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文档简介
江苏省淮安中学高二数学坐标系学案教学目标：教学重点：教学难点：一、问题情境引入1、 确定平面内一个点位置的方法；2、 确定空间中一个点位置的方法.二、概念及例题讲解（一）极坐标系及其相关概念例1请写出图中各点的极坐标.例2在极坐标系中，（1）已知两点，求线段AB的长； （2）已知点M的极坐标为，且，说明满足上述条件的M的位置.例3已知点，分别按下列条件求出点P的极坐标.（1）P是点M关于极点O的对称点； （2）P是点M关于直线的对称点.（二）直角坐标与极坐标的互化互化公式：例4（1）把点M的极坐标化成直角坐标.（2）把点P的直角坐标化为极坐标.（三）球坐标系概念：例5建立适当的球坐标系，表示棱长为2的正方体的顶点.练习：1将M的球坐标化为直角坐标.2球坐标满足方程的点所构成的图形是什么？并将此方程化为直角坐标方程.（四）柱坐标系概念：例6柱坐标满足方程的点所构成的图形是什么？三、课堂总结
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