给远方小朋友的一封信.ppt

1、想想学生，如果你想和远方的孩子分享关于你校园的有趣的事情，或者想和他们成为好朋友，你如何加强你的联系？给远方孩子的一封信。这封信的格式符合惯例。信的格式主要包括五个部分：地址、正文、结尾、签名和日期。address，helling，body，helling，signature，date，“address”是收件人的地址，应该写在信纸的第一行的顶部，后跟“:”，冒号后不能再写。地址和签名要一致，自己和收件人的关系要清楚。今天，我正在给我的同学写一封信。“地址”可以直接写对方的名字、昵称或者加上“同学”这个词。你也可以在你的名字前加上“亲爱的”这个词。“身体”通常以问候开始。比如：“你好！”“好极

2、了！”“新年快乐！”。问候写在下一行地址上，前面有两个空格。问候之后，是正文的主要部分，也就是你想说的。这一部分应该写得有条不紊，井井有条。把你想告诉别人的话一个一个写清楚。有必要分清轻重缓急，精心安排，有始有终，一次做一件事。“结尾”被称为贡品或贡品。写完课文后，写下尊敬、祝愿或鼓励的话，如：“祝你学习进步！”“身体健康！”等等。“签名”是作者自己的名字。签名应该写在正文后的右半行。你可以在你的名字前加上“同学”和“朋友”两个字。“日期”用来表示写信的时间，写在签名之后或下一行。有时你可以添加自己的位置。亲爱的XXX:你好！祝你学习进步，快乐每一天！你的朋友：XXX，2016年2月24日，信

3、函格式，正文：首先向对方介绍你自己。特点，爱好，学习情况，以及一些关于你自己的有趣的事情，你也可以告诉对方你的愿望。然后写下这封信的目的是建立一种“手拉手”的关系，成为朋友，一起进步。(信的内容应该简明扼要，重点突出，详细恰当，感情真挚，语言得体)。很高兴见到你！知道我是谁吗？我想交流什么？与远方的孩子交流学习经验，共同进步。2.理解远方孩子的父母。3.交流彼此感兴趣的事情。你还想和远方的孩子交流什么？试着写下它们。1.自我介绍。2.互相了解。3.建立联系和信的内容。1.我是新街镇中心小学的学生。我今年在五年级。2.我是一个活泼的男孩。我最喜欢和我的朋友玩战斗游戏。3.你知道吗？我喜欢看书，不

4、管是漫画书还是古典名著，来介绍我自己。(1)介绍我的学校生活。(2)介绍我家乡的美景，邀请远方的孩子来我的家乡参观。(3)介绍我的家庭情况。(4)介绍我的个人爱好。(5)介绍我的学习情况。(6)写下最近发生在我身上的有趣、快乐和麻烦的事情。介绍自己时，选择一两点进行具体描述。语言应该是真诚的！(1)介绍你的学校生活在信中，你可以介绍我们的学校情况，你的班级和你的学习情况，这样对方就可以了解你，提高他们的亲密度。信中写道：“我是甘肃省金昌实验小学五年级的学生。”我们学校是甘肃省的一所实验学校，在当地享有一定的声誉。我们的校园很漂亮。如果你能参观我们的学校，我相信你会被我们美丽的校园所吸引。我的5

5、 (1)班在学校的教学楼里。当你走进教室时，你肯定会有回家的感觉。”这种介绍让读者感到亲切和坦率，并会留下深刻的印象。(2)介绍你家乡美丽的风景，邀请远方的孩子参观你的家乡。介绍你的家庭情况为了让对方了解你的情况，缩短你和接受者之间的情感距离，让对方愿意接近你并和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍你的家庭情况。例如，介绍你的父母，你的小书房，你家庭和谐生活的典型例子，以及你的父母如何关心和爱你。例如，一位同学在信中写道：“我是一个幸福的宝贝，有一个三口之家，我有一个幸福和谐的家庭。”(4)介绍自己的个性和爱好让对方了解自己，了解自己也可以从介绍自己的个性和爱好开始，因为一个人的个性和爱好

6、往往最能体现一个人的特点。让对方知道你自己的个性和爱好，这也是一个积极的姿态，表明你愿意和对方成为亲密的朋友。对方会愿意接受你，和你成为亲密的朋友。例如，一位同学在文章中写道：我是一个开朗的人，对同学总是热情大方，从不斤斤计较。我记得，有一次我的室友不小心把我新买的铅笔盒放在地板上，一大块油漆从铅笔盒上掉了下来。当时，他非常紧张，担心我会责怪他，让他为此付出代价。但我微笑着对他说，“没关系。我知道你不是故意的。我跌倒在它下面。我应该回家，请我父亲帮我用油漆补上。但是直到现在，我还没有要求我的父亲来弥补。每次看到我铅笔盒上的伤疤，他都感到很尴尬。”作为学生，对方可能非常想知道你的学习情况，因为他

