实验报告书写要求.ppt

1、实验技术,实验常识、实验要求,开课目的 实验室注意事项、遵守规则 实验室安全急救常识 实验常用仪器及用途 玻璃仪器的洗净、干燥、装配 实验技术（所需实验仪器、实验装置、安装步骤、操作方法） 实验要求（预习报告、实验报告、实验记录要求） 清点、认领仪器,单元合成实验、精细化工实验反应不象无机、分析反应那样时间短、现象明显、产物容易分离。 反应特点：时间长、副产物多，需要复杂的提纯过程，而且都要经过加热才能完成。 实验的大部分基本操作是跟加热、提纯相关的操作：回流、蒸馏、分馏、重结晶、萃取、升华等，是这些基本操作的合理利用。,实验的主要目的,1、熟练掌握基本单元合成、精细化工产品合成的实验操作及常

2、见仪器的使用； 2、验证理论课中所学内容； 3、培养正确选择物质合成、分离与鉴定的方法及解决实验中所遇到问题的思维和动手能力，设计合成路线的能力。 4、培养理论联系实际、实事求是、严格认真的科学态度与良好的工作习惯。,实验室注意事项、遵守规则,实验时要求思想集中、认真仔细，按照操作规程和要求进行实验。 实验时要保持室内安静，相互交流要小声，不得随意喧闹、走动，不能擅自离开实验室。不能迟到、随便请假。 实验时不能乱丢杂物、废纸（尤其是化学试剂和药品）。保持实验室整洁，做到桌面、地面、水槽干净。,爱护公物，配备的仪器要自己管好（一组一套），仪器损坏要照价赔偿。 公用仪器、药品用完后要立即归还原处。

3、不得随意乱丢。 合理安排时间，在规定课时内结束实验。实验失败需重做者须由老师酌情考虑安排。 实验完后务必洗净仪器并倒置，保证下周实验时仪器干净、干燥。尽量不要在实验前洗仪器，因许多实验均要求无水操作。,每人备一块抹布，有三个用处：作清洁卫生；实验中烫手的仪器用抹布移取；实验中若发生小火可用湿抹布及时扑灭。 每次由1组学生做值日，负责桌面、地面、水槽的清洁工作，并负责检查煤气、水、电、门窗是否关好。,实验室安全知识,1、实验开始前，应将实验室通风扇打开。 2、实验操作时，应检查仪器是否完整无损、实验装置（如回流、蒸馏装置）是否装置正确、稳妥、各仪器接口间有否漏气。需水冷凝的装置，加热前应将冷凝水

4、接通，否则有机溶剂泄露或大量蒸汽不及冷凝而逸出，造成火灾。常压操作时，整套装置要保证与大气相通，否则装置密闭易致爆炸。 3、减压操作时，要用厚壁的圆底烧瓶和吸滤瓶作接受器，不能用薄壁的锥形瓶（易发生炸裂）。,4、蒸馏或回流实验，应在烧瓶中放入沸石，以免液体因过热暴沸冲出。若预先忘了放，应马上停止加热，稍冷后再补加。切不要热的时候加沸石，使液体暴沸冲出，造成危险。 5、有事离开或不用电、煤气灯时要关闭开关。 6、移取或添加易燃溶剂如乙醚、乙醇、苯等，务必远离或熄灭火源。加热溶剂时不要直接用明火加热，可用水浴、空气浴、石棉网等。 7、切勿用敞口容器存放、加热或蒸除有机溶剂，否则挥发后的溶剂浓度大时

5、易着火，且溶剂有毒易中毒。,8、易燃有机溶剂如乙醇、乙醚，室温时即有较大蒸气压，尤其乙醚(沸点只有35.6C)，且密度比空气大，往往悬浮于桌面或地面很难扩散，一旦碰到明火，易造成火灾，故切勿将有机溶剂倒入废物缸中，而应将其倒入回收瓶中。 9、实验室一旦着火，千万不要惊慌，马上关闭煤气、电器阀门，再用湿抹布、石棉布或者黄砂扑灭。火势较大，应根据具体情况采用不同灭火器灭火(常用CO2灭火器扑灭有机物和电器；四氯化碳：应用在通风良好的大空间内的电器及电器内着火，绝对不可用水或CO2泡沫灭火器)。若油浴和有机溶剂着火，绝对不能用水浇，反而会使火焰蔓延开来。,10、实验室所用药品试剂一般都放在公用桌面上

