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文档简介

1、人教版三年级上册音乐歌唱表演课捉泥鳅晋怡超 辉县市孟庄镇东夏峰小学,学习目标,1. 学生能以轻快、富有弹性的声音，有感情的演唱歌曲捉泥鳅，并且在音乐实践中体验“捉泥鳅”的快乐。 2. 认识四四拍，了解其含义及强弱规律。 3. 能对歌曲进行创编表演。,泥鳅,体形细长，前段略呈圆筒形。后部侧扁，腹部圆，头小，口小、眼小，有须5对。鳞极其细小，圆形，埋于皮下。 泥鳅被称为“水中之参”，夏季最多。生活在湖中或池塘里，浑身沾满了自身的粘液，因此滑腻很难握住。捉泥鳅时通常用竹篓、勺子或者手电来捕捉它。,听老师范唱歌曲,看看谁最棒1、歌曲的情绪是欢快的，还是悲伤的？2、演唱速度是快速，慢速，还是中速？,让我

2、们一起， 跟着电子琴学唱歌曲,歌 曲 接 龙,师：池塘的水满了 雨也停了 生：田边的稀泥里 到处是泥鳅 师：天天我等着你 等着你捉泥鳅 生：大哥哥好不好 咱们去捉泥鳅 师：小牛的哥哥 带着他捉泥鳅 生：大哥哥好不好 咱们去捉泥鳅 师：小牛的哥哥 带着他捉泥鳅 生：大哥哥好不好 咱们去捉泥鳅,歌 曲 接 龙,生1：池塘的水满了 雨也停了 生2：田边的稀泥里 到处是泥鳅 生1：天天我等着你 等着你捉泥鳅 生2：大哥哥好不好 咱们去捉泥鳅 生1：小牛的哥哥 带着他捉泥鳅 生2：大哥哥好不好 咱们去捉泥鳅 生1：小牛的哥哥 带着他捉泥鳅 生2：大哥哥好不好 咱们去捉泥鳅,音乐小知识 四四拍1、含义：以四分音符为一拍，每小节四拍。2、强弱关系：强 弱 次强

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