论文写作讲座.ppt

1、中文专业论文写作讲座,蓝天,论文写作的目的,1、要使学生从理论上把握中文学科论文写作的一般规律和技巧。 2、要引导学生多接触文章实际，加深对学科论文的全面认识。 3、要帮助学生梳理本门课程所涉及的中文学科知识，注意培养学生的研究兴趣，善于发现学生的研究专长，以便为学生确定毕业论文的选题方向打下坚实的基础。 4、要指导学生进行有效的写作训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。,中文专业论文写作的基本要求,写作是一种综合能力的运用，学科知识、思想发现、文字表达、逻辑思维和理论分析能力，甚至作者的人生体验与个性，等等，都要求在写作中完满地融合体现 。,论文写作的几个方向,八个学科领域

2、，包括：古代文学、现当代文学、文艺学、古代汉语、现代汉语、语言学、比较文学与世界文学，还有一个教育学。,毕业论文的基本要求,一是要有一定的创造性 选题、立论或材料运用，多少要有一些属于你自己的东西，是通过你的思考、分析和论证的新见解，或者是讨论问题的新角度，或新发现的材料。一篇合格的论文，不能完全重复前人或他人的研究成果，毫无新意。,毕业论文的基本要求,二是要有某些学术价值 所探讨的问题对于本学科的研究是有些推进，或有些启发的。这个标准对我们来说可能高了一些，但总是我们写论文的一种追求。,毕业论文的基本要求,三是要有一些理论性 问题的提出、分析和论证，要有抽象思维的介入，透过现象抓本质，寻找规

3、律。要做到观点新颖，思路清晰，有理论的发挥，而不止是抄抄常识性的结论，加上几个例子，或者只是个别经验事实的简单描述，堆砌一些材料。,毕业论文的基本要求,四是要符合学术规范,总结,北大教授王瑶先生曾经这样说过：论文的境界有三等，最好的文章是在提出并解决某个问题时，能形成独特的概念或命题，然后被学界所普遍认可与使用，这叫“自成一说”；第二等是属于一般还算不错的文章，对所论及的问题大体能中规中矩地分析归纳，做到“自圆其说”；等而下之的文章就是抄抄贴贴，或主观随意的，有的简直就是乱说瞎说。,如何选题,选题过程中的犹疑甚至惘然，都是正常的。毕业论文是个不小的工程 ，通过自己艰苦的研究和不断的探索，才能完

4、成。而整个曲折艰难的写作过程，可以锻炼我们的思维和毅力，正是提高自己综合能力的难得机会。 基本原则：选题就是提出有学术意义、自己又有能力去解决的问题。,选题的标准,一是学术界少有关注，前人从未研究或较少研究过的问题。现在有些学科似乎什么题目都有人做过了，题目不那么好选了。比如现代文学就有一种半开玩笑的说法，叫“拥挤的学科”，仿佛已经很少课题可选了。时代在变化，人类认识能力在发展，新的知识点不断出现。 新课题往往比较有学术意义，创新的机会大，但是因为前人关注少，可以参考依持的材料不好找，做起来的难度也可能比较大。,选题的标准,第二种选题的类型，虽然是以前有人关心或写过的课题，但研究得不完善、不充

5、分，还有可能补充与深入探讨的余地。还有就是用先前的理论或文献材料解析不了的问题。人的认识总是不断深化发展的，对许多课题的研究都不可能写几篇文章或几本书就穷尽了，有些看来似乎已成定论的课题，也可以重新加于探讨。不过选这一类课题，要有新的材料，或者能形成新的研究角度，使用新的理论方法，才能真正有所突破。,选题的标准,第三种选题的类型是学术界有分歧的问题。由于学术观点或者研究方法上的差异，对一个问题的研究可能存在不同的意见，有时分歧还很大，争执不下。如果选择这一类课题，必须将各种不同的意见比较鉴别，找出分歧的实质或焦点，并掌握新的材料，或采用新的视角，科学地反驳与扬弃偏颇的错误的意见，建立起自己的观

