英语教学设计.ppt

1、以小学英语课堂教学设施修订英语(新标准)为例，华中师范大学鲁子问、教学设施修订的内涵、教学设施修订的定义、教学设施修订(instructional design )是科学化、优化、显着化、系统地修订课堂教学过程的现代教育技术。 核心理论：现代学习理论基本方法：系统理论的观点和方法基本目的：优化学习效果，提高学习效率(makelearningmoreeffectiveandefficient )，教学设施修订的性质，(1)教学设施修订主要分析教学问题和学习需求，确定解决(2)现代教育理论，学习理论(3)教育设施订正是一个持续完善的过程，教育设施订正应当包括检查、反馈、修正案在内实施。 教学设计的

2、特点；(1)教学设计的研究对象是围绕学生知识能力素质发展的教育全过程，其中包括教育需求、理想学习结构、学生本来的学习结构、所实施的学习结构和实施效果的评价。 (2)教育设施修订的研究方法是学习心理学的基础理论，系统地应用于解决教育实际问题的教育技术。 教学设计的教学意义，为中小学教师提供科学、操作方便的教育技术手段，使教师以学生为中心，以教学过程为重点，以教学效率和教学效果为目的等重要教育思想显着体现，促进了从自觉的教育行为发展为自觉的教育行为。 教育设施修订的模式、教育设施修订的重点(1)、(1)正确分析教育目的把握教育目的是教育设施修订的关键。 按照国家英语教学标准(实验)，英语教学目的是

3、语言知识目的、语言技能目的、文化意识目的、情感态度目的、学习策略目的组成的综合性语言运用能力目的。 在现在的教育中，对于教育目的的设定修订的偏差很多，主要是语用目的的偏差。这篇课文的语言目的是什么？ 目的策略和语用策略，英语教育动态原则和真实原则论第6章第1节：目的策略(P39-60 )第6章第2节：语用策略(P61-83 )，参照课程设计的重点(2) (2) 正确把握学生的特征真实学习目的真实学习动机现有知识技能知识认知机制心理顺序学习逻辑顺序英语学习机制. der.mpg.ulead video studio8. 0知识和能力的偏差. mpg，授课教育设施修订的重点(3) 科学设置修订教育

4、活动和教育战略热身活动设置修订文本学习活动设置修订语言知识(语音、词汇、语法等)学习活动设置修订. Ulead VideoStudio8.0表现和学习的顺序. mpg语言技能(听写翻译)学习活动设置修订语言训练活动设置修订(控制性错误的控制) Ulead VideoStudio8.0控制性错误. mpg实际操作任务设置修订复习强化活动设置修订全组重复说同样的话Shes dancing .给全组的各学生看不同的女孩跳不同的舞的照片，说明Shes dancing .教育设计的强化教学设计的基本结构教学分析表英语教室教学设置修订工具的教学分析表. doc教学流程图英语教室教学设置修订工具的教学流程图

5、. doc教学过程表英语教室教学设置修订工具的教学过程表. doc设置修订说明英语教室教学设置修订工具的设置修订说明. doc 教学设施修订的原则1 .学生中心原则2 .能力指向原则3 .系统方法原则4 .共通基础原则5 .个性发展原则6 .终身学习原则7 .科学人文原则8 .任务驱动原则9 .多元智能原则10 .全面渠道原则、教育设施修订的顺序(1) 1教学前(pre-teaching/before teaching ) (分析教学要素和教学要素，选择教学方法和教学辅助工具；(2)确定教学目的；(3)教学课程活动(任务设置修订) (4)设置评审的外语教育已有20多年的历史，形成了扎实的理论基础和丰富的教育经验任务教育的灵魂是“实际生活(real-life )” 的实际生活任务只有本地化任务，在中国的外语教育中，开展任务教育必须追求任务教育的“中国化”。 中国外语教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育教育. 3教育后(Post-teaching/After teaching )课程质量分析矩阵课程性质评价要素课程质量评价要素课程质量分析矩阵. doc反省教育设施修订，一例，nseb3m3u1teaching真实英