冀教版小学数学六年级上册教学案 5　解比例.pdf_第1页
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5解比例 项目内容 1.写出两个比值都是 7 的比,并组成比例。 写出两个比值都是 1.5 的比,并组成比例。 2.思考:比例有什么用处呢? 3.解比例。 (1) 92=6x(2) x= 3 4 1 2 1 3 分析与解答: 根据比例中两个内项的积等于两个外项的积,可以把比例式改写成乘法方程,然后根据 已经学过的知识求x的值。得出x值后要看是否为最简分数,不是的要化为最简分数。 (1)92=6x 解: 9x=26 x= 12 9 x=()(2) x= 3 4 1 2 1 3 解:x= 1 2 3 4 1 3 x= 2 1 4 x=() 4.通过预习,我知道了比例中两个内项的积等于()的积,这叫做比例的基本性 质。 5.预习后我还知道:求比例中的未知项,叫做()。 6.解比例。 x10= 0.4x=1.22= = 1 4 1 3 12 2.4 3 0.6 2 3 温馨 提示 知识准备:比例的意义和比的化简。 参考答案： 1.略2. 略3.(1) (2) 4.两个外项 4 3 1 2 5.解比例6.x=x= x= x=0.4 15 2 2 3 3 5

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