图书质量保障体系.pptx

1、图书质量保证体系。国家发展改革委、新闻出版总署、教育部关于加强中小学教材价格监管的通知(发改价格2012975号)零售价格=印刷价格、印刷数量、封面价格(1增值税率)、880毫米、1230毫米、文字印刷和封面价格，在787毫米、1092毫米规格的基础上提高20%。新闻出版总署关于进一步加强中小学教材出版发行管理的通知(新出法正字第201112号)出版单位必须符合中小学教材出版资质要求。不具备中小学教材出版资质的出版单位不得安排中小学教材选题，不得出版中小学教材。3.中小学教材必须符合中华人民共和国著作权法、出版管理条例、音像制品管理条例、图书质量保证体系和图书质量管理条例的规定。图书质量范围包

2、括哪些项目？1.内容包括选题、内容、编辑加工、校对、装帧设计、印刷装帧、图书出版格式；2.安全系统“三审三校一读”责任制坚持责任编辑制。图书责任编辑(应为具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑)由出版社指定。总的来说，第一审稿人应负责稿件的编辑、加工和整理以及印刷样稿的阅读，使稿件的内容更加完善，风格更加严谨，材料更加准确，语言更加通俗易懂，逻辑更加严密，从原则上消除一般性技术错误，防止错误；并负责监督编辑、设计、排版、校对、印刷等出版环节的质量。为了保证图书质量，可以根据稿件情况适当增加负责编辑的人数。3。定义错误率小于一万的图书，其编校质量合格；差错率超过1/10000的图书编校质量不合格。

3、标点用法(自2012年6月1日起实施)新用法完全修正了旧用法，主要变化总结如下：1 .问号(？)“基本用法”增加了两项：1.1当多个问题一起使用或疑问语气加重时，问号可以叠加。通常，它应该单独使用，然后堆叠，最多三个问号。例子：这是你做的吗？你是如何成为像你一样的经理的？你怎么敢这样欺骗卖家？1.2问号也有标签用法，表示可疑或未知。例1:马致远(1250？1321)例2:钟嵘(？518) 2。感叹号(！)“基本用法”增加了两个：2.1表示当声音大或声音增大时，可以叠加感叹号；当表达强烈的语气，你也可以使用感叹号，最多三个感叹号。例1:嘣！在天塌下来的声音中，女娲突然醒了。例2:我想揭露它！我想

4、起诉！我将与死亡抗争！2.2当句子包含两种语气时：问句和感叹号，两者都很强(如感情强烈的反问句和语气惊愕的疑问句)，可以在问号后加感叹号(问号和感叹号各一个)。前任。1:这个困难吓到我们了吗？前任。2:他连这个基本常识都不知道，还敢说自己是高科技人才？3。暂停(，)“基本用法”增加了两项：3.1使用两个相邻或相似的数字意味着近似的数字通常不需要暂停。例1:当一架飞机在6000米的高度水平飞行时，它只能看到两侧89公里和前方120公里范围内的地面。前任。2:这种凶猛的动物经常三五成群外出觅食和活动。3.2标有引号的平行部件之间或标有书名的平行部件之间通常没有停顿。如果插入了其他组件4.增加了引号

5、(“和”)“基本用法”:如果独立段落的引号中只有一个段落，则该段落的开头和结尾都被引用；当有多个段落时，每个段落的开头只使用前面的引号，最后一个段落的结尾只使用后面的引号。我曾经在报纸上看到有人谈论幸福：“幸福是你喜欢什么，不喜欢什么。”“幸福是你擅长的，也是你不擅长的。”幸福是在正确的时间做出正确的选择。“，5。圆括号()添加了不同形式圆括号的使用示例。5.1表示下列情况，均在括号内：5.1.1表示注释或补充说明的内容。例1:我们学校有717名特级教师(包括退休教师)。例2:我们不仅擅长摧毁旧世界，也擅长建设新世界！(掌声)5.1.2标出修改或增加的词语。例3:信封上写着：“你好，阿伊！“E

