制杆也可以水平平衡(控制杆上每格的等距离)，但老师建议不要采用这种方式。 这种方式的不足主要是由于(a )一个人无法独立操作b力臂和操纵杆，c力和力臂数量过多，难以得出结论(3)。 即使将弹簧测

7、力传感器向虚线方向拉动，杠杆也会在原来的位置平衡，拉力的手臂是_ _ _ _，弹簧测力传感器的显示数是_ _ _ _ (之后两者都选择“变化”的中学物理制图问题修正力学部分1，物体承受100牛的重力，对斜面的压力是80 2 .已知物体的重力为100牛，受到垂直向上的20牛的拉力，试制了对地面的压力图。 3 .物体与水平输送机等速移动，制作物体受力的示意图。 4 .推车受到200牛和水平方向30度斜向上的力，绘制该力的图。 5 .重量8牛的物体静止在水平的地面上，所以请在图中用力模式地描绘物体受到的重力。 6 .重量为2 kg的木球浮在水面上，用力的图形法描绘木球静止时的受力状况。7 .重量为1

8、5 N的小球，用绳子连接墙壁，球在墙面上受到的压力为6 N，用力的图形法描绘小球受到的重力和墙壁受到的压力(作用的绳索根数分别为2，3，4，4 ) 14，车陷入孔中，描绘图中滑轮组拖车的最佳缠绕方式。如图1(2015，眉山)所示，有底面积50 cm2、烧杯自重1.2 N放置在水平台上，向烧杯内注入200 mL盐水时，杯底的盐水压力为440 Pa的圆柱形薄壁烧杯。 (g10 N/kg )求得： (1)烧酒内盐水的密度1.1103 kg/m3 (2)烧杯对桌面的压力0.68103 Pa (3)如图b所示，将鸡蛋轻轻放入盐水中，鸡蛋正好浮游，液面上升到250 mL的刻线，将鸡蛋的重力0.55 N解：

9、3(2015，遂宁)某兴趣小组用图甲所示的滑轮系(物体和可动滑轮用绳a相连)等速拉动放置在同一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从200 N开始逐渐增加，直到组装滑轮系的绳b断开为止图b是该滑轮系的机械效率根据物体受到的摩擦力的大小而变化的关系图。 (不介意绳索的重量和绳索与滑轮之间的摩擦)求： (1)动滑轮的重力(2)滑轮组的机械效率为80%，物体以0.2 m/s的速度等速运动时，该滑轮组的有用功率(3)重量为500 N的同学利用该滑轮组，独自一人绳索(因为是600 NG人，所以不断绳索b )解：9(2016原始预测)如图所示，没有重力的木棒AOB能够在支点o周围无摩擦地旋转，木棒AB的长

10、度是3m，均匀立方体甲的边长是10cm，物体乙的质量是5.6kg。 甲、乙两物体用绳子分别挂在木棒的两端点a、b上，木棒在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压力为3000Pa，支点o距离a点1.6m。 (g为10N/kg )要求： (1)物体乙受到的重力(2)物体甲受到的支持力(3)物体甲的密度。 10(2015呼和浩特中试)重力3N的实心铁块a与实心立方体木片b重叠地放置在圆筒形容器底部，底部是水平的。 实心木片的密度为0.6103kg/m3，边长为10cm。 求： (g取10 n/kg ) (1)实心木片的重力(2)实心木片对容器底部的压力(3)将水缓慢注入容器直到水充满容器，木块稳定后，木块露出水面的体积。 11(2015莱芜试验)图为用起重机捞起水中物体的示意图，吊臂前端由滑轮组构成，动滑轮总重量为300kg，绳的重量和摩擦不