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文档简介

1、十三、散文家谈散文 关于散文白鹭 随笔式评论,作者简介,郭沫若（18921978），现代 作家、诗人、戏剧家、历史学家 和古文字家。原名郭开贞，号尚 武，后改名沫若。四川乐山人。 1921年，出版诗集女神成为 中国新诗的奠基人。同年和成仿吾、郁达夫等组织著名的文学团体“创造社”。1941年皖南事变后，创立了屈原、虎符等六部历史剧和大量诗文。新中国成立后，写有历史剧蔡文姬等。郭沫若早期的诗文，感情炽热，语言激昂，而以后的作品则较多的是清新、俊逸。,铿锵 蓑毛 清澄 嗜好 镜匣 喙,( xi ),( su ),(chng),( sh ),( hu ),( kng qing),正音,散文特点,形散而

2、神不散（形散神聚）： （如P140第一段）,形：散文的取材广泛。 神：作者的感悟（中心）。,写法：活泼自由，不拘一格。 分类：叙事散文、抒情散文、说理散文。,P141 读白鹭,要求： 1、想几句关于“白鹭”的诗句。 2、品读课文，把握白鹭的形象美，体悟作者情志。,西塞山前白鹭飞，桃花流氺鳜鱼肥,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。,从字里行间找“美”！,白鹭的美在于,写意肖像,清田钓鱼,清晨望哨,黄昏低飞,白鹭的美在于它烘云托月的技法。,为了突出白鹭的形象美，作者选取（ ）、 （ ）、（ ）等相近或同类的动物来比较；为了突出 （ ）晴天的清晨“悠然”地站在小树的绝顶，就用别的鸟来（ ）。,白鹤,

3、苍鹭,朱鹭,白鹭,衬托,课文分析： 第一部分（第1自然段）： 第二部分（第2、3段）： 第三部分（第48自然段）： 第四部分（第9、10自然段）：,用 比喻写白鹭“精巧”的特点。,通过比较写白鹭形体“适宜”的特点。,通过几幅画面表现白鹭被人忘却的美。,通过对“有人”的意见的否定，进一步突出白鹭的“优美”。,正音,冷峻 真挚 淳厚 婉约 隽永 绮丽 恬淡 睿智 寥廓,( jn ),( zh ),( chn ),( wn),( jun ),( q),( tin ),( ru),( lio ku ),多音字辨析,jun,jn,chng,dng,字词解释,寥廓： 嗜好： 隽永： 婉约： 恬淡： 博识睿智：,高远空旷。,特殊的爱好（多指不良的）。,（言语、诗文）意味深长。,委婉含蓄。,恬静、安适、淡薄。,学识丰富，英明有远见。,关于散文白鹭分析： 第一段： 第二段：,表明作者关于散文的随意性和多样性的见解。,扼要说明一些著名作家所写的散文的文艺风格。,第三段： 第四段：,从郭沫若散文两种不同艺术风格的比较中，说明自己更爱“柔婉清丽、秀美含蓄”的散文。,着重指出白鹭的写作特点。,第五、六段： 第七段：,引用姚鼐、莱辛的文论，意在强化注重阅读的感受的一种阅读方式。,总结全文，以原文赞美白鹭的文字来赞美白鹭这篇散文。,写意肖像 清田钓鱼 清晨望哨 黄

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