6、x。4:所有建设项目均达到优秀项目(标准)。5.1.3标记顺序语言。例5:语言有三个要素：(1)声音；(2)结构；(3)意义。例6:思考有三个条件：(1)事物；(2)心理学；(3)伦理。5.1.4标记报价的来源。例7:他说得好：“画画之前，不要站起来；绘画后，不要留下盒子。”(板桥集题字画)5.1.5标注汉语拼音的注音。例8:“的”这个词在现代汉语中最常用。5.2表示作者的国籍或朝代，可以使用方括号或内括号。例1:赫胥黎关于购买商品和科学的理论。例2:唐杜甫的书，5.3报刊注明电讯和报道的开头，并可以用方括号。示例：新华社南京消息在文件编号中标记出版年份时，可以使用5.4六角括号。例如，当在国

7、发20113文件的5.5中标注注释词时，可以使用六角括号或方括号。前任。1:壮观的景象。例2:爱因斯坦物理学家。6.连接号()取消了连接号中原来的两个字符的行，将连接号的形式标准化为三种类型：短横线、一个字符的行和波纹线，并对三者的功能进行合并和划分。6.1标记化合物的名称或表格和插图编号；连接号码代码，包括房屋号码、电话号码以及用阿拉伯数字表示的年、月、日；用作复合名词中的连接；某些产品的名称和型号；短横线(占半字位置)用于汉语拼音和外语内部分隔。实施例1:3-戊酮为无色液体实施例2:参见下页的表2-8和2-9实施例3:安宁市李东路23号院3-2-11室实施例4:电话/p>

8、3实施例5:2011年2月15日实施例6:吐鲁番-哈密盆地实施例7: WZ-。例8:舒舒-希奥西奥(说笑)例9:盎格鲁-撒克逊例10:让雅克卢梭(“让-雅克”是一个重名)例11:皮埃尔门德斯-法国(“门德斯-法国”是一个复姓)，6.2表示下列情况，一般使用字线(占据一个字位)，有时也使用波纹线。例一：沈括(10311095)，宋代人。示例2:2011年2月3日10:示例3:北京上海特快专递6.2.2标志着数字范围(由阿拉伯数字或汉字组成)的开始和结束。例4:2530克例5:第58，7课。书名()定义了书名的使用范围。7.1标记书名、卷名、文章名、出版物名、报纸名、文件名等。例1:红楼梦(书名)

9、例2:项羽本纪(卷名)例3:关于雷锋塔的倾倒(文章名)例4:每周注意(刊物名)例5:人民日报(报纸名)例6:全国农村工作会议纪要(文件名)例1:玉光曲(电影名)例2:捕梦网(电视剧名)例3:勿忘我(歌曲名)例4:沁园春雪(诗歌名)例5:东方黎明(雕塑名)例6:光与电影(电视节目名)，例7:社会广角镜(栏目名)例8:庄子研究文献数据库例9:科技人员开发电脑电视杀毒软件。7.4不能视为课程名称、科目、获奖证书、商标、证书、组织、会议、活动等。作品的名称和编号不得使用。以下是滥用书名的例子：例1:下学期，我们中心将开设两门现代企业财务管理和市场营销的课程。例2:明天将举行一个多视角理论思考项目。例3

10、:该市将向70岁以上的老人颁发敬老证书。例句4:我们学校赢得了六项大奖，包括最佳印象奖、自我审美卡拉ok奖。()、8 .分隔符(/)的新用法增加了“分隔符”，也称为“正斜杠”。定义：一种标签，表示线条、节拍和一些相关词的分离。形式：分隔符的形式是“/”。基本用法：8.1当诗被排列时要分开行(也可以使用逗号和分号)。春天的这个早晨，我心情愉快地醒来/我周围到处都是鸟儿的歌唱/但是现在我想起了那个夜晚，那个暴风雨/我想知道有多少花朵被打破了。8.2表示诗歌中的音节节拍。例子：看着对面/冷/指指点点，鞠躬/愿意/愿意。8.3分开两个项目进行选择或转换，这意味着“或”。例：除了谓语动词作主语外，动词短