6、点，把研究往前推进。,选题的标准,第四种选题类型，涉及所谓“科际整合”，也就是跨学科的课题。近年来学术界提倡不同学科的交叉研究，有些学科的界限也在变化，在互相交错融合，形成新的学科生长点，出现许多新的课题，这也为我们选题拓宽了领域。这类题目比较容易形成新颖的观点，但要求写作者知识面要宽，熟悉相关学科的理论方法，有较强的综合能力。,选题的建议,1、选题的视野要开展一些，关注有现实意义的问题，当然也不是一概而论。有些学科不见得与现实生活有什么直接联系，就不一定非得与现实挂钩。人文学科有些是“无用之用”，纯学术的东西，从长远看在文化积累与建设上有其价值，也值得去做。,选题的建议,2、选题要适合自己。

7、每个人的能力、水平不同，知识结构以及个性与兴趣也可能有差异，有些课题是不错，但有些人能做，有些人不见得能做。,选题的建议,3、某些课题特别需要材料的发掘运用，而客观条件又限制了材料的利用，即使题目有兴趣，也不宜去做。选题应当充分考虑某一个课题的性质和难易程度是否适合自己，本人的条件是否大致具备，应当扬长避短，选择那种最能充分发挥自己特长与能力的来做。,例如,对李白诗歌的评价从宋朝就已开始，著名文学家王安石、苏轼、陆游等都对李白作品及其生活背景有过论述。经历数百年研究后，今天的“李白研究”分为几个主要部分：生平、性格、思想研究、诗歌的艺术成就、诗歌艺术渊源及对后人的影响等，在这几个主要领域中还包

8、含了若干研究分支，如“诗歌的艺术成就”包含了研究李白诗的特质、风格、题材、内容等方面的成就以及李白乐府诗的成就、绝句诗的成就、律诗的成就等。,选题常见的问题1,必须量力而行，选择适合的课题才能有所发现和突破。初次做研究的同学往往喜欢题目大一点，动不动就拉出一个体系来。这不光做不好，还可能流于空泛。学术课题有大小，但不一定大题目就价值高，小题目就价值低。本科毕业论文最好还是选择比较具体的“小题目”。这样便于结合自己学习的实际，容易收集材料，形成观点，使自己在论文写作中切切实实地受到学术训练。以后有了一些科研写作的经验，能力增强了，再做更大更有份量的课题。,选题常见的问题2,2、选题偏离了中文学科

9、的范围。 如“中国传统儒家文化对企业文化的影响 ” “找准市场竞争中的平衡点浅析中国电影期刊困境中的出路”,选题常见问题3,选题明显超越了自身能力所限，贪大求“难”，脱离主观实际 。 科学研究中的问题分属于史、论、术等不同的层次，存在着大小难 易的差别。史、论、术，即学科历史、基本理论、实践应用。例如: 语言学有历史语言学、基础语言学、应用语言学之分；文学有文学 史、文学理论、应用美学之分。属于发展史的研究，要竭泽而渔， 高屋建瓶；属于基本理论的研究，要学好哲学、美学、逻辑学，提 高理论修养，长于分析，善于论辩；属于实践问题研究，要密切关 注现实，具有学术敏感。一般说来，宏观上的问题，千头万绪

10、，时 空跨越大，属于难度大的论题；而微观上的问题，相对单一，难度 小。,例如,某位作家的研究、某部作品的研究、作品中某个人物形象的研究，它们的难度系数是依次递减的。再以下面选题为例:鲁迅创作研究、鲁迅小说研究、研究、研究、阿Q性格分析、阿Q精神胜利法分析能分明地显现选题范围由大到小的变化。外延不同，难度不一样。,例如,一般情况下，小题目易做，大题目繁难。关键是大小适度，难易适中。一些同学的汉语言文学毕业论文选题无原则地“小”和“易”，例如演讲词开头的几种方法、谈谈孟浩然一诗的写作技巧，因为所蕴涵的学术价值相当有限，只相当于一般意义上的文艺短论或文艺随笔，所以，也是不足取的。,选题常见问题4,4