7、愿意和一个喜欢学习的好学生交往。因此，在我们的作业中，我们可以坦率地介绍我们的学习情况，有什么优点和缺点，并真诚地希望对方能给我们宝贵的建议，帮助我们提高。例如，一位同学在他的信中写道：“我是一个勤奋但不够聪明的学生。”我尽我最大努力在学习上认真努力，但我就是不能成为最好的。因为这个原因，我的父母经常担心我。不知怎么的，我一到期末考试就紧张，紧张的时候就打不好。我想知道你是否有什么好方法来帮我解决这个问题。(6)写下最近发生在你身上的有趣、快乐和麻烦的事情。2.介绍手拉手活动的建议和具体措施，并根据他们的生活环境或学习状况，给远方的孩子提供什么样的帮助，希望远方的孩子能够努力学习。第二，互相了

8、解(互联网、电视、报纸、老师介绍等)。生活条件的比较(衣服、食物、住房、交通、学习、娱乐、旅行等)。)，3 .建立联系，介绍手拉手活动的建议和具体措施，并根据他们的生活环境或学习状况，给远方的孩子提供什么样的帮助，希望远方的孩子能够努力学习。定期给山区的孩子邮寄学习用品和衣服。节日期间，邮寄自己制作的小礼物和卡片。去山村体验贫困山区孩子的生活。带山区的孩子去城市，感受大城市的气息。给远方小学生的一封信。亲爱的金佳怡：你好！你最近学习怎么样？你家天气热吗？我很高兴给你写信。虽然我们还不认识，但从老师那里得知你的消息后，我渴望和你成为好朋友。尤其是在我第一次感受到你的生活之后，我想更多地了解你的生

9、活。(在开始时直接解释原因，并相互靠近。)让我们先谈谈我自己。我是一个活泼开朗的女孩。在家里，我在父母眼里是一个小公主，在家里是一个婴儿。如果家里有什么不愉快的事情，我一出去，天就会变得多云转晴。我的眼睛很大，有双眼皮。我妈妈经常骄傲地把我的眼睛介绍给像她一样的人。不幸的是，因为她没有用眼睛注意，她现在戴上了眼镜。我喜欢看书，从最初的童话到现在的各种名著。当然，看电影和电视也是我的基本爱好。(这个句子非常生动，是通过抓住它的主要特点来介绍的。我的家乡唐山非常美丽。凤凰山公园是我经常去的公园，那里到处都是绿树。山脚下的凤凰湖就像一面镜子，映出天空中的白云。一阵风吹来，碧波荡漾在湖面上，湖边的垂柳

10、似乎在跳舞。树枝垂在湖面上。凤凰湖不是很美吗？如果有机会，你一定要来！(我简单介绍了一下我家乡的风景，拉近了我们之间的距离。)今天，我给你写信。事实上，还有一项重大任务。我们小组讨论了这件事，希望我们能保持长时间的联系，开展一些手拉手的活动。例如，我们可以一个月发一次信，在重大节日交换自制贺卡，如果条件允许，一个学期交流一次访问。你可以参观我们的学校和我们的家。我会给你看我最喜欢的玩具和书。我想知道你是否喜欢这样的活动。今晚我会在这里写作。我得预习课文。记得回信！祝你学习进步！李明在等你的回复，2018年3月14日，亲爱的孩子们：你们好！今天，当一封来自远方的白色信像天使一样落到你的桌子上时，

11、你一定会感到惊讶和惊讶，你必须张开嘴，问写这封信的小英雄是谁。就叫我小天使吧！让我在你心中画一幅自画像。我！一个安静可爱的小女孩，圆圆的脸上充满了明显的喜怒哀乐，一双明亮聪明的眼睛在她浓密的黑眉毛下闪烁。我！还有一头长长的黑发，卷起来后总是扎着一个长长的马尾辫。当你开心的时候，长长的马尾辫很有趣。但是在今年第一个月的第八天，我听从了第二天回南方工作的父母的建议(很快就要上中学了，重点是学习)，最后剪掉了头发，成了一个“假小子”，但我仍然很自信！这就是我！一个性格乐观向上的女孩。同样的性格，拉近了你我之间的距离。我记得上一次在电视节目中，你的家是一个破旧的土房子。每一个雨天，当你看到外面下大雨时，房子里都会有小雨。冬天冷得让人受不了，尽管在这种情况下，你还是要照顾你的母亲，她病得很重，和你单独住在一起。金妮每天都要往返学校几十英里，但她的成绩总是名列前茅。生活和学习的艰辛