动物激素生理作用的验证实验及研究方法.ppt

1、生物新教改教材、光山二高二生物群2012、10、17、巨人和小人、动物激素生理作用的验证实验和研究方法、1、甲状腺激素的生理作用的验证实验和研究方法、探讨： 1、甲状腺激素的生理作用？ 2 .研究甲状腺激素生理作用的方法是什么？ 如果给这只狗注射甲状腺激素的话，上述的症状就会消失。 分析：甲状腺激素幼动物蝌蚪快速发育成青蛙。 如果给这条狗注射甲状腺激素的话，上述的症状就会消失。 分析：甲状腺激素，上述症状消失，说明上述症状与甲状腺激素有关。 促进、加速、提高、分析研究方法：给这只狗注射甲状腺激素后，上述症状消失。 喂食法、摘除法、注射法、问题1甲状腺激素是人和高等动物体内的重要激素。 为验证甲

2、状腺激素的功能，步骤1 :选择健康、月龄及生长发育状况相同的未成年犬2只，并修订了编号为甲、乙的实验方案。 步骤2 :取出甲犬的甲状腺手术，在乙犬和甲犬颈部的同一位置做同样的手术切口，但不取出甲状腺，将两只犬的伤口缝合。 第三步：两只狗在同样适宜的条件下饲养一段时间后，观察两者的差异并进行比较。 分析以下实验，试着回答以下问题。 第二步对乙犬进行相同切口手术的目的是排除。 以上的实验，为了进一步证明被认为只能说明与实验观察到的现象有关的甲状腺激素的功能，需要追加怎样的方法和步骤呢？ 预测你的实验结果。 方法步骤：在两只犬出现明显差异后，应在两只犬中补充适当浓度的甲状腺激素，使乙方犬能正常饲养，

3、而有关的实验原理则是： 一会儿，观察比较它们的差异。 实验结果：摘出甲状腺的甲犬饲养一段时间后，表现出生长发育停止、精神萎靡(或活动次数减少、反应迟缓等)、食欲不振(或食量减少等)等症状。 补充甲状腺激素后，这些症状逐渐消失。 乙犬生长发育状况一直正常。 .甲状腺激素由甲状腺分泌产生的甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统兴奋性的功能。 动物体内甲状腺激素不足时，出现生长发育停止、精神萎靡(或活动次数减少、反应迟缓等)、食欲不振(或食量减少等)等症状。 2 .性激素生理作用的验证实验和研究方法、探讨：研究性激素生理作用的主要方法是什么？研究方法：摘出法移植法给饵法，问题2 .动

4、物的激素不足时，可以用“给饵”或“注射法”人为地补充这一激素，用“给饵法”补充吗甲状腺激素胰岛素性激素ABC. D .3，切除小狗体内垂体后，小狗生长迅速停滞，每日注射生长激素即可逐渐恢复生长。 实验表明，生长激素由垂体分泌，可促进动物生长。 实验材料：使用时期的犬，幼年，设订构想：讨论： 1，产生生长激素的内分泌腺是什么？ 2 .研究生长激素生理作用的方法是什么？ 3 .生长激素的生理作用？ 1 .垂体2 .切除法注射法促进蛋白质的合成和骨的生长，三胰岛素资料：1.切除胰腺的犬尿、犬尿中含有葡萄糖。2、胰管闭塞，胰脏萎缩的狗，血糖正常，尿中无糖。 3 .患糖尿病的人可以用注射胰岛素的方法治疗

5、。 探讨： 1、产生胰岛素的内分泌腺是什么2 .研究胰岛素的生理作用的主要方法是什么？ 3、胰岛素的生理作用主要有哪些？ 问题3 .为了验证胰岛素具有降血糖的作用，以小鼠的活动状况为观察指标修订了实验。 请完成实验步骤和分析： (1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，请观察并记录其活动状况。 (2)小鼠在短时间内，a组小鼠四肢无力活动减少，出现昏迷等低血糖症状，b组小鼠的活动情况没有变化。 (3)A组小鼠出现低血糖症状后不久，a组小鼠低血糖症状缓解，b组活动情况无变化。 本实验方案可说明胰岛素有降血糖的作用，本实验参数为_，(1)正常小鼠随机分为a组、b组2组(2)A组小鼠注射适量胰岛素溶液，b组小鼠分别注射等量生理盐水(3)给a组胰岛素(3) 试题4 .为了验证胰岛素具有降低血糖值的作用，在设置实验方案时，如果将正常小鼠每次注射药物时小鼠的症状的变化作为观察指标，则向实验组小鼠注射药物的顺