6、，有毒、易腐蚀、刺激性试剂如苯、硫酸、盐酸等之类应放在通风橱内。 药品需在公用台面上称取，不得随意散失。对易燃溶剂要注意附近有否明火。移取腐蚀性试剂时，小心手与衣服。 移取好的液体，也要摆放好，小心倒翻。 另外危险物品如金属钠等应控制称量，并按要求做。 11、由于有机试剂许多是有毒的，所以在实验中，严禁吸烟、喝水、吃食品，实验后要洗手。,12、若不小心被试剂灼伤： 酸：先用大量水冲洗，再以3-5%碳酸氢钠液洗，最后再用水洗。 碱：先用大量水冲洗，再以1-2%硼酸液洗，最后再用水洗。严重时涂上甘油或烫伤药膏。 烫伤：先用冷水降温，可用高锰酸钾或苦味酸溶液揩洗灼伤处，再涂上凡士林或烫伤药膏，严重要

7、送医院。 割伤：应立即用药棉擦净伤口或用蒸馏水洗，先涂上龙胆紫药水或红药水，再用纱布包扎，如果伤口较大，应立即到医院医治。,13、玻璃仪器要轻放，小心打碎划破手。移取烫手的仪器时要用抹布，以免烫伤手。 14、实验时应穿规定的工作服，以免不小心让有腐蚀性的试剂沾上而损坏。 15、闻气体时，应用手轻拂气体，扇向自己的鼻孔后再闻。 16、加热试管时，不要将试管口指向自己或别人，也不要俯视正在加热的液体，以免溅出的液体把人烫伤。 17、浓酸、浓碱具有强腐蚀性，切勿溅在皮肤、衣服、尤其眼睛上。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢注入水中，并不断搅动，切勿将水注入浓硫酸中，以免产生局部过热，使浓硫酸溅出，引起灼伤

8、。,仪器名称、用途,精细合成实验所用玻璃仪器大多为磨口标准仪器，跟普通仪器有区别。 磨口仪器可以互相连接，具有密封性。有多种规格，最常用14#、19#。使用最多的磨口仪器：回流、蒸馏装置的圆底烧瓶、三口瓶、蒸馏头、冷凝管(直形、球形、空气)、接液管（尾接管）、以及锥形瓶等。 磨口仪器磨口处不能碰到碱及试剂粉末，否则易被腐蚀，损坏磨口，影响它的气密性。也不要用去污粉、洗衣粉清洗磨口部分。,分析测试仪器,旋转式黏度计 界面张力仪 涂-4杯黏度计 阿贝折光仪 熔点测定仪 离心机、烘箱、水泵、冰箱,用毛刷蘸去污粉或洗衣粉刷洗润湿的仪器，直至玻璃表面无污物，再用自来水清洗，当仪器倒置，器壁上不挂水珠，即

9、已洗净，可供一般实验使用。若用于精制产品，或供有机分析用，则须用蒸馏水摇洗，以除去自来水冲洗时带入的杂质。 注意磨口处不要用去污粉、洗衣粉清洗，以免损害磨口。清洗后的要倒置在橱柜内，沥干水迹，以便下周做实验时，仪器均为干净、干燥。要求每次实验后立即清洗仪器，切不要到下周做实验时仪器上有污迹再清洗。,仪器的洗净、干燥、装配,没有无水要求的实验，仪器只要自然晾干一段时间后，没有水迹，即可使用。 无水要求严格的实验，可将仪器放入烘箱内烘干，有时为节省时间，可将水尽量沥干后，加入少量丙酮或无水乙醇摇洗，再用电吹风吹干。先通入冷风1-2min，当大部分溶剂挥发后，再吹入热风使干燥完全。吹干后再吹冷风使仪

10、器逐渐冷却。否则被吹热的仪器在自然冷却过程中会在瓶壁上凝结一层水气。,实验技术, 加热、冷却 回流、分水 机械搅拌 蒸馏（常压蒸馏、减压蒸馏、水蒸气蒸馏）； 干燥 过滤 重结晶 萃取 所需实验仪器、实验装置、安装步骤、操作方法。,减压蒸馏装置,实验要求,充分预习 认真操作 做好记录 书写报告,1. 实验前要充分预习，提前一周完成预习报告：明确实验目的、要求、基本原理、合成路线，查找有关试剂的物理常数。 2. 实验时要求思想集中、认真仔细，按照操作规程和要求进行实验，仔细观察各种现象，积极思考，注意安全，无故不能擅自离开实验室。 合理安排时间，在规定课时内结束实验。实验失败需重做者须由老师酌情考