11、、满足“通说”，缺乏学术价值。 “通说”即通行的说法，是被认可了的结论性意见，是前人的智慧结晶，它们大多反映在专业教科书里，是我们用以探索未知的理论工具。,拟订写作计划,首先要拟订一个时间表，什么时候收集材料、初拟提纲，什么时候进入写作，什么时候修改、完稿，都要有安排。,拟订写作计划,一、选题的价值与意义； 二、前人相关的研究状况； 三、论文准备解决的基本问题； 四、研究的主要角度与理论方法； 五、材料收集的主要方面； 六、难点与可能的突破点。,材料的收集与观点的设定,占有充分翔实的材料，是写好论文的必要前提。一般而言，确定选题过程中就可能已经接触和掌握一些材料，只是还不充分，也比较零散。一当

12、论题和写作计划大致决定，收集材料就会首先提上日程。,材料,一，前人或他人已有的研究成果（或相关的成果）。这可能是确定选题、初步形成论文写作设想的前提，也可能是进一步树立观点的基础。因为任何新的研究都必须对以往的研究状况作出回应，并在既有的研究水平上推进。 二，是与所选定论题可能有关的各种材料，特别是可以支持论点的原始材料。各个学科的论文材料有不同的侧重，如语言学研究可能需要各种语料积累，甚至还有田野调查；文学史研究需要掌握相关的历史文献、作品和评论，以及相应的社会历史文化背景资料，等等。 三，是有助于建立研究范式和方法的理论资料。,搜集材料的准则,材料的收集也要尽量全一点，一开始可以面宽一些，

13、大体有些关系的材料都不妨找来，不能以主观好恶决定材料的取舍；不要先入为主，带着预设的观点去寻求只对自己有利的材料。有些材料一开始好像没有什么用，有些材料又可能并不符合自己原来的设想，甚至有矛盾，都不要放弃，收集整理之后，说不定就对你的思路形成与调整起到作用。,论点、论据的初步设定,论点是文章的灵魂，是内容的核心，也是决定论文学术质量的最重要的指标。所以在材料收集整理之后，就必须用大力气提炼基本论点，并初步设定相关的论据。论点的提炼与形成必须实事求是，遵循科学的态度，不是主观预设，不是从既定的理论框架出发，而是通过对大量材料的深入分析研究，用科学的理论方法，,论点的确立,去粗存精，去伪存真，由此

14、及彼，由表及里”的加工。这样的材料分析、加工与提炼，就不止是找来说明观点的例子，而是从感性上升到理性，从现象揭示出本质。,论据,论据有各种各样，不同的学科研究、不同的文章与论点，所需要的论据类型也各不相同。比较常见的是以经过加工的材料作为论据，也就是用事实说话；文学论文则经常把作品的细读分析作为推进观点的论据；还有得到学界普遍承认的科学的理论。,论据的要求,论据必须可靠、充足和典型。可靠就是出之有据，不为我所用，不断章取义；充足就是有充分的说服力；典型就是有足够的代表性，不搞孤证，不是随意的举例说明。“例不十，法不立；例不十，法不破”。,论文的构思,1、提纲构思 论点与论据的初步设立，有了一个

15、文章的粗略的框架，接下来，就可以把这个框架细化，形成论文写作提纲。,步骤1,首先是确定文章的标题，能够反映文章的核心内容与研究的角度、特色，标题要简洁、明晰、实在一些。 有些人在给文章标题的时候，乐于采用时髦别致的、诗意朦胧的句子为题，表达不清楚，又只好添上一个副标题，如似花还是非花浅谈张爱玲小说中的比喻、荷戟独彷徨鲁迅与夏目漱石之比较,步骤2,其次是考虑中心论点和各个层面小论点的罗列组合。要有思路逐步展开的顺序和线索，注意每一个小论点前后相关的逻辑联系。,步骤3,再次是论据与相关材料的考虑。各个论点应该大致有什么论据支持，提纲中也可以先罗列出来。这时候资料的梳理、提取、分类就必须进入更为实质

