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文档简介

1、平面向量的坐标运算(2)课件1课件，高中数学必修4同步课件，第2章平面向量，课前自学，掌握实数和向量乘积的定义，数字乘法的三个算术定律，理解向量共线性的充要条件，学习要求，复习复习和复习，平面向量的基本定理(一个平面中三个向量之间的关系)，如果向量A和B是相同的，那么，对于这个平面中的任何向量C，都有并且只有一对实数k1，k2，如此。复习，认识向量，找到向量2.5 3、O、A、B、C，自我探究，预习评估，1。假设e1和e2是同一个平面上的两个非零向量，则有()a=e1e2(r)d。如果E1和E2不共线，则同一平面上的任何向量a都有实数，因此a=E1 E2，1.D直接使用平面向量的基本定理。在教

2、室里，互相交谈和练习，并解释要点。如图所示，在直角坐标系中，我们以两个方向相同的单位矢量I和J为基础。只有一对实数X和Y，所以重点是解释实数和向量A的乘积被记录为：A定义：实数和向量A的乘积是向量，这个运算叫做向量乘法，它被记录为：A | 1 | A |=| A | A | 20当A和A在同一个方向；在0处，a的方向与a的方向相反；当=0，a=0时，关键点被解释为：(A)=(A)第一分布定律：(A)A=第二分布定律：(a b )=a b，案例分析，案例分析，已知b点的坐标是(m，N)和(I，j)，然后A . N . j)d .(m，N，i j)，回答：A=(m，n)-(i，j)=(m-i，n-j)。误解：一艘船以5公里/小时的速度在垂直于另一边的方向上行驶，而船的实际航行方向与当前方向成30度角，因此当前速度和船的速度这三个矢量的起点在一个地方相加，并用图形特征求解。一些物理量可以用向量本身来表示。熟悉物理知识背景，将数字和形状结合起来是应用矢量工具的基本技能。纠错经验：课堂总结，1。实数和向量

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