11、语还包括谓语动词所带的宾语和/或补语。8.4将两个项目分隔成一对，这意味着“和”。例1: T13/14特别快车例2:中国队的杜静/杨宇在羽毛球女子双打决赛中击败了韩国著名选手李孝正/李京元。8.5单独的级别或类别。例如：中国的行政区划分为省(直辖市和自治区)/省辖市(地级市)、自治州/县(县级市和区)/乡(镇)。与新旧标准相比，主要变化如下：1.1995版标准明显倾向于在汉字和阿拉伯数字中使用阿拉伯数字，但2011版标准不再强调这一趋势。1.阿拉伯数字1.1用于测量。示例1:-125.03 34.05% 63h% 97/10。当数值附有测量单位时，如长度、体积、面积、体积等。特别是当测量单位是

12、字母表时，使用阿拉伯数字。例2:623.58公里50.1升5.34平方米5立方米1.2用于编号的数字示例：电话号码：98888邮政编码：100871汽车号码：甘A 00001 1.3阿拉伯数字打字器：“12.5”3G手机MP3播放器2 G8峰会拍摄箱。2.1甘孜日历年、阴历月日、历史朝代日历年和其他非阳历年等选择汉字形式的汉字数字。例：公元耿年5月15日，正月初五，咸丰十年9月20日，2.2近似数字例：1/10，000，000，34个月，456岁，2.3汉语数目字例：无论37254运动，阿拉伯数字和汉字数字都可以使用。3.1如果表示计量或编号所需的数字数量较少，当汉字和阿拉伯数字在书写简洁性和

13、区分清晰性上没有明显区别时，两种形式都可以使用。例如：25页(第25页)100件以上(100件以上)，80年代(80年代)1/3 (1/3)，如果要强调简洁醒目的表达，应使用3.2阿拉伯数字；如果你想突出庄重典雅的表达效果，就应该使用汉字和数字。例：北京时间2008年5月12日14: 28第十一届全国人民代表大会第一次会议(未写成“第十一届全国人民代表大会第一次会议”)，3.3对于同一场合出现的数字，应遵循“同类同式”的原原则选择数字的书写形式。如果这两个数字的表达式函数类别相同(例如，它们都是表示年、月和日的数字)，或者这两个数字在上下文中处于同一级别()。相反，如果两个数字有不同的表达功能

14、或不同的层次，它们可以选择不同的形式。例：2008年8月8日，2008年8月8日(未写成2008年8月8日)，3.4应避免两个相同的阿拉伯数字引起的歧义：高三三班(未写成“高33班”)，高三二班(未写成“高32班”)，3.5具有法律效力的文件，公告文件或例：2008年4月保险账户结算日的利率为1.5750 (0.013750%) 35.5元5.35元和5.5元)，中小学教科书的规模和布局一般标准为1。 字体和字号1.1文字词：根据不同的年级和学科，文字词(不包括少数民族语言和外语)分为四类。注：p点，1P0.35毫米1.2单词用于内容、笔记、练习等。练习中使用的单词等。可以参照课文适当减少，但

15、小学课本中使用的最少字数不应少于10.5字(第5号)，中学课本中使用的最少字数不应少于9字(第5号)。错误的计算标准文本错误的计算标准1.1常见的错别字、换句话说、多字、漏字和倒字在封底、音乐口、版权页、正文、目录、出版说明(或普通情况)、前言(或前言)、后记(或后记)、注释、索引、图表、附录和参考文献等。前后颠倒的单词可以用校对符号来纠正，每个地方都有一个错误。书眉(或中缝)的差异和错误，每处有1处错误；同样性质的错误会重复出现，整本书是通过将一个时间加到一个误差基数上来计算的。阿拉伯数字和罗马数字中的错误被视为一个错误，与数字的数量无关。1.2同样的错别字重复出现，每边一个错误，整本书最多四个错误。每个地方有2-5个单词，计算2个错误，如果超过5个单词，计算4个错误。1.3一封信，扉页上的文字错误，每米2个错误；相关词语不一致，一个错误算作一项。1.4智力、逻辑和语法错误，每个地方有2个错误。1.5、外语、少数民族语言、国际音标，以一个单词为单位，不管哪里有一些错误，一个错误都算在内。如果汉语拼音不符合汉语拼音方案和汉语拼音正词法基本规则(GBT161591996)，则一个错误应算作相应的汉字或词组。1.6字母大小写误用，斜体，黑白色，不同