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文档简介

1、联想和想象作文的两翼，谭坪中学王网菊，学习目标：1 .理解联想和想象的意义2 .理解和把握联想和想象的方法3 .运用联想和想象力培养写作能力，概念分析：1 .联想：是心理活动的方式，也是重要的构想方式。 其特征是，从一个东西考虑与之相连的另一个东西。 我们在生活中随时随地都会联想到。*一种与另一种的联系，这种联系是“联想的桥梁”，秋风的孩子被抛弃的孤儿慈祥女教师，落叶，(关联，因果联想)，花，(类似联想)，我们被父母爱着幸福，(对比联想)，妈妈我们的头脑仓库存储着现有的信息(平时观察) 在宇宙中翱翔，与外星人交流，听美丽的乐曲，美丽的草原。 看着蓝天，看着科幻书，联想和想象的差异：概念上是有差

2、异的，但是实际的文章很好地缠绕在一起，共同使用。 沈复幼时学习兴趣，联想和想象的运用是学好“合理”一词，合理的联想是抓住事物之间的合理联系。 合理地想象，想象的情节必须符合生活的情理、科学的规律。 2 .平时注意积累联想和形象的材料。 1从生活的观察、体验。 2注意从有心的读书开始，看电视，看电影，听故事，积累间接的生活材料。 3 .联想和想象的作文也必须符合作文的一般要求。 例：题目.构思新颖，内容思想深刻，积极健康，处理文章结构，详细合适，应用良好的语言，良好的描写、讨论等表达方式。 研究探讨：阅读以下运用联想和想象的文章实例，调查是否可以接受启发。 真正的花会凋谢，但塑料花会持续很长时间。 聪明的商人把假花弄成半凋落状，真巧夺天工。 但是，花已经不能枯萎了。 生命和凋亡共存是幸福的吗？ 难过吗？*通过比较联想来领悟生命。 表达对自己生活的某种认识和见解。 新月沙鸥，新月弯曲，如小船。 我乘船回去，越过了万水千山。 花香，夜晚的温暖，故乡是春天。 睡了吗？ 在你的梦中靠岸。 用联想和想象描绘自然景色，烘焙感情.意境，写片段(句子)训练：1 .读“落叶”这个词，你能联想到什么？ 2 .根据“远”、“温暖”、“闪亮”三个形容词的意向写场景描写，写小故事，写完之后与大家分享。 放学后的作业：以“10年后的日记”为内容写文章。 要求：1.以叙述为主，合理联想，适度充实情节。 2

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