省艺术特色教育学校申报汇报.ppt

1、报告人：徐明辉 2010.12.28,学校形成以群众文化艺术、现代技术、财经商贸为主体的三大专业群，开设了幼师、音乐、美术设计等10余专业，现有51个教学班，学生2800多名，教职工194人，专任教师136人，其中中高级教师98人，“双师型”教师75人。,浙江省首批示范职业学校 国家级重点职业学校 全国教育科学十五规划实验学校 温州市第二批校本教研示范学校 省级示范专业:群众文化艺术和印刷技术 浙江省幼师专业理事长学校,一、确立先进办学理念，普及声乐艺术教育。,指导思想：“崇尚艺术，崇尚文化；坚持优质，坚持特色” 活动宗旨：“艺术培育人文精神，艺术奠基幸福人生” 育人理念：“为每个学生打造最亮

2、丽的人生底色” 培养目标：“以艺立德、以艺砺志”,制订了艺术教育工作规划 ,重视艺术学科课堂教学，重视艺术教育在校园文化建设中的积极作用，将艺术教育作为推进素质教育、培养现代人文精神和创新精神的有机组成部分和重要载体 。,二、建立健全管理机制，规划艺术教育项目。,学校声乐艺术教育工作管理网络图,学校制定了创建浙江省声乐教育项目艺术特色学校活动实施方案，出台了艺术教育教学管理制度、课外艺术社团工作管理制度和艺术兴趣小组活动制度等实施声乐艺术教育工作的管理办法。,第一，贯彻执行艺术教育方针，重视艺术教育工作，艺术课程开设率达100%；,学校认真制订苍南县职业中等专业学校20092015年艺术教育发

3、展规划:,第二，深化艺术教育改革，加强艺术师资建设，努力建设一支具有现代教育理念、业务水平高、艺术功底扎实的专任教师队伍；,第三，加强校园文化艺术节等活动品牌建设，努力打造成展示校园艺术教育成果的重要窗口；,第四，以声乐教育为创建工作的着力点和突破口，带动舞蹈、美术等艺术教育项目整体发展，艺术活动做到规范化、制度化，活动覆盖率达到100%。,学校现有12个幼师班、2个音乐3+2班，超过700名学生享有“保质量、有实效”的声乐课堂学习权利。通过声乐课，他们完成了系统的乐理知识学习，经受了科学的发声训练，较好地掌握了美声、通俗、民族等唱法，幼师专业毕业生中每年均有300多人考取了上岗证。同时，学校

4、面向普通班全体学生，开设声乐选修课，取得了良好的课程效益。,三、重视艺术课程建设，关注教学理论研究。,校本艺术课程体系的开发： 学校按照“浙南民间音乐史、民间音乐表现手法论、浙南童谣民歌地方曲艺作品与鉴赏”的思路，组织专业教师开发苍南县职业中等专业学校声乐教育校本课程教材。此外，学校各专业均按国家艺术教育课程标准及有关规定，开齐开足音乐、美术、书法等课程，全面普及艺术教育。,方军老师主持的课题多媒体键盘化教学在乐理课中的辅助作用研究曾获苍南县教育科研规划课题优秀成果奖； 林月教老师的论文让每个学生都能在音乐中找到快乐在省幼教专业教研大组年会上交流，其个人教育博客获“2008年温州市教师素质年教

5、育博客比赛”二等奖；,吴王宁老师的乘着歌声的翅膀论声乐教育中的情感挖掘、蔡存顺老师的钢琴曲触键微格教学实验研究两篇论文，获2009年温州市中小学教师优秀教育教学论文评比一等奖。,学校拥有专用音乐教室6个、键盘教室5个、舞蹈室3个、多功能演播厅1个和一幢拥有40余架钢琴的学生专用练琴房等艺术教育基础设施。,四、加大艺术经费投入，优化特色办学条件。,多功能演播厅,音乐教室,学校总务处在每年的公用经费预算中专门划出一项艺术教育专用经费，用于添置各种必需的艺术教育设施。 2008年，投资近70万元在艺韵楼四楼修建了一个拥有600个座位的多功能演播厅； 2009年，投入10万元重新装饰音乐教室，并添购了

6、一批钢琴和影音教学设备，改善声乐教学环境； 2010年，投入10万余元拟建设二个电子钢琴教室 。,近几年来，学校用于优化艺术教育的总投资超出200万元 。,学校现有音乐教师14位，均是大学本科以上学历，其中高级教师4人，县教坛宿将1人，市骨干教师1人，声乐教学师资力量十分雄厚。如刘际佑老师是温州市中职教育教学研究会幼教学会副会长、苍南县音乐协会副会长、全国幼教专业说课比赛评委，吴圣泽老师乃浙江省音乐协会理事、苍南县音协副会长。,五、音乐师资队伍稳定，艺术教学功底扎实。,近年来，我校青年教师成长迅速，涌现出一批声乐教学人才，如林月教老师被推选为苍南县音乐协会常务理事，方军、吴王宁等老师入选苍南县

7、学科优秀教师专家库人员，许艳老师被评为苍南县第五届教坛新苗。,建立了一支颇有名气的校外辅导员队伍，聘请苍南县教育界元老特级教师姜玉铭、中国音乐家协会会员黄友良教师、县音协会长周景义和副会长徐国声教师、县音乐教研员兼音协秘书长洪小彬老师等专家为本校辅导员。,特级教师姜玉铭,教师的业务培训：,刘际佑老师参加2007年浙江省中等职业学校专业负责人高级研修班学习，缪黎蓉老师是2008年温州市中职青年骨干教师二期研修班学员，方军、林月教等老师在2010年暑期参加浙江省中职学校骨干教师培训班（调音师）学习等。,近三年，我校每年均选派1-2名声乐教师参加省市中等职业学校骨干教师培训班，经常性地组织艺术教师外

8、出听课、观摩和到各种文艺团体实践,吴王宁老师在2007年浙江省中职幼教年会中成功地展示了一节练声的艺术教学观摩课并获一等奖，吴建老师获2008年全国“高教社杯”幼教专业说课比赛一等奖，施小惠老师获2010年省幼教年会课堂教学评比一等奖，刘际佑老师在温州市幼教专业研讨会上作艺术教研组建设之我见专题讲座等。,施小惠老师 2010年省幼教年会课堂教学评比一等奖,声乐教师吴王宁 独唱曲水流觞获浙江省第八届音乐新作大赛银奖 第三届宁德温州两市青年歌手大奖赛民族唱法一等奖 温州市第十四届音乐舞蹈节音乐类一等奖 苍南县教工文艺汇演特等奖,林月教老师的再见大别山获苍南县中小学音乐教师教学基本功比赛“民族唱法”一等奖，洪湖人们的心愿获苍南县中小学音乐教师器乐演奏比赛一等奖，并获第五届温州市中小学音乐教师六项教学基本功比赛二等奖、市中职学校艺术教师优质课评比二等奖等。,实施声乐艺术教育，学校已走过了两个阶段，以2008年为分界线。 2008年以前是学校声乐教育的启蒙、普及阶段 2008年起，学校的声乐教育稳步进入“提升、创强”的新时期,六、艺术活动成效显著，艺术教育特色鲜明。,但是，我们也清醒地看到