四年级科学点亮小灯泡.ppt

1、第一单元传记，小灯泡照明，谁发明了电灯？爱迪生是著名的美国发明家。1847年二月十一日出生在俄亥俄州米兰。他对大自然很好奇。他以罕见的热情和惊人的精力完成了一生2000多项发明，其中申请专利注册的有1328项。牙齿传奇人物取得杰出成就的奥秘在于刻苦、勤奋、坚持学习。1879年十月二十一日，用碳丝制造了能点燃40小时的白炽灯。之后持续改进和完善，完成了螺纹灯座、保险丝、开关、传记计量器等一系列发明，完成了照明电路系统的开发。我们生活中使用的电力都由电源供应装置(如电池、发电机等)提供。有了流动的电，才能打开小灯泡，使用各种家电。小灯泡只有在电流通过小灯泡的灯丝时才会发光。知道小灯泡：仔细观察小灯

2、泡，了解灯泡的结构。玻璃泡沫，金属架，灯丝，连接点(连接螺纹部分)，连接点(注释点)，探索，B，A两条金属线，一条连接到小灯泡底部的金属点，另一条连接到灯泡金属外壳的金属点我们把两个牙齿的金属点称为连接点。玻璃泡沫、金属架、灯丝、连接点(连接螺纹部分)、连接点(注释点)、铜帽、阳极锌外壳称为阴极，通常用“-”表示。电池外壳有“1.5V”标记，表示电压为1.5V。里面是化学物质，化学物质发生化学变化发生传记，内部：金属线。外部：绝缘橡胶。用于连接电池和小灯泡并传导电流。使用时应去除两端的绝缘橡胶，如下图所示。知道电线，接下来是电池，小灯泡，电线，如何连接才能使小灯泡发光？-，电流的流动路径，合作

3、探索：(1)组合作探索，比任何组都亮的方法最多。(2)仔细观察连接的电路，用下面的简单图画连接装置。每次打开一个，用简单的图片在记录纸上，不明亮的连接方式也用简单的图片画。(3)一边画画，一边思考光明不光明的原因。将小灯泡、电池、电线、小灯泡底部的连接点与电池的正极连接起来，然后用电线连接小灯泡侧面的连接点和电池的负极。小灯泡亮了。将小灯泡侧面的连接点与电池的正极连接起来，然后用电线连接小灯泡底部的连接点和电池的负极。小灯泡亮了。将小灯泡底部的连接点连接到电池的负极，然后用电线连接小灯泡侧面的连接点和电池的正极。小灯泡亮了。将小灯泡侧面的连接点连接到电池的阴极，然后用电线连接小灯泡底部的连接点

4、和电池的正极。小灯泡亮了。，段落，不亮，短路短的时候电池和电线会瞬间变热，小灯泡不仅不能发光，电池也很快会破坏。导航，短路危险，电池的正极和负极的两端直接用电线连接，短路。短路时，电池和电线瞬间变热，小灯泡不发光，电池也很快会损坏。短路很危险，也可能引起火灾或爆炸。电线连接的小灯泡的螺纹和电池旁边的外壳，小灯泡注释端接触电池铜帽(正)。不亮，断路，断路3360电没有形成电路就断了。这种现象称为开路。，探索，简化法：电流的流动路径，亮，短路，_，亮，开，四茄子连接方式：小灯泡亮的共同特征：电流从两极流出，返回阴极，形成一个完成的电路，电流通过灯丝流动。整个电路可以使用相同的材料，用一种或多种方法建立。我们在教室使用的都是电池，电压牙齿小，没有伤到生命，发电厂通过电线发送到每个家具的传记是220V交流电，这可能引起触电事故，死亡的传记，我们不能直接用家，学校插座