16、性阶段。必用和备用的材料论据都最好在提纲上先标明，以便写作时采用。,论文撰写中常碰到的问题 1,基本观点与核心概念应当鲜明突出。强调核心概念的位置，使之贯穿全篇，不时提醒它的存在，使之不至于淹没在大片的论述中；尽量将中心论点和各层次的小论点都加于凸现，比如特地把总论点放在篇首，各层的小论点也放在每一章节或各段的前头，论述结束又每每有所呼应。这样的文章就会眉目清楚。,论文撰写中常碰到的问题 2,各段落章节之间要讲究逻辑联系，有过渡的论说使得前后衔接，让人能了解思路的发展走向。如果不讲逻辑，前后论述不搭界，文章就沉闷，没有活气。,论文撰写中常碰到的问题 3,文章结构应当为内容的完整表达服务，不是所

17、有论文都必须构筑一个“体系”出来。盲目追求体系化，可能是把简单的问题复杂化、虚化。打开现在有些书的目录，每个章节都力图整饬排列许多仿佛很全面的体系性的归纳，什么“现代性”、“人文性”、“人类性”、“世界性”、“历史性”、“颠覆性”、“吊诡性”等等，一来一大串，其实很浮泛。文章要有理论性，但不要故弄玄虚，不简单套用新名词，或者只是为了表示自己在用什么时髦理论，研究对象反而成了显示理论的材料。,论文撰写中常碰到的问题4,选择适合表现相关内容而又自己比较能够发挥的论述语言。和一般作文练习与文学创作不同，毕业论文的第一要务不是表现作者的写作技巧才华（虽然这也是考察论文的一方面指标），而是尝试学术研究的

18、写作，是要提出问题与解决问题。学术论文的语言主要是论述性的，而不是描述性或抒情性的，所以不宜追求华丽，也不能主观情绪太浓，一般以庄重、精确、朴实为佳。在这个前提下，可以根据论述的内容发挥各自的语言风格。,论文撰写中常碰到的问题5,文章草稿的撰写不求一步到位。最好按提纲一路写下去，只要思路大体通的，粗略一些也无妨，把基本的内容大致写下来，拉起一个架构轮廓，然后回过头来再梳理、修改。,论文撰写中常碰到的问题6,文思泉涌的现象在长篇论文写作中并不多见，倒是常有思路忽然中断的情况。对此也不必紧张，也许是由于研究进入了关键点，或者思想正在引向深入，还有可能就是观点与材料的失当。,论文撰写中常碰到的问题7

19、,毕业论文的主体结构也有大致的要求。一般应包括绪论、本论与结论三部分。绪论要交代论文选题的动机，课题的学术意义，以往相关研究的状况，本论文的主要内容和核心概念，以及研究的角度和理论方法，等等。绪论只是一个比较简单的概括，高屋建瓴，先给人初步的印象。本论是论文的主要部分，所占篇幅最多。结论的篇幅也不必多，是对全文内容的总结，也可以引申某些尚待进一步探讨的问题。具体到每一篇论文，结构可能各式各样，但这三个方面的基本内容组合，都是必须具备的。,修改与定稿1,修改主要应当注意如下几方面： 观点是否正确全面， 材料是否充分贴切， 章节安排是否均衡合理， 段落之间的衔接是否紧密有序， 论述层次是否清晰，

20、引文和数据是否准确规范，,修改与定稿2,定稿前还有一道功夫是文字的打磨润饰，订正病句和错别字，删除重复累赘的词句与段落，让语言更顺畅，风格更协调。修改的确很“磨人”，需要反复多次进行，直到满意为止。,附属内容：内容提要,是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。,内容提要的分类,内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果 ( 数据、看法、意见、结论等 ) ，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。,内容提要的写作,概括为“ 全、精、简、实、活 ”。具体说来： （1）内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容 ( 或观点 ) 遗漏。 （2）重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果 ( 或中心论点 ) 和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要； （3）文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明；,内容提要的写作,（4）陈述要客观。内容提要不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明