六年级上册习作三.pptx

1、辩论赛,1. 立辩（正反一辩） 2. 攻辩（正反方二、三辩参加攻辩。 正反方一辩作攻辩小结） 3. 自由辩论（正反方辩手自动轮流发言） 4. 结辩（四辩）,闫海琴,习作三,天堂的勺子,人人为我， 我为人人,相互关爱,的事情,Page 15,习作,生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。,Page 16,（1）体现人们相互关爱的事； （2）注意环境描写，把事情的经过写清楚； （3）注意人物的语言

2、、动作、心理活动的 描写，要表达真情实感。,习作要求,Page 17,Page 18,作文六要素,放学的时候,马路人行道上,老奶奶 两个女同学,老奶奶要过马路,扶老奶奶过马路,老奶奶安全通过马路, ,动作描写,语言描写,心理描写,Page 21,范文,晴朗的天空下，操场上同学们在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午第二节课的大课间。,关,爱,无,限,环境描写,范文,我们几个同学在打乒乓球，突然来了一个高球，罗文一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。我痛得大喊，使劲地跺脚。我不敢睁开眼睛。同学们马上跑过来问我：“你没事吧！”“痛不痛”。,关,爱,无,限,范文,我感觉到眼睛热热的，心想：“坏了，眼睛流

3、血了！”果然。当我把手拿开时，同学们惊叫了起来：“你眼睛流血了！”我听后心里咯噔一下，心里直冒冷汗。“找班主任李老师去。”罗文说着跑去找班主任。,关,爱,无,限,范文,关,爱,无,限,这时，我心里七上八下的，非常害怕。很快，李老师来了，看到我的眼睛，他惊得嘴巴张开成了“O”型。他马上给我妈妈打了电话，然后一边安慰我一边陪我去卫生院。我心里忐忑不安，不知道妈妈会说什么呢。我们到医院时，妈妈也心急如焚地赶到了。医生说：“没事，就擦破了点皮儿。”妈妈和李老师这才松了口气。,范文,关,爱,无,限,下午，我去学校继续上课。同学们看到我的伤时，喧闹的教室很快安静了下来，同学们都过来安慰我：“疼吗？”“很快

4、就会好起来的！”。罗文拉着我的手说：“对不起，都怪我不小心。”我说：“没关系，我不怪你。”,范文,关,爱,无,限,看到大家这么关心我，我心里暖暖的，有一种从未有过的感觉，这种感觉一直荡漾在我的心田。,雨，下得好大 我撑着伞艰难地在雨中行进着，雨很大，砸在雨伞上，发出清脆的“啪啪”声。街上的人不是很多，他们撑着伞在雨中走着。 忽然，一阵风刮来，雨丝抹在了我脸上。我不得不停下来，用手背抹把脸。“什么鬼天气。”我心里抱怨道。,范文,我来到马路边，想要过马路。但是车 子一辆接着一辆开，川流不息。我向远处望了望，车辆早已排成了以条长龙。有些司机，悠闲地开着车，抽着香烟，时不时地把头伸出车外，吐出一团团白

5、烟；有些司机，目视前方，踩着油门向前冲我想：我我该怎么办？冲过去吗？不，车子太多了。,突然，一个五六十岁的伯伯来到我的身边。他看着川流不息的车辆，又回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了以个死结，怎么解也解不开。伯伯的眼睛里充满了愤怒。他看着那些车子，嘟哝着说：“现在的司机怎么都这样呢？还礼让行人呢！根本就是礼让车辆！”伯伯凝视着车辆，希望司机们能文明一点，礼让行人。可是等来等去，没有一辆车肯让路。,伯伯先是愤怒地凝望了车子许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：“孩子，来，跟我来！”他那灰白的头发在阳光下显得格外耀眼。我迟疑了一下，连连往后退。伯伯便靠近我一步，牵着我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下：“别害怕，抓着我的手。”我牵着他的手，手虽然很苍老很粗糙，可是却很有力。有一股暖流涌上我的心头。,走到马路中间，伯伯又转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：“小心点，这里车最多，小心点！”同时，伯伯把我的手拉得更紧了。 到了马路的另一边，伯伯这才放心地松开他那长