冀教版小学六年级上册数学教学案 5　解比例.docx_第1页
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5解比例项目内容1.写出两个比值都是7的比,并组成比例。写出两个比值都是1.5的比,并组成比例。2.思考:比例有什么用处呢?3.解比例。(1) 92=6x(2)34x=1213分析与解答:根据比例中两个内项的积等于两个外项的积,可以把比例式改写成乘法方程,然后根据已经学过的知识求x的值。得出x值后要看是否为最简分数,不是的要化为最简分数。(1)92=6x解:9x=26x=129x=()(2)34x=1213解:12x=3413x=142x=()4.通过预习,我知道了比例中两个内项的积等于()的积,这叫做比例的基本性质。5.预习后我还知道:求比例中的未知项,叫做()。6.解比例。x10=14130.4x=1.22122.4=3xx0.6=23温馨提示知识准备:比例的意义和比的化简。参考答案：1.略2. 略3.(1)43(2)124.两个外项5.解比例6.x=152x=23x=35x=0.4

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