罗婕的课件《赵州桥》.ppt

1、19 赵州桥,执教者：广西忻城县实验小学 罗 婕,赵州桥是一座(美观)的桥。,赵州桥是一座(坚固)的桥。,赵州桥是一座( )的桥。,雄伟,赵州桥是一座(世界闻名)的桥。,河北省赵县(xin)的洨(xio)河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济(j)桥，又叫赵州桥。它是隋(su)朝的石匠(jin)李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。,河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。,四人小组合作要求：1.快速默读课文，课文描写了赵州桥的哪些特点？2.这些特点体现在哪些方面？画出有关的句子，抓住关键的词语

2、说一说。3.在小卡上用你喜欢的表达呈现方式展示出来。时间4分钟。,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,砌(q)成 桥墩(dn) 横(hn)跨 创举 减轻 重量 节省 冲击力,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全

3、部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,赵州桥非常雄伟。,长五十多米,长五十多米,九米多宽,三十七米多宽,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。,赵州桥非常雄伟。桥很长很宽，中间行车马，两旁走人。,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有

4、一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 说明方法：列数字,我会说： 我们的教室非常宽敞。教室的长 米，有 米宽，高大约有 米。教室里大概可以摆放 张课桌和 把椅子，能坐下 个人。,小桥洞,大桥洞,大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从4个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从4个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击

5、力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从4个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,赵州桥建成700多年后，欧洲才出现类似的石拱桥，但在180年前已遭毁坏。1400多年来，赵州桥经历了风风雨雨，其中曾经历过10次洪水，8次战乱和多次地震，但至今，它依然稳稳地屹立在洨河之上，成为现存世界上最古老的石拱桥。,这座桥不但坚固，而且美观。,坚(jin)固 雕(dio)刻 缠(chn)绕 抵(d)着 前

6、爪zho 精美 图案 美观 石栏 双龙戏珠 回首遥望,爪zho（前爪 ),zhu(鸡爪),这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。,这座桥不但坚固，而且美观。,承上,启下,过渡句,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。,相互缠绕 吐出美丽的水花,前爪相互抵着 各自回首遥望,双龙戏珠,精美的图案,有的,有的,还有的,所有的,说明方法：举例子,我也来做一做 ： 下课了，操场热闹极了:有的 ；有的 ；还有的 。所有的 。,桥面两侧有 ，栏板上雕刻着 ： 有的 ； 有的 ； 还有的 。所有的龙似乎 。,石栏,精美的图案,刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花,刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望,刻着双龙戏珠,都在游动，真像活的一样,欣赏现代的桥,赵州桥表现了我国古代劳动人民的智(zh)慧(hu)和