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12 身边的公共设施,粤教版品德与社会四年级上册第三单元,汕头市澄海凤翔中心小学 陈奕凰,激趣导入,情境1,激趣导入,情境2,激趣导入,情境3,激趣导入,认识身边的“朋友”,寻找校园里的公共设施,认识身边的“朋友”,认识身边的“朋友”,认识身边的“朋友”,认识身边的“朋友”,认识身边的“朋友”,认识身边的“朋友”,会一会小区里的公共设施,活动一：认识身边的“朋友”,医 院,学 校,超 市,公 园,博物馆,认识身边的“朋友”,寻找城区的公共场所,感知“朋友”的作用,看了表演，你有什么感受？,体验“朋友”的烦恼,分辨以下做法是否正确并说明理由。 一个小男孩把口香糖贴在电话亭上。 有人偷剪电线。 邻街商店店主随意修剪挡住广告牌的绿化树。,体验“朋友”的烦恼,当你遇到这些情况时,你会怎么做？,用行动爱护“朋友”,用行动爱护“朋友”,拟一条保护环境广告语,我行动，我爱护，我快乐倡议书,1.正确使用公共设施，不故意搞破坏。 2.共同保护我们的生活环境，不随意乱丢垃圾，不乱涂乱画。 3.参加一些宣传保护环境的公益活动，对破环公共设施的行为大胆地进行劝阻。,用行动爱护“朋友”,说说你这节课学到了什么？有什么收获？,总结反馈,爱护朋友，从我做起。 人人有责，人人参与。,宣誓,利用课余时间，寻找

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