11、虑安排。,3. 必须准备专用实验记录本，及时、如实地记录实验现象、数据，养成随做随记的良好习惯，切不可实验结束后凭回忆补写记录。 4. 实验完成后，将实验记录本和盛有产物的样品交老师或组长检查。 5. 实验后要写实验报告，实验报告应条理清楚、文字简练、结论明确、书写整洁。,封面要求,实验课名称：单元合成实验 精细化工实验 班级 学号 姓名,实验预习报告,实验预习是实验的重要环节，对保证实验成功与否、收获大小起着关键的作用。为避免照方抓药，积极主动、准确地完成实验，必须认真做好实验预习。 实验前必须写好预习报告，预习报告不合格不允许做实验。做实验时只能看预习报告，不能看实验教材。,预习报告的要求

12、,实验目的 实验原理 主要试剂及产物的物性数据 实验药品和仪器 实验装置图或实验操作示意流程图 合成路线及选择(装置的装配方法、操作方法) 注意事项,1. 实验目的,通常包括以下三个方面： 了解本实验的基本原理； 掌握哪些基本操作； 进一步熟悉和巩固已学过的某些操作。,2. 实验原理,应包括以下两部分内容： 文字叙述 ：简单明了、准确无误、切中要害。 主、副反应的反应方程式。,3. 主要试剂及产品的物性数据,物理常数包括：化合物性状、分子量、熔点、沸点、相对密度、折光率、溶解度、毒性等。 查物理常数的目的不仅是学会物理常数手册的查阅方法，更重要的是知道物理常数在某种程度上可以指导实验操作。 如

13、： 相对密度：通常可告诉我们在洗涤操作中哪个组分在上层，哪个组分在下层。 溶解度：可帮助我们正确地选择溶剂。,4. 实验药品和仪器,实验药品：试剂用量(质量或体积、摩尔数)、规格、溶液配制方法 仪器：型号、生产厂家、测定范围,5. 实验装置图,实验装置图（指明仪器名称）： 画装置图的目的是：进一步了解实验所需仪器名称、各部件之间的连接次序即在纸面上进行一次仪器安装。 画实验装置图的基本要求：横平竖直、比例适当。 实验操作示意流程是实验操作的指南，常用框图形式来表示，其基本要求是：简单明了、操作次序准确、突出操作要点。,6. 合成路线及选择,详细列出你所查出的所有合成路线或方法，并进行评价。 说

14、明你选择的路线（实验步骤应详细）和选择的理由。,7. 注意事项,对实验中可能因为操作不慎而导致火灾、爆炸、中毒等事故有所预计，提出预防措施； 对药品使用、玻璃仪器使用(是否干燥)、装置安装、实验操作中可能出现问题(如加料方式、控温、药品用量等)，提出预防措施； 对分析测试仪器使用过程中可能出现问题提出预防措施。,实验记录的要求,实验时认真操作，仔细观察，积极思考，边实验边记录是科研工作者的基本素质之一，应养成这一良好的习惯，切忌事后凭记忆或纸片上的零星记载补做记录。 实验记录中应包括以下内容： 1. 每步操作所观察到的现象：是否放热、有无颜色变化、气体产生、分层与否、温度、时间等。尤其与预期相

15、反或教材、文献所述不一致的现象更应如实记载。,2. 实验中测得的各种数据，如：沸程、熔点、比重、折光率、称量数据(重量或体积)等。 3. 产品色泽、晶形等。 4. 实验操作中的失误，如：抽滤中的失误、粗产品或产品的意外损失等。 实验记录要求实事求是，文字简明扼要，字迹整洁。实验结束后交教师或组长审阅签字。,记录格式,每人需准备一个专用实验记录本 实验名称： 实验时间：年月日 批次 室温 同组人 加料表 记录,实验报告的要求,实验目的 实验原理 实验药品和仪器 实验装置图或实验操作示意流程图 实验步骤及现象(装置的装配方法、操作方法) 实验结果与讨论 产品技术要求及测定方法 意见和建议（实验存在

16、的问题讨论） 思考题,实验药品和仪器,列表写出实验中用到的所有药品的规格、用量及仪器的型号、生产厂家。,实验步骤及现象,分左右两栏，根据实验过程和实验记录整理。,实验结果与讨论,制得产品性状(颜色、气味、物态)、沸程、溶解度、重量等 产率计算： 实验前，应根据主反应的反应方程式计算出理论产量（以相对用量最少的原料为基准，按其全部转化为产物来计算）。 产率（实际产量/理论产量）100% 讨论： 对实验结果和产品进行分析；写出做实验的体会；分析实验成败原因、实验中出现的问题和解决的办法；对实验提出建设性的建议。,怎样讨论实验结果,实验结果讨论主要是针对产品的产量、质量进行讨论，找出实验成功或失败的原因。 【例】溴乙烷的制备 本次实验产率为72.8%、质量(无色透明液体)基本合