化学人教版九年级上册原子的结构（第一课时）.ppt

1、原子弹爆炸,化学,原子弹爆炸,原子弹爆炸,化学,原子的体积很小 为什么“原子弹爆炸”会产生如此巨大的能量呢？ 原子内部的奥秘是什么呢？,课题2 原子的结构,黄荣,化学,第一课时 原子的构成 核外电子的排布,原子的发现历程,原子的构成,核外电子的排布,构成粒子之间的关系,原子结构示意图,小结,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,原子的发现历程,1.道尔顿原子模型 （1803年）,实心球模型,1803年道尔顿,实心球模型,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,原子的发现历程,1.道尔顿原子模型 （

2、1803年）,2.汤姆森原子模型 （1904年）,实心球模型,西瓜模型,(枣糕模型),原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,原子的发现历程,1.道尔顿原子模型 （1803年）,3.卢瑟福原子模型 （1911年）,2.汤姆森原子模型 （1904年）,实心球模型,西瓜模型,行星绕太阳模型,(枣糕模型),原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,原子的发现历程,1911年卢瑟福,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,原子的发现历程,1.道尔顿原子模型 （1

3、803年）,3.卢瑟福原子模型 （1911年）,2.汤姆森原子模型 （1904年）,4.玻尔原子模型 （1913年）,实心球模型,西瓜模型,行星绕太阳模型,分层模型,(枣糕模型),原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,原子的发现历程,丹麦物理学家玻尔 （N.Bohr,18851962),原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,原子的发现历程,1.道尔顿原子模型 （1803年）,3.卢瑟福原子模型 （1911年）,2.汤姆森原子模型 （1904年）,4.玻尔原子模型 （1913年）,实心球模型,西瓜

4、模型,行星绕太阳模型,分层模型,(枣糕模型),有待同学们将来去发展充实！,5.电子云模型 （1927年1935年）,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,原 子,（带正电）,（带正电）,（带负电）,（不带电）,（不带电）,电子,质子,中子,化学,原子的构成,图3-9 原子的构成示意图,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,原 子,（带正电）,（带正电）,（带负电）,（不带电）,（不带电）,化学,原子的构成,核电荷数： 原子核所带的正电荷数,核电荷数=质子数=电子数,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系

5、,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,观察表格（表3-1 ） ，思考下列问题,不同原子的质子数、电子数不同,不是，氢原子没有中子,质子数一定等于电子数，但不一定等于中子数,质子和电子数目相等、电性相反，故原子不带电,原子的种类由质子数决定,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,核电荷数=原子序数=质子数=核外电子数,小结归纳：,原子核所带电量与核外电子电量相等，电性相反，故原子不显电性,原子核内的质子数不一定等于中子数，氢原子无中子,原子的种类由核电荷数（质子数）决定,化学,构成粒子的关系,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布

6、,原子结构示意图,小结,化学,构成粒子的关系,小试牛刀,根据你所学习的知识，判断以下说法是否正确,1.原子是化学变化中的最小粒子，所以原子是不能再分的,3.金属能导电,是因为金属原子显电性,2.一切原子核都由质子和中子构成的,（氢原子无中子）,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,构成粒子的关系,小试牛刀,8,8,16,16,12,12,填写下表中空格,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,核外电子的排布,想一想,电子在核外的空间里做高速的运动。它们会相互碰撞打架吗？电子在核外的排布会有什么特点

7、？,我们刚刚学过电子是围绕着原子核的，他们是静止不动的吗？,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,核外电子的排布,排布特点： 电子在核外是分层排布的,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,核外电子排布规律,1、核外电子最多有几层？ 2、电子能量如何排布？ 3、每层最多能容纳几个电子？,阅读思考,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,核外电子排布规律,阅读思考,1、核外电子最多有几层？,一二三四五六七,高,低,远,近,2、电子能量如何排布？,原子的

8、发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,核外电子排布规律,阅读思考,1、核外电子最多有几层？,2、电子能量如何排布？,3、每层最多能容纳几个电子？,第一层： 第二层： 最外层：,2个,8个,8个,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,核外电子排布规律,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,原子结构示意图,原子核,核电荷数,电子层,该层电子数,氧原子的核外电子排布,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,原子

9、结构示意图,部分原子的结构示意图,金属原子：最外层电子数4,易失去电子，性质活泼,非金属原子：最外层电子数4，易得到电子，活泼,稀有气体：最外层电子数=8（He为2），属稳定结构,原子的发现历程,原子的构成,构成粒子的关系,核外电子的排布,原子结构示意图,小结,化学,原子的结构,一、原子的构成,原 子,（带正电）,（带正电）,（带负电）,（不带电）,（不带电）,质子数=核外电子数=核电荷数,二、核外电子的排布,1、排布规律：分层 2、原子结构示意图 3、原子最外层电子数与化学性质的关系,1.(2016威海)图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（ ） A、决定该原子种类的粒子是b B、原子中b与c的数目一定相同 C、原子中a与c的数目一定相同 D、原子的质量集中在a和c上,C,2.下列