基因工程及其应用 (2).pptx

1、1、提取目的基因,2、目的基因与运载体结合,3、将目的基因导入受体细胞,4、目的基因的检测与鉴定,基因工程操作基本步骤,4.4基因工程及其应用（第二课时）,苏教版高中生物必修二,学习目标,1. 简述基因工程的基本工具。（生命观念） 2. 制作模型，体会基因工程工具酶的作用方式。（科学探究） 3. 通过分析教材插图，培养自身获取知识、分析问题的能力。（科学思维） 4. 通过辩论会活动，培养自身团结合作精神，提升语言表达能力和社会责任感。（社会责任）,学习重点,基因工程的基本工具。,学习难点,1.基因工程的基本工具。 2.转基因生物和转基因食品的安全性问题。,一、基因工程的基本工具（阅读课本102

2、-103页）,限制性核酸内切酶,核苷酸,特定的切点上,DNA连接,连接脱氧核糖与磷酸,质粒、噬菌体,将外源基因运入受体细胞,自学感知,(黏性末端),(黏性末端),磷酸二酯键,限制酶作用图示,两个“特定”,黏性末端,合作学习一,作为“基因的运输工具”运载体应该具备哪些条件？,(1)能在宿主细胞内稳定保存并大量复制这保证目的基因能在细胞分裂过程中复制并传递给子细胞。 (2)有一个或多个限制酶切点这是目的基因能够插入运载体所必备的条件。 (3)有标记基因这是检测目的基因是否导入受体细胞中的重要判断依据。,1982年第一例转基因动物问世。科学家将大鼠的生长激素基因导入小鼠体内，使小鼠体重为正常个体的二

3、倍，被称为超级小鼠。,如果你掌握了基因工程的操作技术，你会用它做什么？,辩论：“转基因生物和转基因食品是否安全” 正方：转基因生物和转基因食品安全 反方：转基因生物和转基因食品不安全,合作学习二,1.判断题 (1)转基因生物和转基因食品都是不安全的() (2)基因工程能够定向地改变生物的性状() (3)所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列() (4)基因工程中的运载体只有质粒(),当堂检测,2.质粒是基因工程最常用的运载体，下列有关质粒的说法正确的是 A.质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有 B.细菌的基因只存在于质粒上 C.质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核或细胞核(区)外的细胞质

4、中 D.质粒是基因工程中的重要工具酶之一,当堂检测,3.下图为DNA分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为() ADNA连接酶、限制酶、解旋酶 B限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C限制酶、DNA连接酶、解旋酶 D解旋酶、限制酶、DNA连接酶,当堂检测,1.基因的“剪刀 ”限制酶,2.基因的“针线 ”连接酶,3.基因的运输工具运载体,一、基因工程的基本工具,二、转基因和转基因食品的安全性,课堂小结,4.据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是() A 限制酶可以切断a处 B DNA连接酶可以连接a处 C 解旋酶可以使b处解开 D DNA连接酶可以连接b处,当堂检测,5.下列黏性末端由同一种限制酶切割而成的是( ) A. B. C. D.,当堂检测,6.要将目的基因与运载体连接起来，在基因操作上应选用（）,A.只需DNA连接酶 B.同一种限制酶和DNA连接酶 C.只需限制酶 D.不同的限制酶与DNA连接酶,7.基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（） A.目的基因、限制酶、运载体、体细