ICU的康复协作ppt课件

1、重症监护室的康复合作，演讲者介绍：杨秀岐，主治医师，针灸师和康复治疗师。贵州省体育康复专业委员会委员。问题1什么是康复？问题2:康复的内容是什么？问题3:重症监护室病人的功能障碍是什么？问题4:重症监护室的病人能移动吗？问题5:如何移动？问题6:康复教师在重症监护室能做什么？提纲，问题1:什么是康复？临床治疗例髋关节置换术后，临床治疗例脊柱骨折伴脊髓损伤，临床治疗例脑卒中，临床治疗例脑瘫患儿，运动(肢体运动，躯干控制，进食和排泄)心肺(心功能，肺功能，储备)认知语言，功能障碍，康复干预视频，康复干预视频，康复干预视频，问题2康复的内容是什么？康复工程，康复工程，康复工程，康复工程，康复工程，为

2、病人：精神和情感指导，安全保护，通知，位置安排技术，饮食技能，洗衣技能，穿鞋技能，家庭护理技能，康复教育，旨在社会认同，帮助残疾人，并把他们作为社会成员对待。针对临床医务人员的康复教育，让我们的临床医生了解康复并应用康复。医疗不仅是为了治病救人，也是为了改善功能。康复教育，康复教育，社会康复，社会康复，职业康复，职业康复，康复医学客户，问题2:康复的内容是什么？问题3重症监护室病人的功能障碍是什么？病人的问题，病人的问题，刹车，正常人的刹车(卧床不起，固定)也会有问题，更别说病人了。制动对身体的影响、心血管系统的基础HR血容量、血栓形成的风险、直立不耐受、制动对身体的影响、运动系统的肌肉萎缩、

3、肌肉力量关节的挛缩、制动对身体的影响、中枢系统的认知障碍、制动对身体的影响、消化系统的胃肠运动中的排便困难、制动对身体的影响、 尿路感染和结石的风险、制动对身体的影响、皮肤系统的褥疮感染、制动对身体的影响、代谢和内分泌系统中负氮激素的水平以及制动对身体的影响。 回答：刹车也会对身体各系统的功能产生负面影响，这种影响会随着时间而增加。问题3:重症监护室病人的功能障碍是什么？又该怎么办？我们还注意到，通过移动身体，可以改善上述不利影响。早点走。早上好。问题4:重症监护室的病人能移动吗？问：为什么重症监护室的病人不能移动？它写在课本上了吗？指南中有什么规定吗？有循证基础吗？问题4:重症监护室的病人能

4、移动吗？补充图片问题4:重症监护室的病人能移动吗？要添加的图片问题5:如何进行活动？掐腿？揉揉你的肩膀？答：康复医学可以使身体科学地运动。结论重症监护室患者建议早期康复干预。问题6:康复教师在重症监护室能做什么？问题6:康复教师在重症监护室能做什么？康复=移动手和脚然而，对于偏瘫患者来说，通过放置他们良好的肢体、姿势和翻身技术来逐步抬高床面是理想的，这样患者可以坐起来和站起来，呼吸训练技术，尝试睡在床上通过吸管吃和喝水。吞咽管理，正常姿势：坐姿，头微微前倾。病人体位：一般来说，躯干呈30度仰卧，头部向前弯曲，助手位于病人健康的一侧。严禁水平仰卧位和侧卧位进食。吞咽管理，食物准备：适当的粘度，光滑。浆糊更好。吞咽管理、喂食速度和数量。正常人的液体为1-20毫升，粘稠的食物为3-5毫升。一般饮用无吸管的水。吞咽管理、神经原性膀胱：由于膀胱周期性协调运动(扩张、排空)导致的间歇性导尿、接近生理状态、感染、排尿问题、抗生素训练导致的细菌菌群失调、盆底肌粗纤维体位、排便问题、外部刺激声音：光：电：肢体按摩、被动活动、快速刷牙、拍打、挤压、冰刺激等。针灸：内关、沟等其他问题，针灸治疗：复苏