化学人教版九年级上册二氧化碳制取.ppt

1、课题2二氧化碳第一研究，探索实验室二氧化碳制造方法，学习目的：1，二氧化碳理想药物研究。2、探讨二氧化碳装置的制造。3、探讨二氧化碳采集装置。分组讨论，P113 5。列出对二氧化碳生产所知道的反应，用化学方程式表示化学方程式写。然后与同学(WHO)讨论这些反应是否可以在实验室内用于二氧化碳制作，并说明原因。收集信息，实验室制造气体时，对反应原料的选择一般考虑以下几点：(1)使用的药品易于获取。(2)反应条件要求不高。反应速度适中，(3)操作简单，无危险。(4)生成的气体易于收集，纯度高。第一章药品搜索，C O2 CO2，不；气体变得不纯，渡边杏。气体变得不纯，渡边杏。条件难以满足，产生二氧化碳

2、反应，能否在实验室中用于制造二氧化碳和原因是不可能的。条件很难满足，信息，一般物质二氧化碳，包括碳酸根，药：碳酸钠、碳酸钙粉、石灰石、稀盐酸、稀硫酸仪器：4个试管。观察的重点是比较四个茄子反应中气泡的发生速度，写实验报告，探讨制作实验室CO2的反应原理，返回目录，温馨提示：先取固体后取液体，注意药物使用，小组实验摘要，温和，开始气泡，一段时间后气泡慢慢停止，非常快，非常快，速度太快，无法收集。不，速度太快了，不能收集。不，一段时间后反应几乎停止了。生成的微细用物质硫酸钙复盖大理石表面，防止反应进行，制造实验室CO2理想药品。大理石和稀盐酸，你同意小红和小明的话吗？1 .小红说：“碳酸钠，盐酸反

3、应二氧化碳，反应速度快，所以可以用实验室碳酸钠，盐酸做二氧化碳2。”小明查看资料，复盖硫酸和大理石反应稍微溶于水的硫酸钙、硫酸钙大理石表面，阻止反应的进行。CaCO3 H2SO4=CaSO4 H2O CO2据此，小明果断地总结说，不能用实验室硫酸和大理石反应制作二氧化碳。3.红色阅览资料得知，浓盐酸具有挥发性，可以挥发氯化氢气体。因此，小红认为，这样收集的二氧化碳不会很纯洁。所以她说：“不能用浓盐酸代替稀盐酸。”，()，()，()，()，H2CO3=H2O CO2，总反应方程式：CaCO3 2 HCl=CaCl2 h2oco2，=，HCl，CaCO3，CaCl2章节，煤气系统设备，我成功了：多

4、个实验室CO2设备：轻松添加酸，控制反应的发生和停止，牙齿实验室二氧化碳设备图表有几个茄子错误，请纠正？火眼，第三章：实验我会做3，实验室二氧化碳实验阶段，想：1，如何确定制造的气体是二氧化碳？2、如何确保气瓶的二氧化碳收集已满？检查方法，测试方法，检查CO2和测试方法：明确石灰水变模糊的方法，第4章：检查我的方法，Ca ClCaCl2 CO2，CO3，CO3，教室摘要，1)反应原理，2)设备也是石灰水实验室制造氨时发生的装置必须选择()装置，收集装置必须选择()装置。硫化氢(H2S)是一种无色、臭鸡蛋的气味气体，容易溶于水。由实验室商用区硫化铁(FeS)和稀硫酸制成。实验室制作硫化氢时发生的

5、设备必须选择()设备，收集设备必须选择()设备。A、C、B、D、2。决定某种气体的实验室配方时不需要考虑的是()，a .反应所需的药品和条件；b .实验装置C气体验证；D气体的用途，D，3，实验室制氧和二氧化碳都要使用的仪器是()，a .酒精灯b .锥虫病c .铁架D .导管，D，4 .今天是化学实验室开放日，两瓶老师无标签试剂，分别是固体和液体，我们对牙齿气体进行了一系列探索：(。推测牙齿气体。生产牙齿气体的化学方程式。我想制造牙齿气体。您使用的复本可以选取下图中的(移植序号)。收集设备包括：(2)我猜牙齿无色气体可能是另一种气体。能生产它的化学方程式。家经常使用的热水壶墙上经常有水垢(主要成分是碳酸钙)，很难清洗，应用学过的知识容易洗吗？实践应用，课后作业制.课后实践：利用部